Презентация к уроку математики "Умножение чисел, полученных при измерении мерами длины, массы, стоимости на однозначное число"; 7 класс

Умножение чисел, полученных при измерении мерами длины, массы, стоимости, на однозначное число

   Цель: Цель: - формировать навыки умножения чисел, полученных при измерении мерами длины, массы, стоимости, на однозначное число; повторить таблицы мер длины, массы, стоимости; повторить выражение в крупных мерах; - развивать глазомер; развивать наблюдательность, произвольное запоминание; - воспитывать любовь к малой родине – Крыму, его природе.

Знать: меры длины, массы, стоимости, таблицу их соотношений, алгоритм умножения. Уметь: выполнять преобразования в крупные, мелкие меры, выполнять действие умножения при решении примеров и задач.

Высокие горные вершины:

 

 

 

 

 

 

По территории Крыма протекают 257 рек. Крупнейшие реки Крыма Салгир, Кача, Альма, Бельбек.

 

 

 

В Крыму 107 эндемичных видов растений, то есть видов, которые свойственны исключительно Крыму и нигде больше не встречаются.

Интересную группу составляют реликтовые виды растений, сохранившиеся от прошлых геологических эпох, живые свидетели истории.

Задача На 1 платье – 3м 25 см На 3 платья – ? На 4 платья – ? На 9 платьев – ?

Задача Было – 20 м ткани. Отрезали – 3 раза по 4 м 75 см. Осталось – ? Числа для самопроверки: 1) 10 м 35 см; 13 м 25 см; 14 м 25 см. 2) 4 м 20 см; 5 м 75 см; 5 м 30 см.

Итог урока. Рефлексия. - Чему учились на уроке? - Что у вас получалось? Не получалось? Почему? - С каким настроением вы покидаете урок? Домашнее задание: стр. 103 № 333(1-й столбик) дозировать по группам учащихся (сильная – 4 примера, средняя – 3 примера, слабая – 1-2 примера).