Статья содержит методические материалы для составления аннотации к учебно-исследовательским работам как самих педагогов, так и учащихся: основные подходы к структуре аннотации, ее видам, содержит основные правила составления и типичные ошибки при составлении этого вида научных текстов.

Винокурова Марина Валерьевна (mashavin)

02.11.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Повысить свой уровень информационной и медийной грамотность можно не выходя из стен своего дома или школы, в этом нам помогут новые информационные технологии.В нашу активную и насыщенную жизнь эта система приносит много плюсов, так как информацию не надо записывать и затрачиваемое время дозируешь сам.

Мурлатова Елена Вячеславовна (murka19952003)

20.10.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Традиционно в психологии выделяют три стиля руководства: авторитарный, демократический и попустительский. При авторитарном стиле все решения принимает исключительно педагог, дети находятся в позиции исполнителей. Позиция педагога является бесспорной и правильной. «Будет так, как я говорю, я лучше знаю» – вот типичное высказывание учителя при данном стиле руководства

Козка Оксана Юрьевна (kozkaok)

19.10.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Сценарий, посвященный Дню учителя в музыкальной школе (школе искусств). Звучат фанфары. Выходят два ведущих на сцену. Ведущий 1. Добрый вечер, уважаемые дамы и господа! Ведущий 2. Леди джентельмены! Ведущий 1. Синьоры и синьорины! Ведущий 2. Вам посчастливилось быть зрителями сегодняшнего концерта, посвященного Дню Учителя! Ведущий1. Концерт транслируется по спутниковому телевидению на всю территорию России, а также стран ближнего и дальнего зарубежья!

Бычкова Оксана Владимировна (SalytFillette)

14.10.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Методологической основой ФГОС НОО является системно-деятельностный подход, который нацелен на развитие личности, формирование гражданской идентичности. Так как основной формой организации обучения является урок, то учителю необходимо знать принципы построения урока, примерную типологию уроков и критерии оценивания урока в рамках системно-деятельностного подхода.

Курбатова Ирина Викторовна (Ирина6699)

13.10.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Целью взрослого сообщества является обеспечение растущего человека теми средствами, которые дадут ему возможность раскрыть свой потенциал, освоить эффективные способы взаимодействия с социумом, найти достойное место в жизни. Но учить самостоятельности, инициативности и другим жизненно важным качествам поздно в 10-11-х классах. Школа должна на каждом этапе жизни ребенка готовить его к успешной социализации.

Шмелева Инна Витальевна (inna_shmeleva)

13.10.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Представлена таблица, в которую вносятся ФИО учеников, стоимость питания за один день. Нужно отмечать дни, в которые ученик питался и суммы, которые он внес. Таблица сама посчитает переплату или долг по неделям.

Городецкая Нина Федоровна (nfgor)

11.10.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Mind42 - бесплатный он-лайн сервис для создания интеллект-карт.
Интеллект-карты — инструмент для решения таких задач, как проведение презентаций, принятие решений, планирование своего времени, запоминание больших объемов информации, проведение мозговых штурмов, самоанализ, разработка сложных проектов, собственное обучение, развитие, и многих других.
Mind42.com. — сервис, при помощи которого пользователь может создавать графические схемы, известные под названием «mind map».

Нестеренко Олеся Викторовна (lesayau)

18.09.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Рабочие программы по всем предметам 4 класса для учителей, работающих по УМК "Школа 2100". Рабочие программы состоят из пояснительной записки и календарно-тематического планирования. Программы составлены в соответствии с методическими материалами Министерства образования и науки РФ. В тематическом планировании прописаны УУд на каждый урок, виды учебной деятельности учащихся

Бойко Ольга Юрьевна (Боюшка)

02.09.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данная программа составлена на основе «Программы 0-4 классы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида». Под редакцией В.В. Воронковой.; М: Просвещение, 2006 г.)
Рабочая программа ориентирована на использование учебника: «Букварь» для 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, авторов В.В.Воронковой и И.В. Коломыткиной, допущенного Министерством образования и науки Российской Федерации. 12-е издание, переработанное, Москва. «Просвещение», 2013 год. Учебник указан в Федеральном перечне учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях.

Парфенова Елена Васильевна (Elena_5)

10.06.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5