Конспект занятия по аппликации "Вспомним лето"

Конспект занятия по художественно – творческой деятельности

(подготовительная  группа)

Тема: « Воспоминание о лете»

Цель: Расширять знание детей о лете.

Образовательные задачи: Продолжать вызывать у детей интерес к коллективной  художественно – декоративной деятельности, пробуждать при планировании своей деятельности, учитывать общую направленность, содержание цветового решения.

Помочь детям осознать преимущества коллективной работы..

Продолжать учить создавать изображение способом обрывания бумаги.

Закрепить знание детей по нетрадиционной технике аппликации.

Воспитательные задачи:Воспитывать желание порадовать окружающих, создать для них что-то красивое. Вызывать чувство радости от созданного изображения

Развивающие задачи: Развивать у детей воображение, фантазию и творческие способности. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать навыки коллективного творчества. Развивать зрительно – двигательную координацию. Закрепить навыки аккуратного наклеивания.

Оборудование: Цв.бумага, салфетки, пластилин, бумага 15-20см, ватман 2шт. влажные салфетки.

Предварительная работа: Налепить элементы рамок для картины.просмотр картинок с изображением времена года, стихи об осени, лете, составление альбома летнее время года.

Ход занятия

Воспитатель:  Дети я сегодня получила  видео письмо. Это письмо отправили дети младшей группы. Посмотрим? (просмотр видео письма) Большое  им спасибо. А вы заметили, что они вспоминали о лете? (просмотр слайдов) Давайте приготовим малышам сюрприз! Создадим сейчас объемную  картину в подарок. А чем можно писать   картину?(краской, мелом , карандашами, пластилином, песком)

Воспитатель: Давайте договоримся, кто сидит за первым и вторым столом, будете создавать  море, за третьим четвертым столом песок и пальмы.  Прежде чем начать работу, посмотрите на схему безопасности. (сели за столы )

Воспитатель: Чтобы картина получилось красивой и теплой надо подготовить и разогреть пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Волны плещут в океане (дети машут руками, изображая волны)

Что нам чудиться в тумане (вытягивают руки вперёд)

Это мачты кораблей (вытягивают руки вверх)

Пусть плывут сюда скорей! (дети приветственно машут руками)

Мы по берегу гуляем, моряков мы поджидаем (ходьба на месте)

Ищем ракушки в песке (наклон вперёд)

И сжимаем в кулаке (сжимают кулак)

Чтоб побольше их собрать, надо чаще приседать (приседание)

Воспитатель:  Приступаем к работе

Самостоятельная работа детей.

 Какого цвета летняя море?

А песок?

Воспитатель: Вот и мы создали наш морской пейзаж.

Чего здесь не хватает?

Воспитатель: Ребята,  мы создали прекрасную летнюю картину, а что бы она превратилась в картину , что в ней не хватает? как вы думаете?  (рамки) правильно, молодец.  Берём элементы рамки, которые мы сделали на прошлом занятии и приклеиваем их к картону. Клеим аккуратно, не забываем,  клеить с угла картона. Посмотрите на нашу объемную картину. Получилось очень красиво.

Я думаю, малышам  понравится. Мы сейчас  пойдем и подарим.