Конспект игровой образовательной деятельности в группе раннего возраста "Котенок"

Конспект игровой образовательной деятельности в группе раннего возраста

«Котенок»

Автор: Юртаева Ольга Владимировна

Организация: МБДОУ №5 «Аленький цветочек»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк

Цель:   развитие понимания активной и пассивной речи у детей 2 лет.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие.Речевое развитие. Физическое развитие.

Задачи:

Образовательные: организовывать взаимодействие и знакомить с животными и ближайшего окружения, их названиями, строением и отличительными особенностями.

Развивающие:  Формировать у детей умение произносить несложные звукоподражания, простые слова; развивать речевое общение со взрослым; стимулировать детей подражать речи взрослого человека, повторять за взрослым и произносить самостоятельно слова.

Воспитательные: Воспитывать бережное и заботливое отношение к животным

Предварительная работа: Беседы о домащних животных. Рассматривание картины. Подвижные игры « Волшебные клубочки ». Чтение потешек.

Материалы: Игрушка котик на лежанке. Разноцветные мячи - клубочки.

Посуда для молока.

Ход игровой деятельности.

(Воспитатель подзывает к себе детей и обращает внимание на спящего котенка)

Воспитатель: Ребята, посмотрите вот лежит Мурлыка кот, свернулся он в клубок. Бегал Котенька устал, у нас в группе задремал.

Мы вокруг него ходили, долго мы его будили:

Хватит Котенька дремать, будем с детками играть.

Воспитатель: Как же нам котенка разбудить, Что мы можем сделать

Дети: Похлопать

Воспитатель. Похлопаем в ладоши , не просыпается. А еще что можно сделать?

Дети : Потопаем.

Воспитатель : Не просыпается . Топ- топ –топ

Воспитатель : Громко хлопали , громко топали, котенок проснулся, испугался и куда -то подевался.

Мы котенка испугали. Друга надо выручать. Надо котика позвать.

Воспитатель: Котик выходи , мы не будем хлопать, мы не будем топать. Поиграть хотим с тобой. «Давайте, ребята ласково позовем её, иди к нам киса, кис-кис-кис»

Котик: Мяу- мяу- мяу.

Рассматривание.

Вот и вышел наш котенок , ребята, посмотрите, какой он красивый . У него мягкая шерсть, пушистый хвост. Есть лапки, ушки, глазки, носик.

- «Погладьте его.»

(Воспитатель называет его мягким и пушистым , показывает части тела котенка и предлагает повторить детям)

Воспитатель: Что это?

Дети: Голова

Воспитатель: Что это?

Дети: Лапки.

Воспитатель: Что это?

Дети: Ушки.

Воспитатель: Какая шерстка у котенка

Дети : Пушистая.

Воспитатель: Правильно. Молодцы ребята. Пушистая и мягкая.

А еще котик любит умываться , посмотрите как он это делает.

(Воспитатель демонстрирует картинку «Котенок умывается»)

Воспитатель: Повторяйте все за мной.

Пальчиковая гимнастика

Все котята лапки мыли

Вот так, вот так (трем ладошки)

Мыли ушки (трем ушки)

Мыли брюшки. (гладим ладошкой животик)

Вот так, вот так.

А потом они устали ( подтянуть руки вверх)

Сладко- сладко засыпали (сложить ладошки под щечку)

(Воспитатель рассказывает детям, что котенок  любит играть с клубками, и показывает две коробки с цветными клубочками - жёлтые и красные )

Подвижная игра «Клубки».

Цель: формировать умение различать цвета, развивать мелкую моторику и внимание. Развивать координацию движения во время игры.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые клубочки у меня в корзине? 

Наш котенок пробегал и клубочки разбросал.

А мы клубочки соберем , только желтые клубочки в желтую коробку, а красные клубочки в красную коробку.

(Дети собирают мячики и раскладывают в коробки с помощью воспитателя)

Воспитатель: Наш котенок играл и немножечко устал. Котенка надо покормить.

Дидактическая игра «Угостим котенка молочком».

(Воспитатель показывает детям блюдце с яблоком, блюдце с огурцом и блюдце с молоком и предлагает выбрать)

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Правильно дети. Котенок любит молоко

Лакает быстро и легко.

Воспитатель. Какие вы ребята молодцы и котенка накормили.

Котенок поел молочка и проситься на улицу.

(Воспитатель выносит котенка за дверь)

Воспитатель: Молодцы ребята!

Кто же сегодня к нам в гости прибегал?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Првильно. Котенок.

А как котенок мяукал?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. Мяу - мяу.

Воспитатель: А что котенок любит кушать?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. Молочко котенок любит.

Какие вы молодцы, котенку у вас очень понравилось.