Конспект игровой образовательной ситуации по познавательному развитию "Знакомство с куклой Катей"

Конспект игровой образовательной ситуации по познавательному развитию в группе раннего возраста от 1,5 до 2 лет

«Знакомство с куклой Катей»

Воспитатель Ковалева Н.Н.

Организация:МБДОУ№5»Аленький цветочек»

Цель: знакомство с игровыми действиями,  с куклой  Катей .

Задачи:

Образовательные: Уточнить представления детей об одежде, назначении вещей. Способствовать развитию познавательной активности. Закрепить название одежды. Продолжать формировать умение собирать половинки разной одежд, чтобы из двух частей-половинок получилось целое. Учить детей слышать и различать громкое и тихое звучание, координировать свои движения, добиваясь тихого или громкого звучания погремушкой

Развивающие: Продолжать развивать у детей умения понимать речь педагога, отвечать на вопросы. Упражнять в произношении звукосочетаний и облегченных слов; развивать внимание, вызывать у детей положительную эмоциональную реакцию. Обогатить словарь детей по теме.

Воспитательные: Воспитывать доброжелательность, отзывчивость; бережное отношение к игрушкам.

Материалы:  кукла Катя, Разрезные картинки.

Предварительная работа: рассматривание книжек, картинок по теме

Ход занятия

Воспитатель обращает внимание детей. Ребята посмотрите кто же это у нас в гостях?(Ответы детей)

Да это же кукла Катя к нам пришла

Кукла. Здравствуйте дети! Я пришла к вам в гости.

Дети здороваются с куклой. Приветствие «Все захлопали в ладоши»

Все захлопали в ладоши,
Дружно, веселее!
Застучали наши ножки,
Громче и быстрее!
По коле ночкам ударим.
Тише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаем,
Выше, выше, выше!
Завертелись наши ручки.
Снова опустились.
Покружились, покружились
И остановились.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, как нарядно одета Катя!

Посмотрите что есть у нашей Кати.(ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)Правильно это платье. Посмотрите, какое оно красивое, какие красивые цветочки на платье. Машенька покажи свое плотице. Какое оно красивое и у Сашеньки красивое плотице. (Воспитатель, обращаясь к ребенку просит назвать, что надето на кукле. Затем просит каждого ребенка назвать одежду, которая надета на нем.)

Ребята, посмотрите, сколько много одежды принесла Катя, но она не может ее собрать. Давайте ей поможем

Дидактическое упражнение «Найди половину одежды»

Вот вам, ребята, половинки разной одежды, найдите к ним вторые половинки, чтобы из двух частей-половинок получилось целое. После выполнения задания ребенком, воспитатель спрашивает его о том, какая именно одежда у него получилась.

К нам пришла в нарядном платье,

С синим бантом кукла Катя,

С нами вместе поиграть,

С нами вместе поплясать.

Воспитатель:  Ребята, куколка хочет поиграть с вами в игру:

 «Тихие и громкие звоночки». 

 Правила игры такие: Когда я буду петь и играть тихо, тогда и вы будете играть тихо, а когда я заиграю громко, то и вы будете очень громко звенеть погремушками. (Раздает детям погремушки)

Ты звени звоночек тише. Пусть тебя никто не слышит (тихо).

Ты сильней звени звонок, чтобы каждый слышать мог (громко)

(Дети играют согласно высоте звука)(играем два-три раза)

Воспитатель : Какие вы все молодцы, были очень внимательными, Кате очень понравилась ваша игра.

Воспитатель. : Ребятки Катя поиграла и кушать захотела. Давайте ей кашку сварим и покормим.

Кашку варили

Ложечкой мешали

Куколку кормили (Раздать детям ложечки)

Эта ложечка за мамочку,

Эта ложечка за папочку,

Эта ложечка за дедушку,

Эта ложечка за бабушку,

Эта ложка за тебя.

Расти большая вот какая!

Восп. : Смотрите ребятки, Катенька кашки наелась, наигралась. Спать захотела. Глазки у нашей девочки сами закрываются, давайте споём ей колыбельную.

Баю, баю, баю, бай!

Спи Катюша засыпай

Воспитатель : уснула наша Катя. Давайте ее положим в кроватку и укроем одеялом. Спи Катя. А мы пойдем с вами поиграем