Началось лето, летние лагеря в школах. Многие педагоги работают именно там.
Предлагаю сценарий открытия лагерной смены.

Перед педагогическим коллективом МОУ ВСОШ стоят задачи:
1. Организация психолого-педагогических условий, обеспечивающих развитие каждого ученика в соответствии с возможностями, интересами.
2. Продолжение освоения педагогических технологий и методик обучения и воспитания, способствующих социализации личности.
3. Апробация принципов и форм организации школьного самоуправления как пространства, в котором должны формироваться социальные компетенции учащихся.
4. Систематизация и обобщение опыта педагогического коллектива в области конструирования и апробации технологий саморазвития, самосовершенствования и самореализации личности.
5. Активизация роли ученического самоуправления на новом этапе деятельности школы, обучение детского коллектива планированию и анализу работы класса и школы.

Все это гости могли увидеть за Едином методическом дне, а ВАм я представляю информационный буклет о работе школы в вышеуказанном направлении.

Будучи завучем, стараюсь соблюдать законы и обращаю внимание на нормативную сторону учебного процесса. С введением ЕГЭ повысилась ответственность не только учителей-предметников, но и классных руководитлей.

Впервые в этом году я вплотную занялась школьным самоуправлением. Эта презентация то, с чего мы начинали...

При подготовке к открытым общешкольным мероприятиям (семинары и т.д.) часто не хватает времени на мелочи. Мнения посетителей узнается впопыхах,да и скромничают они часто. Такой мини-опросник дает возможность посетителям выссказать свое мнение.

При подготовке к проведению семинаров часто забываешь о мелочах. Данная анкета, мне кажется, хороший помощник при анализе мнений гостей семинара. Каждый администратор ее может доработать "под себя".

Учебно-воспитательный процесс от настоящего учителя отнимает все силы и свободное время. Их ты тратишь на постоянный поиск форм и методов обучения, котрые облегчили бы труд нашим ученикам и процесс усвоения знаний сделали бы наиболее комфортным.

Автор: Маханькова Асия Ханзатовна

Влияние взрослого на детей дошкольного возраста очень велико. У детей формируются самооценка, произвольность поведения, усваиваются нормы и правила поведения. Всё, чем овладевает ребёнок, вначале обязательно проходит стадию совместной, неотделимой от общения деятельности, и только после этого может быть присвоено им индивидуально.

Автор: Маханькова Асия Ханзатовна

Дошкольный возраст - это довольно насыщенный период в жизни каждого человека. Это период пробуждения и расцвета познавательных, творческих и эмоциональных способностей ребенка В этом возрасте малыш настолько быстро развивается, что каждый день он может быть новым, необычным, совершенно непредсказуемым в своем поведении.

Автор: Маханькова Ася Ханзатовна

Жизнь ДУ в нашей стране протекает в рамках строго регламентированного режима, который включает в себя разные формы работы с детьми, направленные на их оздоровление, развитие, воспитание. Каждый коллектив выстраивает, «определяет» свои формы, направление, подходы жизнедеятельности ДУ, исходя из его специфики, условий. Так закладываются традиции.

Автор: Мустафина Елена Васильевна

Проблема полоролевой социализации, включающая в себя вопросы формирования психического пола ребенка, психических половых различий и половой дифференциации, находится на стыке ряда наук (социологии, биологии, медицины, педагогики и др.). Она является одной из важнейших проблем детской социальной психологии, так как без ее решения невозможно разработать методы адекватного дифференцированного подхода к воспитанию детей разного пола.

Автор: Никитина Инна Валентиновна, воспитатель; научный руководитель Акулова Е.Ф.

Актуальность темы данной проблемы вызвана тем, что гуманистические преобразования, происходящие во всех сферах нашего общества и российском образовании, актуализируют потребность в переосмыслении сущности процесса воспитания, поиске новых подходов к воспитанию дошкольников, способствующих наиболее полному развитию детей, в том числе и как представителей определенного пола.

Автор: Никитина Инна Валентиновна

Большинство родителей уверены, что гораздо важнее научить ребенка считать, писать, читать и никаких проблем с учебой не будет. Но иногда случается так, что читающий, пишущий и считающий ребенок, придя в школу, постепенно снижает свою успеваемость. В чем же причина? Попробуем разобраться.

Все без исключения хотят видеть детей счастливыми, улыбающимися, умеющими общаться с окружающими людьми. Но не всегда это получается, и одна из задач, стоящих перед педагогами ДОУ – помочь ребенку разо¬браться в сложном мире взаи¬моотношений со сверстниками и взрослыми.

Полоролевые занятия. Первое, что сразу приходит на ум, - это раздельные занятия по физической культуре для мальчиков и для девочек. Структура таких занятий обычная. Содержание же имеет серьезные отличия.

Формирование гражданско-патриотической позиции – что это такое по отношению к детям дошкольного возраста? нами определяется гражданско-патриотическая позиция как проявление ребенком своих представлений о себе, своей семье, о родном городе, крае, стране, о государственной символике, об искусстве своего народа, о труде с общественной мотивацией, а также отношение к этому всему в поведении и деятельности. Раскроем каждый элемент данной позиции и то, как проводим работу в нашем детском саду.

Профессиональное становление педагога — сложный, многоплановый процесс вхождения человека в профессию, характеризующийся неоднозначным вкладом личностного и деятельностного компонентов при ведущей роли личности педагога.

Данная презентация позволяет систематизировать и обобщить знания по творчеству Габдуллы Тукая. Материал можно использовать не только как итоговый урок, но и для внеклассной работы.

О мужской ответственности в области рождения, воспитания и обеспечения потомства любят поговорить все женщины. Попробуем разобраться в этой проблеме вместе.