Сценарий вечера по слушанию музыки "Фронтовые песни в тылу и на передовой"

СЦЕНАРИЙ

вечера по слушанию музыки

«Фронтовые песни в тылу и на передовой»

Музыкальный руководитель МБДОУ №155 Чадаева Г.В.

Ведущий (Вед): Много лет тому назад закончилась Великая Отечественная война. У ветеранов эта война навсегда запала в душу, а молодому поколению о ней напоминают памятники и обелиски, да фильмы о войне.

(Дети слушают марш «Прощание славянки», муз. А. Александрова).

Ребенок: На его граненой башне

Блещет красная звезда.

Экипаж его бесстрашный

Села брал и города.

Танк стоит на постаменте,

Тридцать лет тому назад

Здесь, где с моря дует ветер,

Где леса вокруг шумят.

Людно здесь теперь и чисто

И дома стоят кругом.

Где сейчас те три танкиста,

Что когда-то были в нем.

(Воспитатели исполняют песню «Три танкиста» муз. бр. Покрасс, слова Б. Ласкина).

Вед: Примчится броневая машина на назначенное место, даст командир солдатам своим команду. Вмиг соскочит мотопехота с машин на землю – и в бой! В доблестном строю городов-героев почетное место отведено городу Туле, за смелость ее защитников

(Дети исполняют хоровод «Тула – земля моя», муз. Е. Киргизовой, слова А. Коржакова).

Вед: Только взял боец трехрядку,

Сразу видно – гармонист.

Для начала, для порядка

Кинул пальцы сверху вниз.

Позабытый, деревенский

Вдруг завел глаза закрыв.

Стороны родной смоленской

Грустный памятный мотив.

И от той гармошки старой,

Что осталась сиротой,

Как-то вдруг теплее стало

На дороге фронтовой.

(отрывок из поэмы «Василий Теркин» А. Твардовского).

(Дети слушают песню «Огонек», муз. народная, слова М. Исаковского).

Вед: Обогреться, потолкаться

К гармонисту все идут.

Обступают – стойте, братцы,

Дайте на руки подуть –

Отморозил парень пальцы –

Надо помощь скорую –

Знаешь, брось ты эти вальсы,

Дай ка ту, которую…

И опять долой перчатку,

Оглянулся молодцом

И как будто ту трехрядку

Повернул другим концом.

(А. Твардовский)

(Дети слушают аудиозапись «Из-под дуба» рус. нар. песня в исполнении баяниста).

(Ведущий читает стихотворение «Вот солдаты идут по степи опаленной», стихи М. Львовского).

(Дети слушают песни В. Высоцкого «На братских могилах», «Звезда»).

Вед: Фашисты хотели захватить Москву – столицу нашей Родины. Они послали к Москве свои лучшие войска. Но надежным щитом встала Тула. Люди рыли противотанковые рвы, чтобы не пропустить фашистские танки, на заводах изготовили оружие для фронта, собрали надежное ополчение – Тульский рабочий полк. Были трудные бои, много людей погибло тогда, но враг в Москву не прошел. Наш тульский гимн воспевает героическое прошлое города.

(Дети исполняют песню «Тульская оборонная», муз. Новикова, слова В. Гурьян).

(Ведущий читает отрывок рассказа «Землянка» А. Митяева, книга «Наша Родина», стр. 220.)

(Дети слушают песню «Землянка», муз. К. Листова, слова А. Суркова)

Вед: Россия с Москвы начиналась,

Как клекот лебяжий с птенца.

Москвой от врагов защищалась,

Москвой красовалась с лица.

Да мало ль она выносила

Набегов и бед без конца.

Но крепла упрямая сила –

Московского люда-творца.

(Стихотворение из журнала «Дошкольное воспитание»)

(Дети слушают аудиозапись «Моя Москва», муз. И. Дунаевского, слова М. Лисянского).

Вед: Фронтовые дороги проходили не только по российской земле, но и по Украине, Белоруссии, Молдавии, а потом и по европейским странам, прямо до Берлина.

Ребенок: С бандой фашистов сразиться

Смелых Отчизна зовет.

Смелого пуля боится,

Смелого штык не берет.

(Дети слушают песню «Эх, дороги», муз. А. Новикова, слова Л. Ошанина).

Ребенок: Пусть пулеметы не строчат,
И пушки грозные молчат,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть небо будет голубым,

Пусть бомбовозы по нему
Не прилетают ни к кому,
Не гибнут люди, города...
Мир нужен на земле всегда!

(Н. Найденова)

Дети исполняют песню «Пусть всегда будет солнце», муз. А. Островского, слова Л. Ошанина).