Урок "Предпринимательство как фактор производства"

Департамент образования города Москвы

Государственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

Колледж малого бизнеса №4

]

Автор: Хасанова Римма Валентиновна

Место работы: ГБОУ СПО Колледж малого бизнеса №4

Должность: Преподаватель экономических дисциплин

Методическая разработка открытого урока

«Предпринимательство как фактор производства»

по дисциплине «Экономическая теория»

специальность 080110 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

Москва.2011 г.

Пояснительная записка

Урок по теме «Предпринимательство как фактор производства» по дисциплине «Экономическая теория» разработан в соответствии с календарно-тематическим планированием по разделу «Рынок производственных ресурсов» и подготовлен для студентов по специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям), базовый уровень.

Тип урока - комбинированный.

В содержании вопросов по контролю знаний, а также в процессе закрепления нового материала использован учебный материал, изучаемый студентами, по дисциплине «Предпринимательское право» согласно учебному плану. В содержании урока прослеживается тесная междисциплинарная связь.

Урок содержит элементы проблемно-поисковых и личностно-ориентированных методов обучения.

Цели:

• формирование экономической, политической и правовой культуры студентов;

• формирование правовых знаний в сфере предпринимательской деятельности;

• активизация познавательной деятельности;

• закрепление полученных знаний;

• умение анализировать, выделять ключевые проблемы, находить пути их решения.

Составила преподаватель экономических дисциплин: Р.В. Хасанова

Разработка урока по дисциплине «Экономическая теория»

для студентов по специальности:

080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Тема: Предпринимательство как фактор производства

Тип урока: комбинированный

Цели:

образовательная:

- активизация познавательной деятельности - закрепление полученных знаний.

развивающая задача:

- умение анализировать, выделять ключевые проблемы, находить пути их решения;

- умение получать и критически осмысливать экономическую информацию;

- формирование устойчивой мотивации к познанию и к профессиональной деятельности.

воспитательная задача:

- воспитание экономической, политической и правовой культуры;

- воспитание и развитие способности к самоорганизации, самопроверке, самооценке.

В результате изучения данной темы студент должен знать:

- виды субъектов предпринимательской деятельности; - требования, предъявляемые к предпринимателю: - виды ответственности предпринимателя; - значение предпринимательства в экономике государства.

Развитие ключевых компетенций:

1. Ценностно-смысловая компетенция - формирование ценностных ориентиров по отношению к сфере деятельности; 2. Учебно-познавательная – умение ставить цель , организации её достижения и самооценки своей учебно-познавательной деятельности; 3. Коммуникативная компетенция – владеть способами взаимодействия с окружающими и совместной деятельности в группе, владение способами контроля и взаимоконтроля.

Межпредметные связи:

1. Экономическая теория;

2. Финансы, денежное обращение и кредит;

3. Основы банковского дела;

4. Бухгалтерский учет;

5. Экономика организации (предприятия);

6. Правовое обеспечение профессиональной деятельности. 7. Экономика организации (предприятия); 8. Организация коммерческой деятельности. 9. Предпринимательское право.

Оборудование: ИКТ (мультимедиа), раздаточный материал, учебники.

Литература:

Основная: 1. В.Г. Слагода Экономическая теория – М.:ФОРУМ, 2009 2. С.М. Пястолов Экономическая теория. Практикум. М. Академия.2011 3. Н.Д.Макаров, Е.А.Рябов «Предпринимательское право» М.: ИНФРА-М. 2009. 4. Смагина И.А. «Предпринимательское право» (СПО) М.: Омега-Л, 2009 Дополнительная: 1. Лапуста М.Г.«Предпринимательство»М.: ИНФРА-М,2009.

Раздаточный материал: тест, карточки-задания.

Ход урока

1.Организационный момент: цели, задачи. 2. Контроль знаний 3. Изучение нового материала 4. Закрепление нового материала. 5. Выполнение практических заданий:

1.Опрос (контроль знаний):

1) Перечислите факторы производства. 2) Кто предъявляет спрос на факторы производства? 3) От чего зависит спрос на факторы производства? 4) Что включает в себя капитал как фактор производства? 5) Почему земля – это специфический фактор производства

3.Изучение нового материала

План

1. Предпринимательская деятельность: сущность и значение. 2. Виды предпринимательской деятельности. 3. Организационно – правовые формы субъектов предпринимательской деятельности. 4. Этапы создания субъекта предпринимательской деятельности. 5. Государственная регистрация субъектов предпринимательской деятельности. 6. Правовой статус предпринимателя. 7. Малый бизнес: признаки, значение, преимущество.

4.Закрепление нового материала.

Вопросы:

1) Назовите основные характерные черты предпринимательства. 2) дайте определение предпринимательства. 3) Назовите виды предпринимательской деятельности и их особенности. 4) Какие предприятия называются коммерческими? 5) Назовите организационно – правовые формы организаций. 6) Почему предпринимательские способности рассматриваются как ресурс. 7) Какие качества необходимы для предпринимателя?

5.Выполнение практических заданий:

- составление таблицы «Организационно-правовые формы предприятий» - работа с таблицами: «Расчет уставного и добавочного капитала»; - выполнение теста «Предприниматель вы или нет?».

5. Решение проблемных ситуаций с целью закрепления теоритического материала:

1) Прибыль предпринимателя? Всегда ли она осуществима? С чем связан предпринимательский риск? 2) Создавая свой бизнес, какой спектр предпринимательской деятельности выбрали бы вы? Обоснуйте и аргументируйте свой ответ. 3) Из всех видов бизнеса, какой, более приемлем для начинающего бизнесмена? Где, вы видите наименьший риск? 4) Из всех видов бизнеса, что более значимо для государства и общества в целом? Почему? 5) Только ли экономическая независимость достаточна для начинающего предпринимателя? Какими личностными чертами характера должен обладать будущий бизнесмен?

6. Выводы, итоги, обмен мнениями (преподаватель, студенты) 7. Домашнее задание: (1)§ 2.1 стр.28-42

Обеспечение предпринимательской деятельности.

Стратегия бизнеса

Я создаю предприятие в организационно-правовой форме_______________________

____________________________________________________________________________

Учредительные документы:___________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Расчет уставного и добавочного капитала»

1. Привести организационно-правовую форму предприятия с указанием видов деятельности, долей учредителей в уставном капитале. Заполнить таблицу №1.

2. Сформировать уставной капитал предприятия « » с указанием:

- порядка формирования;

-структуры капитала;

- вкладов учредителей в денежном и имущественной форме в соответствии со структурой капитала.

Заполнить таблицу №2.

3. Формирование добавочного капитала предприятия в части его натуральной формы.

4. Сделать аналитический вывод

Простой тест поможет определить, готовы ли вы к  предпринимательской карьере, а также оценит задатки на успех. Просто честно отвечайте на вопросы «да» или « нет», а потом подсчитайте баллы.

1.Вы определились, какие услуги можете предложить?

2. Как Вы думаете, предложенные Вами услуги будут пользоваться успехом?

3. Считаете ли Вы, что у Вас будет мало конкурентов?

4. Знаете ли Вы, чем займетесь, если Ваше дело окажется убыточным?

5. Умеете ли Вы начатое дело доводить до конца, несмотря на все препятствия?

6. Есть ли у Вас партнеры, которым Вы абсолютно доверяете?

7. Ваши партнеры являются достаточно компетентными в выбранной области предпринимательства?

8. Как Вы считаете, сможете ли Вы в Вашей деятельности всегда соблюдать закон?

9. Если Вам предложат дело, приносящее 200-300% прибыли, Вы задумаетесь, прежде чем согласиться?

10. Склонны ли Вы всегда тщательно проверять деловую информацию?

11. Собираетесь ли Вы ограничить свои потребности при получении первой прибыли?

12. Поддерживают ли Ваши начинания Ваши родные?

13. Умеете ли Вы дорожить своими партнерами?

14. Сможете ли Вы в случае удачи не хвалиться своими доходами?

15. Готовы ли Вы работать по 12-14 часов в сутки?

 Каждый положительный ответ дает одно очко. Подсчитайте результат.

Если сумма составила 10 очков и более, у вас имеются необходимые качества предпринимателя.

От 6 до 10 очков: шансы на успех в качестве предпринимателя не так очевидны.

Менее 5 очков: ваши шансы добиться успеха в качестве предпринимателя, по-видимому, невелики.