Планирование уроков развития речи для 5-7 классов по учебнику Т.А. Ладыженской

Владение родным языком, умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации являются теми характеристиками личности, которые во многом определяют достижения человека практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира. Поэтому важным аспектом в реализации задач коммуникативной и культурологической компетенций является формирование умений и навыков информационно-коммуникативной деятельности. О важности работы, связанной с речевым развитием учащихся, говорится в государственном стандарте общего образования по русскому языку. В каждой из пяти целей изучения русского языка (воспитание, развитие и совершенствование, освоение знаний, овладение умениями, применение) содержится указание на необходимость речевого развития учащихся. Все это обусловливает актуальность выбранной мною темы по обеспечению расширения работы в аспекте информационно-коммуникативной деятельности на основе текста. Помимо этого, актуальность исследуемой проблемы определяется потребностями современной школы и общества в таких выпускниках образовательных учреждений, которые на основе сознательного усвоения законов и закономерностей русского литературного языка свободно владеют речью - важнейшим средством человеческого общения и познания объективной действительности.

Предложенная работа направлена на совершенствование речевой деятельности учащихся, а также компенсацию недостатка учебно-тренировочного материала основного учебного пособия, что обеспечит интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся и создаст условия для самореализации личности. Работа представляет собой систему уроков развития речи в основной школе по учебнику Ладыженской. Для организации уроков РР разработана пятиступенчатая система изучения материала, которая включает знакомство с теорией, закрепление теоретических сведений через урок - практикум, а также закрепление полученных знаний через основные виды письменных работ:сочинение и изложение. В материале предлагается тематическое планирование, разработки уроков, речевые разминки.