Сценарий на День учителя "Русские изумруды"

«Русские изумруды»

Звуки аэропорта . На сцену входит Падишах с женой с двумя слугами и кучей ребятишек. Мерзнет. Снимает свою чалму, надевает ушанку и валенки, заматывается в шарф. Другие тоже утепляются. Слуги начинают по привычки махать опахалами, падишах на них оборачивается и грозно смотрит. Те, понимая, что сделали глупость, улыбаются виновато. Ребятишки увлеченно каким-то разговором уходят за другие кулисы. Звучит музыка из кинофильма «Кавказская пленница» «Если б я был султан…». Падишах с женой подходят к микрофонам.(Говорят с акцентом)

ПАДИШАХ: А мне говорят не модно так много жён?! А он вон что поёт! Молодец!

ЖЕНА: ЦЫЦ!

ПАДИШАХ: Я молчу, молчу, молчу…. Ты у меня один такой красивый дорогой!

(Замерзая, продолжает)

А мне сказали- здесь весна и птицы прилетели.

А я смотрю кругом зима и вьюги и метели.

ЖЕНА: Недаром люди говорят,

Что средь погод ненастных,

Воспитывается здесь отряд

Учителей прекрасных.

В чьих школах не всегда

Безветренно и тихо.

Для русских это не беда.

Они умеют лихо

Детишек малых обучать.

Стихия не помеха!

И наших нужно приучать…

ПАДИШАХ: Одеть побольше меха? (Замерзая)

ЖЕНА: Какого меха?! Умным быть.

Заботливым и добрым.

Хорошим человеком слыть,

Отпор уметь дать злобным.

ПАДИШАХ: А ну-ка трон подайте мне (подвозят кресло на колёсиках) (забегают ребятишки) Детей угомоните!

И лучших ассов хоть на дне

Ищите! И найдите!

(садится в кресло и начинает на нём крутиться)

О! А трон мобильный! Скоростной! (Разгоняется)

ЖЕНА: Что хулиганишь, дорогой!

Визирь шагает ! Тихо!

ВИЗИРЬ: Я прилетел за Вами шах!

Как только мне сказали

Про поиск ассов. Вах! Вах! Вах!

Нас умных променяли.(показывает на себя)

Мы сами выучим детей.

Не надо никого!

Мне не хватает лишь грошей!

Мильёнов пять всего.

ЖЕНА: А, Вы умнейший, докажите

Своё уменье и талант.

Детишек, Вы, сейчас уймите.

Получиться - обдумаем Ваш вариант!

Детишки!

ПАДИШАХ: Увозите меня скорее отсюда!

(Дети под музыку «каждый маленький ребёнок, вылезая из пелёнок…» шумно нападают на визиря : плюют бумажками на него из трубочек, играют в собачку с его чалмой, начинают разматывать шарф(пояс) на животе. Визирь пытается успокоить детишек, но всё тщетно. Он уползает со сцены, дети за ним. Тишина. Выглядывают шах и его жена.)

ПАДИШАХ: Всё тихо, можно выходить.

(Выбегают подданные, бросаются на колени, встают и начинают докладывать )

1 ПОДДАННЫЙ: Дорогой, любимый, умнейший падишах!

Торжествуй и радуйся милейший.

Изумрудный ларец открылся на наших глазах,

Который излучает свет сильнейший.

Ларец тот-школа, дом, учителям.

Они и есть те изумруды.

Работают и днём, и по ночам!

И даже в дни чахоточной простуды.

2 ПОДДАННЫЙ: Ты сам увидишь лучших среди них.

Хотя для нас все изумруды без изъяна!

Для них сегодня даже ветер стих

И зал украшен здесь со вкусом и нарядно.

Здесь всё про них: заслуги и награды (передаёт свиток)

Правь балом наш султан

Мы их представить рады!

ПАДИШАХ: О, слуги, принесите мне ларец!

Покажем всем мы изумруды,

Что воспитали множество сердец!

Подвластны им и Альпы и Бермуды!

(Жена забирает ларец у слуги и заглядывает туда)

ЖЕНА: Конкурс «Учитель года»

Эти изумруды огранил

Преодолевая все невзгоды

Каждый учитель победил

Но мы на сцену пригласим сильнейших,

Чтобы награду им вручить.

И пожелаем им побед дальнейших

Заслуженную статуэтку «Нику» получить!

ПАДИШАХ: Прошу на сцену изумрудов моего сердца победителей и лауреатов окружного конкурса «Учитель года» для награждения : ………………………………………………………………………………………

Дорогие мои! Вы знаете мою проблему! Только вы можете мне бедному падишаху помочь! Мои детки не управляемы, как мне с ними справиться! Представьте, что такое задание вам нужно выполнить, чтобы победить в конкурсе «Учитель года». Да! Да! Моя жена сейчас раздаст листочки с ситуациями, которые бывают в нашей семье, а вы решите их пожалуйста.

Ситуации:

1.Вы на открытом уроке сели на кнопку (Вам очень больно), потом

выяснилось, что кнопку подложили не только Вам, но и комиссии, ваши

действия:

2. Вы опоздали на урок (проспали) в старших классах, которые сами постоянно опаздывают, а вы их всегда журите за это. Ваши действия:

3. Задание для воспитателя детского сада:

Дети отказываются спать, прыгают на кроватях. В это время приходит проверка. Ваши действия.

4. Первый урок в озорном классе, заходите, а дети обстреливают вас бумажками из трубочек. (В этом классе бесполезен авторитарный метод общения). Ваши действия:

5. На открытом уроке вы обнаруживаете, что на журнале сидит огромный страшный лохматый паук. Ваши действия:

6. Вы идёте по коридору, и вас сбивает с ног толпа голодных детей,

бегущих в столовую. Ваши действия:

ЖЕНА: Я теперь просто уверенна, что наши дети будут в надёжных руках! Вы сделаете из них настоящих людей!

ПАДИШАХ: Дорогие, как вы только пережили такой сложный конкурс «Учитель года » . У вас наверное был стресс? Как же вы боролись с ним в то не лёгкое время. Я знаю, что часто люди в таких случаях говорят ругательные слова, психологи подтверждают, что этот способ помогает бороться со стрессом. Вот я, например, говорю в таких случаях слово Вах! Вах! Вах! А вы, какие слова употребляете? (Учителя называют их личные способы борьбы со стрессом во время конкурса)

ЖЕНА: Учителя грызут науку

Оптимистические песенки поют

Так разгоняют свою скуку

И в нотной грамоте не врут

НОМЕР 1: (АНСАМБЛЬ УЧИТЕЛЕЙ ГБОУ СОШ №1 п. Восточный )

«Живы будем не помрём»

ЖЕНА: А средь забот и школьных и домашних

Находят время даже вспоминать

Про одноклассников, друзей вчерашних

Чьи фото рады целовать!

НОМЕР 2 : (ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. Южный)

«Вечер школьных друзей»

ПАДИШАХ: Изумрудное ожерелье могут дополнить победители конкурса НПНО (Тузова, Смирнова, Резникова). Драгоценные мои, поднимитесь на сцену я преклонюсь перед вами. (Вручение благодарственных писем)

после вручения :

ПАДИШАХ: Я жду вас после мероприятия, чтобы договориться об обучении моих крошек.

(Выбегает самый маленький ребёнок, который постоянно бегал с соской и чепчиком на голове)

РЕБЁНОК: А правда, что учитель как я малышкой был?

Сначала ходил в ясли, из пузырёчка пил?

Его журила мама, укладывала спать

Без песни колыбельной не мог он засыпать?

ЖЕНА: Да всё это правда, учитель был такой

А нынче посвящает он мамочке родной!

Слова чудесной песни, поёт как соловей

И для него на свете нет никого родней !

НОМЕР 3: (Тимошадченко Н.А. ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Украинка) «Самому дорогому человеку»

ПАДИШАХ: Давайте отметим родителей,

Заслуга чья велика!

Они как путеводители

В жизни каждого ученика!

На сцену приглашаются родители для награждения ………………………………………………………………………………………

ЖЕНА: Учителям подвластно

Хореографическое искусство

Пусть говорят напрасно,

У всех танцоров в голове что пусто

Не верьте, докажу я вам

Что Танец важен даже иностранного языка учителям!

НОМЕР 4: (Джавадова С.В. ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Б. Черниговка) «Лезгинка»

ПАДИШАХ: У падишаха не остаётся сомнений

В Росси учителя без сравнения!

Но вот вопрос возник у меня.

Что это за время года

Под названием «Учительская весна»?

ЖЕНА: О! Весна учительской фантазии!

И проявление красоты!

Такого нет в огромной Азии

Но часть увидел уже ты!

Как педагоги превратились

В танцоров лучших и певцов!

Учителя преобразились

В великолепнейших творцов!

И изумруды эти представляем,

Чтобы награду им вручить!

Победителей и лауреатов поздравляем

Учителей должны ВСЕ чтить!

ПАДИШАХ: Мы приглашаем для награждения на сцену русских изумрудов, победителей и лауреатов конкурса «Учительская весна»……………………………………………………………………………… ПАДИШАХ: Россия меня поразила

Талантом русских учителей!

Куда б меня жена не возила,

Нигде не видел таких людей!

Скажу я всем: люблю Россию!

Я никогда так не любил!

И все сомнения рассею

Я русский воздух каждый день бы пил!

НОМЕР 5: (Борзых Л.И. СП «Дом детского творчества» «Россия»)

Конец