Всероссийский урок экологии "ДОМ, в котором мы живём"; 8-9 классы

Всероссийский урок экологии

«ДОМ, в котором мы живём».

«Специальная ( коррекционная) общеобразовательная
школы-интернат для глухих слабослышащих
и позднооглохших детей»
Дарчиева Л.Г, учитель по СБО.

г. Владикавказа

Цель урока:

Побудить школьников к размышлению об экологическом и личностном смысле сохранения культурного и биологического разнообразия Северной Осетии, необходимости решения общих экологических проблем.

Задачи урока:

1. Формирование экологических знаний.
   2. Воспитание бережного отношения к природе.
   3. Формирование экологической культуры (правил поведения в природе).

Оборудование:

2. Интерактивная доска. Слады.

3. Раздаточный материал.

4. Видеофильм.

Ход урока.

Ребята, сегодня мы с вами будем говорить об очень серьёзной проблеме, которая затрагивает каждого из нас. Она касается обеспечения жизни на планете. И чтобы решить её надо быть культурным, духовно-нравственным человеком. Эта проблема-

международная и общечеловеческая. Ни одно государство, отдельно взятое, не обладает необходимыми и достаточными ресурсами для её решения. Несущие кислотные дожди тучи, пыльные бури, дымы производств, “мертвые” воды рек не знают государственных границ.

Забота об окружающей среде дает процветание, а неразумное использование и разрушение - гибель. Все мы, живущие на этой планете, должны постичь эту истину ради нынешних и будущих поколений.

Экологические проблемы Северной Осетии

Цели: обобщение и закрепление знаний учащихся об экологических проблемах СевернойОсетии; привитие любви к природе родного края.

Оборудование: стенды «Мой край родной», «Берегите природу»; альбомы «Растительный мир республики», , экологический вестник (информационный бюллетень, карточки со словами.

Словарь: загрязнение, нехватка, уменьшение, разрушение, охрана, озеленение.

Слайд 1.

Удивительно красива природа Северной Осетии. Высокие белоснежные горы, густые зеленые леса, бурные реки, необъятные поля.

В нашей стране работает общественная организация «Зеленый патруль». Летом в 2011 года она обследовала 83 региона России, наша республика занимает 74 место из 83 регионов Росси. Это – самый худший показатель на Северном Кавказе. На 72 месте находится Ингушетия, а вот Кабордино-Балгария занимает 17 место.

А почему это происходит?

Слайд 9-11.

В последние годы произошло резкое ухудшение природной среды, возникла угроза экологического кризиса — истощение природной сферы, загрязнение среды обитания. Вся территория области подвергается усиленному воздействию хозяйственной деятельности человека.

1. Загрязнение воздуха

Источники (откуда идет загрязнения):

• Электроцинк:

• Спирт заводы (отходы в Терек);

• промышленные предприятия (дым с ядовитыми газами, пыль);

• автотранспорт (выхлопные газы с ядовитыми веществами, пыль).

Мероприятия по защите:

• установка и строительство очистительных сооружений

• использование качественного топлива;

• озеленение;

• объездные дороги.

2. Загрязнение воды

Источники:

• промышленные и бытовые стоки;

• сельскохозяйственные стоки;

• ядохимикаты и удобрения;

• выпас скота у водоёмов;

• свалки вблизи водоёмов.

Мероприятия по защите:

• очистка питьевой воды;

• очистка сточных вод;

• правильное хранение ядохимикатов и удобрений;

• не пасти скот у водоёмов;

• не делать свалок мусора вблизи водоёмов;

• очищать реки и озёра.

3. Нехватка питьевой воды

Причины:

• неумеренное потребление воды;

• обмеление рек и озёр;

• загрязнение воды.

Мероприятия:

• строительство водохранилищ для запаса воды;

• не допускать потерь питьевой воды;

• использование подземных вод (скважины, колодцы).

4. Загрязнение почв

Причины:

• ядохимикаты и удобрения;

• тяжёлые металлы;

• свалки мусора.

Мероприятия по защите:

• ядохимикаты и удобрения вносить в норме;

• не допускать утечки и выбросов металлов;

• ликвидация свалок.

6. Уменьшение видов растений

Причины:

• распашка степей;

• вытаптывание лугов и лесов;

• рубка леса, лесные пожары;

• действие ядохимикатов.

Мероприятия по защите:

• запретить вырубку леса (кроме санитарной);

• предотвращение пожаров;

• посадка новых деревьев;

• уменьшить распашку земель;

• уменьшить вытаптывание лугов;

• ликвидировать свалки;

• охрана редких и исчезающих видов растений (заказники).

7. Уменьшение видов животных

Причины:

• распашка земель;

• уничтожение лесов;

• загрязнение воды, воздуха, почв;

• пожары;

• охота (истребление).

Мероприятия по защите:

• охрана редких и исчезающих видов (заказники);

• борьба с загрязнением окружающей среды;

• ограничение охоты.

Настало время для слайд 18.

III. Подведение итогов

– О каких экологических проблемах мы говорили?

– Что вы можете сделать для охраны окружающей среды?


Показ видеофильма об экологическом состоянии уникального природного ландшафта «Северной Осетии (река Терек)».

Забота об окружающей среде дает процветание, а неразумное использование и разрушение - гибель. Все мы, живущие на этой планете, должны постичь эту истину ради нынешних и будущих поколений.

Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя.

Список используемой литературы:

1. Н.М. Чернова. Основы экологии: учебник для 10 (11) класса общеобразовательных учебных заведений.– Москва. «Дрофа», 2001.

2. Видеофильм о загрязнении реки «Терек».

3. http://www.myshared.ru/slide/284726/# .

4. http://cerebrohq.ucoz.de/blog/konkurs_detskogo_i_molodezhnogo_kompjuternogo_tvorchestva_ehkologija_pl/2013-05-31-25#

5. http://1-o.ru/book/osetiya

6. http://nsportal.ru/npo-spo/bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-prirodoobustroistvo-i-zashchita-okruzhayushchei-sredy/libr-19