Анкета первокурсника для сбора контактных и личных сведений

1. Ты пришла в колледж в группу закройщиков для того, чтобы:

а) получить профессию, и работать по специальности,

б) получить профессию, а затем поступить в университет

в) научиться шить (и кроить) для себя; работать по специальности не собираюсь,

г) родители настояли, чтобы я поступила на эту профессию,

д) за компанию с подругой,

е) мне было всё равно где учиться, чем-то надо заниматься,

ж) не взяли на парикмахера, а где-то учиться надо,

з) сама не знаю зачем,

и) _____________________________________________________________________

2. Как ты делала письменные домашние задания в школе:

а) старалась выполнить все задания сама, так как знания в жизни пригодятся,

б) старалась выполнить все задания, чтобы получить хорошие оценки,

в) что-то делала, а что-то нет, зависит от настроения (времени, понимания темы)

г) просила кого-нибудь сделать за меня домашнее задание,

д) списывала у кого-нибудь,

е) я не делала домашнее задание,

ж) _____________________________________________________________________

3. Как ты готовилась к контрольным работам в школе:

а) после объявления о проведении контрольной работы каждый день читала

конспект (учебники),

б) повторяла пройденный материал в последний день перед контрольной работой,

в) повторяла пройденный материал на перемене перед контрольной работой,

г) повторяла пройденный материал, если на уроке дадут несколько минут на

повторение,

д) не повторяла, я и так всё (или почти всё) знаю; мне хватает времени на уроке,

чтобы запомнить пройденный материал,

е) не повторяла, если могла, – списывала у кого-нибудь,

ж) _____________________________________________________________________

4. Повторяешь ли ты дома материал урока (делаешь ли устные домашние

задания): (да, иногда, чаще всего не повторяю, никогда).

5. Умеешь ли ты считать без калькулятора: (свободно, с трудом, не могу). 6. Умеешь ли ты строить перпендикуляры: (свободно, с трудом, не могу).

7. Трудно ли тебе ориентироваться на листе бумаги (отложить отрезок вверх

– вниз, влево – вправо, по горизонтали – вертикали и т. п.):

(да, не очень, иногда, нет, не успеваю).

8. Всегда ли на уроке у тебя есть необходимые инструменты для урока:

(всегда, иногда, чаще не бывает, не ношу с собой, вообще нет)

________________________________________________________________________

9. Есть ли у тебя какой-нибудь опыт шитья? Что именно и где ты шила? ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Можешь ли ты придумывать фасоны платьев, костюмов? _______________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________