«Игры со всякой всячиной» для детей любого возраста. Часть3

«Игры со всякой всячиной» для детей любого возраста.

Часть 3.

Из опыта работы воспитателя Ахтырской Юлии Викторовны, фотографии автора.

Упражнения с мячиками и шнурочками.

«СПИРАЛЬ»

Задание: ребенок прокатывает шарик по веревочке, расположенной по кругу.

Не ползет, и не бежит - над цветочками кружит.

За витком идет виток — вот и села на цветок.

Стрекоза к цветку летела, посидеть на нем хотела,

Так спешила, стрекотала, что прохожих распугала.

«ПРОЧИТАЙ»

Используя съемные буквы, слоги и это задание можно превратить в универсальное, и, развивая моторику детей закреплять навыки чтения.

Задание с усложнением: прокатывая шарик по дорожке, дети читают каждый слог в прямом и обратном направлении. Так же можно использовать слова, которые читаются в одну и другую сторону (дед, пуп, кок, потоп, комок, казак, заказ, топот, доход)

Скоро в школу побегу

Книжки я читать смогу

В руки шарик я возьму

По дорожке прокачу.

Игры со шнурочками.

Выложи контур предмета.

Игры с подручными материалами.

Ложки.

Используя ложки для массажа, дети укрепляют лицевую муску­латуру и артикуляционную. Учатся выполнять движения в такт словам взрослого, развивают тактильное восприятие.

Ложкой вместо молоточка постучу по пухлой щечке.

Ложку чайную возьму, язычок свой разбужу.

После этого массажа говорю я лучше сразу,

Игры с массажным мячиком.

«Гладь мою ладошки, еж».

Цель: Развивать мелкую моторику и тактильное восприятие. Формиро- вать контроль за мышечным тонусом пальцев рук. Развивать умение выполнять движения в такт словам. Стимулировать речевое развитие.

Руководство игры: Берем одного или двух «ежиков», ребенок гладит одной или двумя ладонями «ежика», делая по одному движению на каждый ударный слог.

В качестве «ежика» можно использовать массажный мячик или массажную расческу.

Ребенок гладит или катает их ладошками со словами:

Гладь мои ладошки еж, ты колючий, ну и что ж!

Я хочу тебя погладить, я хочу с тобой поладить.