Конспект занятия "Мы любим чистоту"
(общение в ходе самостоятельной деятельности)
Задачи: помочь детям запомнить образцы обращения к гостям, пришедшим в группу (образовательная область «речевое развитие»). Продолжать учить рисовать прямые линии. Развивать интерес к рисованию (образовательная область «художественно-эстетическое развитие»). Приучать детей к вежливости. Формировать желание участвовать в посильном труде (образовательная область «социально-коммуникативное развитие»).
Материалы: игрушечная лиса (роль лисы может исполнить ребенок из подготовительной к школе группы), тазики, вода, тряпочки, цветные карандаши, листы бумаги, на которых изображены щетки без щетины.
Методика проведения
В гости к детям приходит лисичка. Дети здороваются с ней, показывают групповую комнату, игрушки. Неожиданно лисичка начинает чихать, спрашивает, давно ли протирали в группе пыль. Воспитатель предлагает детям протереть стульчики.
Лисичка говорит, что она тоже протирает пыль в своем домике и у нее все для этого есть — тазик, вода, тряпочка. Интересуется, есть ли все это у ребят. Воспитатель говорит, что в группе есть все необходимое для убор-
ки, и приносит тазики с водой и тряпочки. Лисичка спрашивает, умеют ли дети протирать пыль, предлагает показать, как это нужно делать.
Протирая пыль, она сопровождает свой показ объяснениями, а затем каждый из детей протирает свой стульчик. Лисичка хвалит дета говорит, что они очень аккуратные, теперь у них в группе так же чист» как и у нее в домике.
Затем лисичка выражает сожаление о том, что у нее дома сломалась щетка, и она не может подметать пол. Воспитатель предлагает детям помочь лисичке и нарисовать для нее щетку. Получив согласие детей, педагог помогает им подготовить необходимый изобразительный материал и дает бумагу с изображением щеток без щетины. Лисичка наблюдает за тем, как рисуют дети.
По окончании работы она благодарит малышей, говорит, что щеток теперь много и она подарит щетки зверятам в лесу — мишке, зайчику, белочке, чтобы у них в домиках было чисто. Дети прощаются с лисичкой.
На странице приведен фрагмент.
|
Автор: Минеева Анастасия Николаевна
→ Публикатор |
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.