Социальная практика в информационно-технологичексих классах 8-9 класс

МОУ «Воткинский лицей»

Программа

социальной практики учащихся

8-9 классов

информационно – технологического профиля

Составитель: Шадрина Ольга Викторовна,

учитель информатики

г. Воткинск

2010-2011 учебный год

Пояснительная записка

Происходящие в обществе социально-экономические изменения предъявляют к школе новые требования, выражающиеся в том, что ее выпускникам уже недостаточно обладать широкими и разносторонними знаниями, навыками и умениями. Выпускники должны быть социально-активными, ответственными, обладающими определенным социальным опытом, который поможет адаптироваться к требованиям современной жизни в условиях рыночных отношений. Еще в школе ученику необходимо приобрести социальный опыт, который поможет ему получить профессию, найти достойную работу.

Главным условием приобретения данного опыта должно стать обеспечение организации практической деятельности во внеурочное время – социальной практики.

Данная программа предназначена для учащихся 8-11 классов информационно-технологического профиля.

Цель программы: организовать знакомство учащихся с социумом, общественными институтами и учреждениями, органами местного самоуправления, общественными организациями, предприятиями города; познакомить учащихся с профессиями, где необходимы знания предметной области «Математика», «Информатика».

Задачи программы:

- предоставить учащимся возможность использовать накопленный опыт общения для развития коммуникативных способностей;

- закрепить умения анализировать информацию;

- создать условия для отработки умения выстраивать свое поведение в различных жизненных ситуациях при исполнении различных социальных ролей;

- помочь учащимся в выборе будущей профессии.

Ожидаемый результат:

- в результате прохождения социальной практики учащиеся должны получить представление о социуме как сложной динамичной системе,

- закрепить умения сбора и анализа информации,

- проявлять готовность принимать решения при создании социальных проектов,

- овладеть основами информационной культуры,

- закрепить умения преобразования и передачи информации,

- использовать современные информационные технологии,

- познакомиться с профессиями, требующими знания предметных областей «Математика», «Информатика»,

- продолжить образование в вузах и ссузах, связанных с профилем обучения в школе.

Планирование,

8 класс информационно-технологический профиль

Планирование,

9 класс информационно-технологический профиль