Конспект занятия во второй младшей группе "Угостим зайку морковкой"

Конспект занятия по образовательной области «Художественно - эстетическое развитие» раздел «Изобразительная деятельность: лепка» во второй младшей группе.

Тема: «Угостим зайку морковкой»

Воспитатель: Коротыч Татьяна Александровна.
Цель: Формировать у детей интерес к занятиям изобразительной деятельностью.

Задачи:

1. Научить детей создавать основную форму морковки (цилиндр/конус) путем раскатывания пластилина прямыми движениями ладоней. 

2. Формировать у детей знания в области изобразительной деятельности;

развивать у детей эстетическое восприятие;

3. Формировать умение у детей создавать как индивидуальные, так и коллективные композиции в лепке.

Материалы: Мешочек с игрушечной морковкой, пластилин оранжевого и зеленого цвета, доски для лепки, салфетки, игрушка зайчика, картинки с морковками.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой красивый мешочек у меня есть, как вы думаете, что в нем лежит?

Ответы детей…

Воспитатель: Очень интересные варианты, предлагаю вам пощупать.

Воспитатель передает мешочек детям, они щупают и делают свои предположения.

Воспитатель: Какой предмет на ощупь, какой формы?

Ответы детей…

Воспитатель: Я вам дам подсказку, в виде загадки, слушайте пожалуйста внимательно, готовы?

В землю спряталась девица.
Из земли торчит косица.
Выдерну я ловко красную ...

Ответы детей…

Воспитатель достает морковку из мешочка, дети рассматривают ее форму и цвет.

Воспитатель: А вы знаете кто любит кушать морковку?

Ответы детей…

Воспитатель: Предлагаю вам слепить морковку из пластилина.

Показывает образец, слепленный из пластилина.

Дети садятся за столы и по показу воспитателя берут пластилин, дощечки, начинают лепить морковки. Воспитатель индивидуально помогает, напоминает движения (прямые, как "колбаска" или "палочка").

Воспитатель: 1. Чтобы слепить морковку, мы берем кусочек пластилина (показывает). Раскатаем его между ладошками прямыми движениями, вот так, как будто мы натираем морковочку. Немного приплюснем сверху, сделав плоской верхушку морковки. Из небольшого кусочка зеленого пластилина делаем хвостик и прикрепляем его к верхней части морковки.

Физкультминутка:

"Мы морковку достаем, (наклоны)

Собираем урожай!

Зайка, Зайка, угощайся!(протягиваем руки вперед)

И танцуй, не отставай!" (машем "хвостиком")

Во время физминутки, на стол с морковками воспитатель ставит игрушку зайца.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это?

Ответы детей…

Воспитатель: Как вы думаете, как он здесь оказался?

Ответы детей…

Игрушка зайчик: Ребята, я пришел к вам на запах морковки, в лесу просто пришла зима и еды стало мало, а у вас полный стол морковки. Вы меня угостите?

Ответы детей…

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, предлагая собрать наши морковки в корзинку и подарить зайчику!

Дети складывают готовые морковки в корзинку для Зайчика.

Игрушка зайчик: "Спасибо, ребята! Какие замечательные морковки вы мне слепили! Теперь я буду сытый всю зиму!".

Уход игрушки, похвала детей за старание.

Рефлексия:

1. Ребята, что мы делали сегодня?

2. Почему зайка попросил у нас помощи?

3. Какого цвета и какой формы ваша морковка получилась?