Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста "Путешествие по родному краю"

Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста

«Путешествие

по родному краю»

Автор игры - Данькова Наталия Михайловна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 18 общеразвивающего вида» г. Печора.

Цель: Актуализация знаний детей о родном крае.

Образовательные задачи:

• Закрепление знаний детей о Коми Республике (города, достопримечательности, животный, растительный мир, народное творчество).

• Расширение знаний детей об историческом прошлом Республики Коми.

• Развитие зрительного восприятия и внимания;развитие устной речи, ее выразительность, расширение словарного запаса детей.

• Воспитание у детей чувства любви и уважения к своей малой родине.интереса к посещению музеев, выставок, культурно -исторических мест.

Возраст детей: 5 -7 лет

Настольная игра-путешествие.

Игра коллективная по 3 – 4 человек или команды детей (2 по 3 человека).

ПРАВИЛА ИГРЫ

Материал для игры:

• Игровое поле, которое представляет собой карту Республики Коми с нанесенными на нее различными условными обозначениями.

• Вопросы ведущего распределены по разным областям знаний, каждая из которых на карте обозначена своим цветом.

• Кубик, с нанесенными на него точками от 1 до 6, обозначающими количество выпавших ходов.

• Картинки с изображение гербов городов РК, достопримечательностей городов РК.

• Картинки животного и растительного мира

• Фишки по количеству игроков или команд.

• Табло для фиксации очков (если командная игра).

Предварительная работа:

• Познавательные занятия и беседы с детьми по краеведческой тематике

• Посещение детьми Печорского историко–краеведческого музея.

• Чтение художественной литература (стихи коми писателей, сказки),

• Знакомство с коми пословицами и поговорками.

После того, как все дети усвоят знания по всем областям дидактической игры, вопросы игры изменяются и усложняются.

Путешествие начинается с юга Республики Коми с обозначения «Старт».

Играющие поочередно бросают кубик и передвигают фишки по игровому полю в соответствии с числом точек, выпавших на кубике. Ведущий следит, в каком месте остановилась фишка и задает вопрос из определенной области знаний. Если ребенок останавливается на названии населенного пункта, то прикрепляет картинку герба и достопримечательности города.

Если ответ дается неверный, то ход пропускается.

Если игрок попадает на картинку Красная книга, то ему нужно рядом прикрепить картинку животного, занесенного в Красную книгу Республики Коми.

Если игра проходит между командами, то на обсуждение вопроса дается 2 минуты. Если ответа нет, то ход переходит к следующей команде (игроку), а ведущий дает полный ответ на вопрос. Побеждает команда, которая набирает большее количество баллов на финише.

В ОПРОСЫ ПО ОБЛАСТЯМ ЗНАНИЙ

1. «Моя малая родина»

Вопросы:

1. Какой город называют шахтерским? – Воркута

2. Какой город называю городом трех дорог и городом энергетиков? – Печора

3. Еще в каком городе добывают уголь? – Инта

4. Город нефтяников? – Усинск

5. Город газовщиков? – Вуктыл

6. С толица Республики – Сыктывкар

2. «Волшебные сказки»

Вопросы:

1. Назовите героя комисказки по описанию: «чудовищный лесной человек в косматой одежде из невыделанной шкуры, жестокий и беспощадный»? (Яг-Морт)

2. Перечислите подарки, которые получил Пера-Богатырь от царя?(сети шелковые и грамоту на владение лесными угодьями)

3. Герой какой сказки убил много оводов и взял сарафан у матери? (Господин Иван Сарапанчиков).

4. В какой сказке герой отмывал черное сукно? (Портной и омэли)

5. В какой сказке три сына пошли добывать огонь ? (Хлеб и огонь)

6. В какой сказке сорока варила кашу и упала в горшок? (Мышь и сорока)

3. «Музыкальные инструменты»

Вопросы:

1. Звуккакого коми инструмента напоминает рев лося? (буксан)

2. С помощью какого музыкального инструмента оленеводы отгоняли волков? (пу барабан)

3. Как называется трёхствольный свисток (чипсан)

4. «Природа »

Вопросы:

1. Назовите заповедную реку Республики Коми (Щугор)

2. Самая высокая гора в Республике Коми (Народная)

4. «Загадки»

Вопросы:

1. Весной зеленела, летом загорела, осенью наделаорасные кораллы  (рябина).

2. Днем скамья, а ночью – круг или хомут (собака).

5.«Животный мир»

Вопросы:

1. Кого коми народ называл царём тайги? (Лось).

2. Кого коми народ называл хозяином тайги? (Медведь)

5. «Растительный мир»

Вопросы:

1. Как по другому называют коми люди тайгу? (парма)

2. Самый морозоустойчивый плодовоягодныйкустарник(рябина)

3. Какими хвойными породами деревьев богата Республика Коми? (сосна, ель, кедр).

4. Назовите все хвойные деревья и кустарники Коми края (кедр,ель,сосна,лиственница,пихта.можжевельник)

5. Какими ягодами богата Республика Коми?(морошка, клюква, брусника)

6. Перечислите съедобные грибы, растущие в Республике Коми (боровик, подберезовик, подосиновик, моховик, маслята)

3. «Природные ископаемые»

Вопросы:

1. Твердое вещество, черного цвета, его добывают из недр земли, используют как топливо? (уголь)

2. Черная, маслянистая жидкость с запахом, называется «черным золотом»?

3. Какое горючее вещество называемое «невидимым топливом(газ)