Перспективное планирование дополнительно образовательной деятельности - Кружок "Мастерилка"

Программа кружка «Мастерилка» рассчитана на детей дошкольного возраста.

    Работу в кружке планировать так, чтобы она не дублировала программный материал по художественному творчеству, а чтобы кружковая деятельность расширяла и углубляла сведения по работе с бумагой и картоном, а также по работе с другими материалами, совершенствовала навыки и умения, получаемые в непосредственно образовательной деятельности. Работу кружка организовывать с учётом опыта детей и их возрастных особенностей.

    Дети не любят однообразного монотонного труда, он их быстро утомляет, вследствие этого у детей может пропасть интерес к работе, поэтому на каждом занятии виды поделок необходимо менять. Важно, чтобы в работе дети могли проявить выдумку, творчество, фантазию, что, несомненно, будет способствовать повышению эффективности труда.

    Руководителю кружка важно совершенствовать эстетический вкус детей, развивать чувство прекрасного, поддерживать творческое начало в деятельности ребёнка, а также надо опираться на  знания, умения и навыки детей, развивать и совершенствовать их.

    В кружковой деятельности должны решаться задачи общеобразовательного характера, сообщаться сведения о материалах и инструментах. Для практической работы отводится большая часть времени.

    Очень важно познакомить родителей с планом работы кружка. Тесная связь семьи и ДОУ будет способствовать воспитанию детей.

    Программа предполагает проведение одного занятия в неделю во вторую половину дня. Продолжительность занятия 30 минут.

    Цель программы – развитие творческих способностей детей средствами бумажной пластики, оригами, работы с тканью.

 Основные задачи образовательной программы кружка «Мастерилка»:

развитие:
•    творчества;
•    сенсорики, мелкой моторики рук;
•    пространственного воображения;
•    логического мышления, глазомера;
•    конструктивного мышления детей.
овладение
•    навыками творческого сотрудничества;
•    начальными технологическими знаниями, умениями и навыками.

воспитание:
•    уважительного отношения к результатам труда;
•    интереса к творческой деятельности;
•    культуры поведения;
•    внимательности, аккуратности, усидчивости;
•    художественного вкуса.