Интерактивный тренажёр "Малыш, Карлсон и… коварная орфограмма" представляет собой дополнительный электронный образовательный ресурс к урокам русского языка в 5 классе по теме "Правописание безударных проверяемых гласных в корне слова".

Интерактивный тренажёр "За ягодами вместе с Шарлоттой" представляет собой  дополнительный электронный образовательный ресурс к урокам русского языка в 5 классе по теме "Буквы А-О в корне -раст- – -рос-". Презентация выполнена в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с использованием триггеров и анимации.

Задачи: закрепить умение выделять грамматическую основу предложения; повторить главные члены предложения; способствовать развитию критического мышления учащихся, способности анализировать и обобщать имеющие знания; формировать положительное отношение к предмету; воспитывать чувство прекрасного.

Интерактивный тренажёр выполнен с применением технологического приёма "Волшебный конверт".Пятиклассникам предлагается записать группы слов, вставив пропущенные буквы, и назвать орфограмму.

Презентация выполнена с применением технологического приёма "Карусель". Материал представлен в виде игры: ученики, выполняя задание(вставляя пропущенные буквы Е-И в корнях с чередованием), помогают старику поймать золотую рыбку.

Цель: проверка уровня сформированности орфографических навыков учащихся.

Ресурс представляет собой дидактический материал, интерактивный тренажер с технологическим приёмом «Интерактивная раскраска в программе Microsoft Office Power Point". Цель – развитие у детей быстроты реакции, умения работать в коллективе, нестандартного мышления, творческих способностей. Работа предназначена для проверки знаний обучающихся, а также для использования во внеурочной работе.

Интерактивный тренажёр выполнен с применением технологического приёма "Волшебный конверт". Предназначен для учителей, работающих  в 6 классе по программе Коровиной В.Я.

Тренажёр предназначен для работы с учащимися 6 класса (любое УМК) и направлен на формирование навыка правильного написания букв О – Е после шипящих и Ц в суффиксах имён прилагательных. Использование данного продукта поможет учителю в увлекательной игровой форме проверить умения учащихся определять условия выбора изучаемой орфограммы.

В данном цифровом образовательном ресурсе представлен дидактический материал по теме "Местоимение": основные теоретические понятия, кроссворд, онлайн-тесты.

Материал презентации поможет пятиклассникам отработать навык выбора гласных О,Ё после шипящих в корне слова. Тренажёр предназначен для использования при индивидуальном и дистанционном обучении. Презентацию  можно также использовать на уроке по данной теме при фронтальном опросе (слайды 3 – 18) или при работе в парах.  

Интерактивный тренажёр "Задания для Маши" представляет собой дополнительный электронный образовательный ресурс к урокам русского языка в 5 классе по теме "Буквы О-Е после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных".
Презентация выполнена в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с использованием триггеров и анимации.

Цель использования: тренажёр формирует умение работать с тестовым
заданием, сформулированным в формате ГИА (задание В2, демонстрационный
вариант 2011 года) презентация предназначена для отработки навыка
распознавания слов с чередующимися безударными гласными в корне,
развития умения отличать такие корни от омонимичных корней с
проверяемыми и непроверяемыми гласными, выбирать слово с учётом
теоретических установок; презентация способствует развитию
орфографической зоркости и самостоятельности при решении тестовых
заданий.

Тренажёр «Строим мост с Чиполлино» с использованием интерактивных средств обучения предназначен для учащихся 5 классов и разработан с целью создания условий для формирования навыков грамотного письма, отработки умения правильного написания букв О – Ё после шипящих в корне слова. Выполнен в программе MS Office Power Point 2007.

Используется для закрепления и проверки знаний по теме "Безударные гласные в корне слова".

Интерактивный тест содержит вопросы на проверку знаний особенностей употребления фразеологических оборотов в связной речи: составу и значений фразеологизмов, стилистической окраске, сочетаемости с другими словами, на знание некоторых фразеологических единиц на предмет происхождения. Овладение фразеологическим богатством русского языка, проникновение в сущность фразеологических оборотов, знакомство с их происхождением в большей мере способствует повышению культуры речи обучающихся, развивает их лингвистическое мышление, обостряет языковое чутьё. 

Презентация предназначена для использования на уроке русского языка в 7 классе, цель которого – обобщение знаний учащихся, полученных при изучении темы «Фонетика», «Орфография» в форме интеллектуальной игры, позволяющей школьникам увидеть свои успехи, достижения и осознать необходимость получения новых знаний; формирование мотивации обучения; воспитание интереса к русскому языку, способности работать в команде.

УМК: любой. Структура: титульный слайд, 15 слайдов (15 вопросов с 1 правильным вариантом ответа из 4-х предложенных), итоговый слайд.

Цель использования презентации на занятии: проверить и закрепить знания по теме "Правописание приставок ПРЕ- ПРИ-."

Тест может быть использован на уроках закрепления/повторения материала по теме "Имя числительное" (разряды, склонение, употребление в речи). 

Тест «Готовимся к ГИА по русскому языку – В6» состоит из 20 заданий на определение количества грамматических основ в предложении и предназначен для контроля за уровнем подготовки учащихся к выполнению задания В6 («Синтаксический анализ сложного предложения») на этапе подготовки к ГИА.

Тест «Готовимся к ГИА по русскому языку – В5» предназначен для контроля за уровнем подготовки учащихся к выполнению задания В5 «Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения».

Интерактивный тест «Готовимся к ГИА по русскому языку – В3» составлен по материалам Открытого Банка заданий ГИА (раздел «Грамматика. Синтаксис») и содержит 20 заданий на определение грамматической основы предложения.

Презентация содержит теоретические сведения о видах связи слов в словосочетании, которые будут необходимы учащимся при выполнении теста(слайды 2-8), а также  тест( слайд 9-41). На слайде 2 при клике на слово СУП появятся названия видов связи. Далее имеются гиперссылки.

Цели: осуществить контроль ЗУН по теме «Знаки препинания в сложносочинённом предложении». Данный методический ресурс может быть использован на уроках повторения о обобщения изученного материала.
 

Цель: проверка и систематизация знаний учащихся по теме «Страдательные и действительные причастия».

Интерактивный тест по русскому языку «Правописание Е-И в окончаниях существительных» для учащихся 5 класса. предназначен для отработки умения правильного написания букв Е и И в окончаниях существительных. Выполнен в программе Microsoft PowerPoint 2003.

Ресурс представляет собой интерактивный тест – презентацию Microsoft Office PowerPoint 2007 с применением шаблона А.А.Баженова. Презентация состоит из 25 слайдов: титульный, 23 слайда с заданиями, слайд с результатами.