Конспект урока "Электронные таблицы"; 9 класс

Шадрина Ольга Викторовна

МОУ «Воткинский лицей»

Учитель информатики

Конспект урока по теме «Электронные таблицы Excel»

Цели:

Образовательные:

1. Обеспечить в ходе урока повторение основных терминов и понятий темы «Электронная таблица»

2. Продолжить формирование навыков работы с электронной таблицей

3. Дать понятие о расчетных операциях в электронной таблице, показать назначение и возможности применения формул в ЭТ

Развивающие:

1. Развитие познавательного интереса

2. Развитие у учащихся навыков самоконтроля

3. Развитие у учащихся самостоятельности

Воспитательные:

1. Содействовать профориентации учеников

2. Содействовать эстетическому воспитанию школьников

Наглядность и раздаточный материал: мультимедийная система, электронная презентация «Электронные таблицы», опорный конспект, практическая работа.

Ход урока

Орг.момент

Добрый день!

-Давайте решим такую задачу: «Определите, сколько земных дней длится год на других планетах Солнечной системы, если он составляет 0,241 – 29,46 – 1,881 – 164,8 – 11,86 – 0,616 – 272,7 земных года?» (В тетрадях запишите ответы, используя Калькулятор) (Слайд №2)

(365 земных дней умножаем на 0,241; 365 земных дней умножаем на 29,46 и так далее)

(Слайд №3)

- Эти результаты мы можем оформить в виде таблицы, созданной в текстовом редакторе Word.

- А если посчитать все земные дни для всех планет Солнечной системы? И чтобы создать такую таблицу потребуется очень много времени (создать таблицу, ввести данные, сосчитать на калькуляторе данные, ввести их в таблицу).

- Можем ли мы как – то ускорить процесс вычисления?

- Поэтому и существует программа Excel и сегодня на уроке мы с вами познакомимся, как, используя электронную таблицу, можно производить расчеты, в каких областях жизнедеятельности человека можно применять электронные таблицы.

Новая тема

- Давайте сейчас сравним с вами структуру окна текстового документа Word и структуру окна Excel. Как в любой структуре обязательно есть СТРОКА ЗАГОЛОВКА, СТРОКА МЕНЮ, ПАНЕЛЬ ИНСТРУМЕНТОВ, СТРОКА СОСТОЯНИЯ (слайд №4)

В программе Excel - СТРОКА ФОРМУЛ, ПОЛЕ ИМЕНИ, АКТИВНАЯ ЯЧЕЙКА, РАБОЧАЯ ОБЛАСТЬ (она разбита на ячейки, то есть идет готовая таблица, которую не нужно создавать).

Если файл в текстовом редакторе Word мы называем документ, то в Excel – рабочая книга. Основным элементом в Word является символ, а в Excel – ячейка. Ячейка образуется на пересечении строки и столбца. Строки нумеруются целыми числами, а столбцы – буквами латинского алфавита. Каждая ячейка имеет свой адрес: A1, C27, J47 и так далее.

- Кроме текста в ячейку мы можем вводить числа и формулы. Для записи формул существуют определенные правила:

1. Всегда начинать ввод формул со знака =

2. Составлять формулы, используя адреса ячеек и операторы

3. Ввод формулы завершать щелчком нажатием клавиши <Enter>

- А сейчас давайте вернемся к нашей задаче (слайд №5)

Открыть программу Excel с задачей «Земные планеты»

Объяснить, как вводится формула, и разобрать относительную и абсолютную ссылки.

- Принцип относительной адресации обозначает следующее: адреса ячеек, используемые в формулах, определены не абсолютно, а относительно места расположения формулы. Это приводит к тому, что при всяком перемещении формулы в другое место таблицы изменяются адреса ячеек в формуле. Применение этого принципа, помогает заполнять таблицы, содержащие большое количество формул одного типа.

- Принцип абсолютной адресации. При переносе формулы адреса ячейки не изменяются. Для этой цели в имени ячейки употребляется символ $. Для замораживания всего адреса значок ставится дважды перед адресом строки и столбца.

Итак, делаем вывод, что ЭЛЕКТРОННАЯ ТАБЛИЦА – это прикладная программа, которая предназначена для обработки числовой информации.

Практическая работа

- Возможность применения формул, значительно расширяет возможности применения ЭТ в различных сферах жизнедеятельности человека. Свойство ЭТ – производить расчеты, необходимы не только экономистам, бухгалтерам, но и менеджерам, научным сотрудникам и так далее.

- Сейчас вы должны будете создать таблицу, ввести в нее данные по образцу и произвести расчеты использую абсолютные и относительные ссылки:

- Кто справился с задачей, предлагается еще одна задача.

«На листе постройте таблицу расчета размера оплаты за электроэнергию в течение 12 месяцев. Известен расход электроэнергии за каждый месяц в кВт-ч: январь – 134, февраль – 200, март – 120, апрель – 250, май – 100, июнь – 150, июль – 50, август – 56, сентябрь – 60, октябрь – 200, ноябрь – 140, декабрь – 126. Стоимость одного киловатт – часа энергии – 1,40 руб.»

- Проверка задачи (слайд№7)

Подведение итогов. Оценивание учащихся.

Литература:

1. Угринович Н.Д. «Информатика. Базовый уровень. 9 класс»

2. Угринович Н.Д. «Информатика. Профильный уровень. 9 класс»