английский для малышей "Кораблик"

Конспект комбинированного занятия ко Дню Отца

«Изготовление открытки «Кораблик»-«My little ship»

______________________________________________

Автор: Корнеева Наталья Михайловна

Цель:

1.Введение лексических единиц a ship,a sail,clouds,sea,sea-gulls,waves;

2.Сформировать представление об одном из английских праздников – Дне Отца-Father’s Day;

3.Закреплять умение составлять сюжетную композицию из элементов, сложенных из бумаги (оригами), развивать мелкую моторику рук.

Материалы:

Картонная основа синего цвета, равная ¼ альбомного листа, белая бумага размером 10х10см. и 5х10см., два квадрата из белой бумаги размером 5х5см. для изготовления облаков и чаек, ножницы, клей, кисточки, салфетки для каждого ребенка

Ход занятия.

1.Организационный момент. Фонетическая разминка.

Hello,children! Давайте проведем разминку для вашего язычка.(рассказывают рифмовку «My father»:

My father is the kindest

Of all the friends I know.

He likes to take me out with him

That’s why I love him so!

2.Беседа о празднике. Введение новых лексических единиц.

Педагог: Ребята! Скоро мы будем отмечать праздник, посвященный всем мужчинам. Вы знаете, как он называется? Правильно, День Защитника Отечества-23 февраля. В Англии тоже есть праздник для мужчин - День Отца. В этот день все поздравляют своих пап и дедушек. Вот только отмечают этот праздник не зимой, а летом, в июне. К этому дню дети делают папам открытки. А вы хотите сделать своим папам открытки?

Сначала отгадайте мою загадку:

Не спрашивая броду

Лезу смело в воду-

На всякой глубине

Лишь по колено мне.

Что это такое? Правильно, кораблик. По-английски- a ship. (показывает картинку с изображением корабля). Посмотрите, какой красивый парус развивается на ветру. Парус- a sail. Плавает кораблик по морским волнам. Море-sea, а волны- waves.

Ребята, очень много птиц живут на морском побережье. Красивые белые птицы, которых чаще всего можно увидеть на море- это чайки, по-английски- sea-gulls.

(Педагог отрабатывает с детьми произношение хором и индивидуально)

3.Динамическая пауза-игра «My blue ship».

С помощью рифмовки выбирают водящего:

Dip,dip,dip, my blue ship!

Like a cup and a sauser.

Dip.dip,dip,

You are not it.

Дети образуют круг, водящий становится в центр круга, изображая плавательные движения. Дети идут по кругу и приговаривают:

The sun is shining brightly,

The wind is blowing slightly.

We are swimming in the sea,

We can do it easily.

Игра проводиться несколько раз с участием разных детей в качестве водящего.

4.Изготовление открытки.

Изготовление кораблика

• Сложить квадрат по диагонали, чтобы получился треугольник

• Развернуть с обратной стороны, загнуть вниз, как показано на рисунке 1

• Взявшись за линию А, сложить кораблик пополам, дно подогнуть.

Изготовление «волны»

• Белую бумагу размером 5х5см. сложить гармошкой, верхний край обрезать(закруглить)

• Наклеить в нижней части картона кораблик, наклеить волны так, чтобы они слегка закрывали дно корабля.

Вырезать из квадратов размером 5х5см. облака и летящих птиц.

По ходу работы использовать лексические единицы и речевые обороты, репродуктивно усваиваемые в неречевых видах деятельности (в данном случае- аппликации):sissors,cut out,glue,make,brush,fold,ets.

5.Конец занятия.

Педагог: Ребята! Чем мы сегодня занимались на занятии? (ответы детей) О каком английском празднике мы с вами узнали? Какой подарок приготовили вашим папам? У вас получились очень красивые открытки. Они обязательно понравятся вашим папам.

А наше занятие окончено.Good bye!