Конспект занятия в средней группе по теме "День рождения Матрёшки"

Недилько Екатерина Николаевна Воспитатель первой квалификационной категории ДОУ № 372

г Волгограда

Конспект занятия по теме "День рождения у матрешки"

Вид: мир искусства и художественная деятельность

Тип: эмоционально-развивающий

Место занятия в системе работы с детьми: специально организованное занятие

Возраст детей: средняя группа

Способ организации детей на занятии: с подгруппой детей

Предварительная работа c детьми: рассмотреть русский народный костюм.

Наглядный дидактический материал:

а) демонстрационный дидактический материал:

Сергиево-Посадские матрешки,

б) раздаточный дидактический материал: бумажные силуэты матрешек с грустными лицами и не раскрашенными фартуками (по количеству детей)

Словарь новых слов: разноцветная, радостная, расписная.

Оборудование: магнитофон, запись русской народной песни «Лапти», воздушный шарик с запиской, платочек, корзинка.

Программное содержание:

Привлекать внимание детей к ручной народной игрушке – матрешке. Формировать у детей интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с матрёшкой. Учить выделять некоторые знакомые детям детали костюма матрешки (сарафан, кофта, платок, фартук), видеть их красоту. Формировать эстетическое отношение и развивать творческие возможности детей в процессе интеграции различных видов деятельности: словесной, художественной, музыкальной.

Развивать мышление, внимание.

Воспитывать бережное отношение к игрушке, уважение к труду.

Ход занятия

Звучит русская народная песня. Воспитатель одета в русский народный костюм.

В руках у воспитателя корзинка, а к ней прицеплен шарик.

- Я на ярмарке бывала,

И игрушки выбирала

Принесла корзинку вам.

В ней игрушки непростые

А волшебно-расписные.

- Восемь кукол деревянных,

Круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах

На столе они живут,

Подскажите, как же их зовут?

Вынимаю матрешек из корзинки, выставляю их на стол, предлагаю рассмотреть матрешек:

Возьмите матрешку, рассмотрите ее. Во что одеты матрешки?

Обращаю внимание на детали костюма матрешки:

В красиво украшенные…

сарафаны, кофты, платки и фартуки

Матрешки веселые и нарядные, сарафаны, платочки и кофточки у них разноцветные, праздничные, а на фартуках у них узоры. Поэтому ее называют расписная матрешка.

Давайте все вместе скажем – расписная матрешка.

Дети проговаривают.

Из какого материала они сделаны?

Из дерева

- Нравится ли она вам? Чем?

Да, она красивая

Да, она красивая, но не только потому, что расписная, а еще и потому, что люди, делавшие ее, очень старались, и поэтому с ней надо обращаться очень бережно.

-Ребята, к нам в группу сегодня почтальон принёс письмо!

Читаю:

У самой большой матрешки день рождения. Давайте ее поздравим.

Дети поздравляют ее, желают ей оставаться такой же красивой. Предлагаю поводить хоровод. Любой ребенок берет матрешку в руки и встает в центре круга.

На день рождения принято дарить подарки. Давайте и мы подарим что-нибудь нашей матрешке. Я достаю из корзины плоских матрешек.

- Ребята, посмотрите, что не им хватает?

У них нет красивых фартуков, улыбки.

Мы же не можем такой подарок подарить матрешке.

- Пойдем за наши столы, развеселим матрешек, украсим фартуки и только после этого подарим их нашей имениннице.

Дети, обращая внимание на деревянные матрешки, раскрашивают свох матрешек акварельными красками.

- Пока наши работы сохнут, мы с вами пригласим матрешку и поиграем в игру «Гори, гори ясно!»

Ребенок с матрешкой в руках начинает игру. После этого платочек и работы детей дарятся имениннице – рядом с матрешкой устраивается выставка детских работ:

- Как вы думаете, понравились наши подарки имениннице?

Да

Почему вы так решили?

Потому что наши матрешки радостные, нарядные, разноцветные, расписные.

-Из какого материала делают матрёшек?

Из дерева!

-Как нужно относится к таким красивым деревянным игрушкам?

Бережно, аккуратно.