Конспект занятия по аппликации в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР "Снежинки"

Конспект занятия по аппликации в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР на тему «Снежинки », проведенного воспитателем МБДОУ № 8 «Алёнушка» г. Тихорецка Пащенко Ириной Ивановной

Образовательная область:  Художественно-эстетическое развитие

Цель: Закрепить знания детей об основных свойствах снега и его назначении в природе.

Формировать умение придумывать узор «Снежинки», передавать её природные особенности.

Задачи:

«Познавательное развитие»

Продолжать знакомить детей со свойствами снега. Дать представление о том, где и как рождается снег, какую роль играет в жизни природы зимой. Развивать познавательный интерес, любознательность. Воспитывать любовь к природе, к природным явлениям.

 «Социально-коммуникативное развитие»

Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать умение внимательно и заинтересованно слушать произведение. Развивать общение и взаимодействие детей со сверстниками и взрослыми. Развивать самостоятельность.

 «Речевое развитие»

Закреплять умение отвечать на вопросы воспитателя, расширять словарный запас детей по данной теме, обогащать новыми понятиями.

 "Художественно-эстетическое развитие"

Развивать навыки художественного творчества.

Предварительная работа: Беседы и рассматривание картин о зиме. Наблюдение за падающими снежинками на прогулке. Чтение художественных произведений о зиме. Разучивание песен о зиме. Просмотр видио «Откуда берётся снег»

Материалы и оборудование: ноутбук, видео " танец «Снежинок - Балеринок", снежинки демонстрационные разной формы и размеров, ножницы (по количеству детей),клей, белая бумага, фольга, кисточки, салфетки.

Ход образовательной деятельности

Вос -ль.  Ребята, сейчас я вам расскажу одну историю. Когда я была маленькой, то очень любила слушать сказки, которые рассказывала или читала мне мама. Особенно я любила их слушать в зимние вечера: когда становилось темно, за окнами шёл лёгкий снежок, снежинки как-то по-особенному сверкали и переливались, завораживая меня своей красотой. И сегодня мне хочется прочитать вам одну из сказок. О ком она – вы узнаете из загадки:

Покружилась звездочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке. (Снежинка)

В-ль :В одном большом, пушистом и мягком облаке жила-была снежинка, все звали её Снежинка – Балеринка. Она очень любила танцевать, кружится в медленном вальсе. У неё были подружки – Снежинки. Когда приходила зима, Снежинка – Балеринка вместе с подругами помогала зиме укрывать деревья, землю белым пушистым одеялом. Они танцевали над лесами, полями, укрывая всё вокруг, чтобы деревьям было тепло зимой. Много снежинок прилетело из других облаков. Было очень весело: снежинки порхали в воздухе, сверкали на деревьях и земле, искрились и переливались на солнышке. Платья снежинок очень воздушные, ажурные, как будто сплетены из тоненьких ниточек. Когда снежинки собирались в круг, то снег становился похож на белые пушистые хлопья. Горожане любили наблюдать за падающими снежинками. Ребята веселились. Из снега лепили снеговиков, играли в снежки. Но однажды , когда снежинки танцевали свой танец, вдруг поднялась сильная метель. Подул сильный , холодный ветер. От сильного ветра снежинки разлетались в разные стороны, падая, они наталкивались друг на друга, разбивались о стены домов, ломая свои лучики. Это Снежная Королева проезжала по городу на своих санях, сметая всё на своём пути. Когда буря улеглась, все увидели, что снежинки больше не танцуют свой танец и снег с неба перестал падать на землю. У снежинок были сломаны лучики и они уже не смогли больше подняться на небо.

В-ль: Ой ребята, что-то я совсем забыла, что же произошло потом.

В- ль: Ребята, но есле снежинки не смогут танцевать свой танец, снег на землю больше не упадёт. А мы с вами знаем, зачем нужен снег ? (ответы детей)

В-ль: Как же можно помочь Снежинкам – балеринкам?

(Ответы детей)

В-ль: Мы поможем нашим снежинкам, сделаем много красивых, лёгких, непохожих друг на друга снежинок. А сейчас мы с вами немного отдохнем.

Физкультминутка «С неба падают снежинки»

С неба падают снежинки, 
Как на сказочной картинке. (Дети поднимают руки над головой) 
Будем их ловить руками (хватательные движения ладонями рук)
Любоваться, как цветами (вытягивают ладони вперед)
А вокруг лежат сугробы, (дугообразные движения руками)
Снегом замело дороги (руки в стороны.)
Не завязнуть в поле чтобы,
Поднимаем выше ноги. (Ходьба на месте высоко поднимая колени.)
Снег пушистый все летает, (поднимают руки вверх и медленно опускают)
А метель все завывает. (Кружатся на месте)
Сколько снегу намело, (показывают сугробы волнообразными движениями)
Все тропинки занесло!
Мы дорожки разгребем (имитируют действия)

И к себе приходим в дом.(садятся на места)

В-ль: Я предлагаю вам пройти в снежную мастерскую. Занимайте места. Мы приступаем к созданию своей неповторимой снежинки.

Па столах у вас лежит всё необходимое для работы.

Объяснение вос-ля и выполнение вместе с детьми заготовки В-ль: Можно пользоваться шаблоном.Его необходимо обвести карандашом.и затем вырезать по контуру.

(Самостоятельная работа детей)

В-ль: Какие у вас получились красивые снежинки, непохожие друг на друга.

Я предлагаю их оживить.Давайте возьмём свои снежинки и покружимся в вальсе вместе.

В-ль: Белые, узорные

Звёздочки – малютки!

На ладошку приземлились

В снежном вальсе закружились!

В-ль: Какие лёгкие снежинки, и вы своими снежинками тоже можете укрыть всё вокруг : елочки, дома, украсит окошки.

(дети украшают, приклеивая снежинки на картину с изображениями ёлочек, домов.)

В-ль: Молодцы ребята, как хорошо мы потрудились, помогли Снежинкам – Балеринкам. Теперь они смогут подняться на небо и будут снова танцевать свой вальс.

(на экране появляются танцующие снежинки)

В-ль:

Сверкающая снежинка

Чтобы к вам спуститься с неба,

Мне и крылья не нужны.

Без меня бы белым не был

Путь красавицы зимы.

я танцую вместе с ветром,

Мчусь неведомо куда.

И в лучах любого света

Я сверкаю, как звезда.)

Воспитатель говорит, что нашим снежинкам пора возвращаться домой, на облако. Давайте на прощание станцуем с ними.

Звучит песня “Снежинка” из к/ф “Чародеи”.

Дети вместе с воспитателем помещают снежинки на облако.