Конспект фронтального занятия в первом классе и презентация по теме: "Дифференциация звуков [Т-Д]. Наш огород в деревне Прстоквашино"
![Конспект фронтального занятия в первом классе и презентация по теме: "Дифференциация звуков [Т-Д]. Наш огород в деревне Прстоквашино"](/_ld/424/94671969.jpg "Конспект фронтального занятия в первом классе и презентация по теме: \"Дифференциация звуков [Т-Д]. Наш огород в деревне Прстоквашино\"")
Конспект логопедического занятия по коррекции акустической дисграфии с применением информационно-компьютерных технологий по теме: «Дифференциация звуков [Т-Д]. Наш огород в деревне Прстоквашино» с обучающимися 1-го класса общеобразовательной школы. Занятие носит игровой характер, что позволяет привлечь и удержать внимание учащихся. Дети с увлечением выполняют все задания, ведь это не просто задания от учителя, а это задания от их любимых персонажей из мультика, которым необходимо помочь.
Презентация к занятию содержит 21 слайд.
Фрагмент:
Оборудование: Мультимедийные продукты: авторская презентация (21 слайд); таблица со слогами; карточки с записанными на них словами, буквами, предложениями; текст письма;
План занятия:
I Оргмомент
II. Основная часть
- Сравнительная характеристика звуков [Т-Д]
-Развитие зрительно-моторной координации
-Дифференциация звуков [Т-Д]в словах
-Развитие зрительного восприятия
-Различение звуков [Т-Д], воспроизведение услышанных цепочек
-Развитие умения составлять слова из отдельных букв
-Развитие логического мышления
-Развитие фонематического восприятия, физминутка
-Развитие фонематического анализа
-Работа по дифференциации звуков занятия на уровне предложения
-Дифференциация звуков [Т-Д]на уровне текста
III. Итог занятия
Ход занятия:
Деятельность логопеда Деятельность детей
I Оргмомент
Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы с вами отправимся в гости, в деревню Простоквашино и лучше познакомимся со звуками [Т] и [Д].
-А вот и жители деревни они пришли нас встречать. Давайте с ними поздороваемся. (слайд 2, видео с озвучкой)
-Давайте вспомним их имена (слайд 3)
-Скажите, в чьих именах встречается звук [Т]? А в чьих [Д?] (слайд 4)
-Давайте посмотрим, как они живут в деревне (слайд 5 видео)
-Мы поможем дяде Фёдору и коту Матроскину с огородом?
На странице приведен фрагмент.
Автор: Выренкова Валерия Дмитриевна
→ Valeriay 21.04.2014
 2
 8619
 1862 |
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
