|
Глубина падения школьного образования.
|
|
|
Миклухо | Дата: Четверг, 13.10.2011, 15:10 | Сообщение # 46 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Александр_Игрицкий) Quote (умница-разумница)
Мозги детей перегружены информационным мусором самого разного уровня.
Вы берете на себя смелость конкретизировать Ваш тезис?
умница-разумница, всегда исчезает.
13.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Четверг, 13.10.2011, 15:48 | Сообщение # 47 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
Эффект ваты.
13.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Четверг, 13.10.2011, 18:49 | Сообщение # 48 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
СОПОСТАВИМ.
Вот задачи для пятиклассников 1950 года. (Попробуйте решить хотя бы парочку.)
№ 1500.
В первый день на мельнице смололи 0,3 привезённого зерна, во второй день 0,3 остатка, в третий остальное зерно, а именно 10,78 ц. Сколько зерна смололи на мельнице за все 3 дня?
№1600.
Два товарища идут по одной и той-же дороге и в одном направлении,причём второй нагоняет первого,который вышел на 15 мин.раньше и успел пройти 1 км до выхода второго.Второй проходит за 1 час 4,5 км; его сопровождает собака,которая,догнав товарища,ушедшего вперёд,возвращается к хозяину,снова догоняет первого и возвращается ко второму,и так бегает до тех пор,пока один товарищ не нагонит другого.Сколько километров пробежала собака,если скорость её 5,6 км в час?
№ 1900.
3,2 куб.м сухого песку весят 4,8 т. Сколько весят 3,5 куб.м мокрого песку, если известно, что 3 куб.м мокрого песку весят столько же, сколько весят 4 куб.м сухого песку?
№ 2100.
В пятых классах школы 140 учеников, число учеников шестых классов составляет 95% числа учеников пятых классов. Число учеников пятых и шестых классов составляет 91% числа учеников шестых и седьмых классов и в то же время оно составляет 13% числа учеников всей школы. Сколько учеников в седьмых классах и сколько учеников во всей школе?
№ 2200.
1 кг крупы 1 сорта стоил 6 руб. 50 коп, а 1/2 кг крупы 2 сорта стоил 2 руб. 15 коп. Несколько хозяек купили по 1/2 кг крупы 2 сорта и вдвое большее число хозяек купили по 1 кг крупы 1 сорта. За все покупки было уплачено 121 руб. 20 коп. Сколько было куплено крупы 1 сорта и сколько крупы 2 сорта?
№2300.
Купили 3 ковра и 2 дорожки за 1170 руб.Когда снизили цены на ковры на 10% и на дорожки на 15%,то за ту же покупку заплатили 1047 руб.Сколько стоил ковёр и сколько дорожка до снижения и после снижения цен?
А вот, что решают современные шестиклассники:
N 100. "Какие числа противоположны числам 124, -124, 37, -38, 3, 4, 0?"
N 300. "В бассейн налили 1400 куб.м. воды, что составляет 35% объема всего бассейна. Чему равен объем всего бассейна?"
N 500. "Найдите значение степени: 19 , 23 , 82 , 32 ."
N 700. "Колхозник положил в сберкассу на срочный вклад (3% годовых) некоторую сумму денег. Через год его вклад стал равен 412 рублям. Сколько рублей положил колхозник в сберкассу?"
N 900. "Найдите произведение 1/2 и 3/4. Проверьте результат, представив эти числа в виде десятичных дробей."
N 1100. "Длина диаметра земного шара приблизительно равна 12,7 тыс.км. Скольким тысячам километров равна длина радиуса и длина экватора Земли?"
Номера 1300 в учебнике нет.
13.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Четверг, 13.10.2011, 18:52 | Сообщение # 49 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
Супер!
Спасибо!
По самую шляпку!
13.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Четверг, 13.10.2011, 23:42 | Сообщение # 50 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Даже непосвященному, далекому от преподавания математики человеку из приведенных примеров становится ясным, что уровень математического мышления современных школьников низведен к механическим операциям, формульным стереотипам, не дающим пищи ни уму, ни чувству.
13.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Владимирович | Дата: Пятница, 14.10.2011, 16:02 | Сообщение # 51 |
| Сообщений: |
1973 |
| Награды: |
44 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Миклухо) что уровень математического мышления современных школьников низведен
Что верно - то верно. 11 классу дал устную задачку на деление (подсчитать сколько углеводов вырабатывают растения на одного жителя Земли за год. 130 000 млн. тонн надо было разделить на 7 млрд.) После десятиминутного их мучения с калькуляторами и мобильниками, я не выдержал и спросил "Решили?" В ответ самый крутой медалист (будущий) ответил "Да эта задача не решаема!!! Её невозможно решить!!!" На мой вопрос "Почему?" я услышал "Да столько нолей в калькуляторе не вмещается!!!" Пришлось мне брать мел, и объяснять этому "медалисту золотому", как можно сократить ноли и решить эту задачу устно... 
14.10.2011
Сообщение отредактировал Владимирович - Пятница, 14.10.2011, 16:20
|
|
|
|
| |
|
|
Таниука | Дата: Среда, 19.10.2011, 13:18 | Сообщение # 52 |
Таниука
Ранг: Бакалавр (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
210 |
| Награды: |
10 |
| Статус: |
Offline |
|
Миклухо, а можно узнать какие задачи в учебнике 1950г под номерами 100, 300, 500?Просто для информации.
Когда я училась, помимо учебника у нас были задачники-инициатива Светланы Марковны-учительницы нашей.
19.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Среда, 19.10.2011, 19:10 | Сообщение # 53 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Таниука) Миклухо, а можно узнать какие задачи в учебнике 1950г под номерами 100, 300, 500?Просто для информации.
Еще раз восхищаюсь Вашим умом. Там попроще. Думаю, что Вы это предполагали.
Если не сегодня, то завтра напишу. (Набираю вручную.)
Quote (Таниука) Когда я училась, помимо учебника у нас были задачники-инициатива Светланы Марковны-учительницы нашей.
Вот откуда "ноги растут". 
19.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Иган | Дата: Среда, 19.10.2011, 21:15 | Сообщение # 54 |
Иган
Ранг: Магистр (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
496 |
| Награды: |
7 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote СОПОСТАВИМ.
Вот задачи для пятиклассников 1950 года. (Попробуйте решить хотя бы парочку.)
№ 1500.
В первый день на мельнице смололи 0,3 привезённого зерна, во второй день 0,3 остатка, в третий остальное зерно, а именно 10,78 ц. Сколько зерна смололи на мельнице за все 3 дня?
№ 1900.
3,2 куб.м сухого песку весят 4,8 т. Сколько весят 3,5 куб.м мокрого песку, если известно, что 3 куб.м мокрого песку весят столько же, сколько весят 4 куб.м сухого песку?
№ 2100.
В пятых классах школы 140 учеников, число учеников шестых классов составляет 95% числа учеников пятых классов. Число учеников пятых и шестых классов составляет 91% числа учеников шестых и седьмых классов и в то же время оно составляет 13% числа учеников всей школы. Сколько учеников в седьмых классах и сколько учеников во всей школе?
№ 2200.
1 кг крупы 1 сорта стоил 6 руб. 50 коп, а 1/2 кг крупы 2 сорта стоил 2 руб. 15 коп. Несколько хозяек купили по 1/2 кг крупы 2 сорта и вдвое большее число хозяек купили по 1 кг крупы 1 сорта. За все покупки было уплачено 121 руб. 20 коп. Сколько было куплено крупы 1 сорта и сколько крупы 2 сорта?
Легко:
№1500 23,1 центнер
№1900 7 тонн
№2100 7 класс - 167 учеников, вся зона = 2307 учеников
№2200 16 хозяек купили по 6,5 рубля; 8 хозяек купили по 2,15 руб.
19.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Среда, 19.10.2011, 21:36 | Сообщение # 55 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
Иган, не сочтите за труд: приведите полностью хотя бы одно решение!
Буду Вам очень признателен!!!
Заранее СПАСИБО!
19.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Среда, 19.10.2011, 21:44 | Сообщение # 56 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Присоединяюсь.
Почему не все?
19.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Иган | Дата: Среда, 19.10.2011, 22:13 | Сообщение # 57 |
Иган
Ранг: Магистр (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
496 |
| Награды: |
7 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote Иган, не сочтите за труд: приведите полностью хотя бы одно решение!
Буду Вам очень признателен!!!
Заранее СПАСИБО!
2100 -
5 класс - 140 учеников.
6 класс - 95% от 140 = 140*0,95 = 133
5 и 6 класс = 140+133 = 300 учеников
Quote Число учеников пятых и шестых классов составляет 91% числа учеников шестых и седьмых классов
То есть - 300 - 100%, х - 91%
решая находим что х = 273
7 класс = 167 учеников.
300 учеников = 13% х=100%
х=2307
Quote Присоединяюсь.
Почему не все?
Увы нельзя пока из-за здоровья долго напрягаться.
19.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Иган | Дата: Среда, 19.10.2011, 22:17 | Сообщение # 58 |
Иган
Ранг: Магистр (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
496 |
| Награды: |
7 |
| Статус: |
Offline |
|
2200
1 кг крупы 1 сорт =6 руб.50 коп.
0,5 кг крупы 2 сорт = 2 руб. 15 коп.
0,5 кг 2 сорт и вдвое больше 1 кг 1 сорта
обозначаем через х число хозяек, купивших 2 сорт по 2,15. составляем уравнение:
2х*6,5 + 2,15х = 121,20
15,15х = 121,2
х=8
Следовательно число хозяек, купивших 1 кг первого сорта 2*8=16
Проверка:
2*8*6,5+2,15*8=121,2
19.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Среда, 19.10.2011, 22:29 | Сообщение # 59 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Иган) 140+133 = 300 учеников
Чуть не упал.Добавлено (19.10.2011, 22:22)
---------------------------------------------
Quote (Иган) 140+133 = 300 учеников
Чуть не упал.Добавлено (19.10.2011, 22:26)
---------------------------------------------
Quote (Иган) 140+133 = 300 учеников
Чуть не упал.Добавлено (19.10.2011, 22:29)
---------------------------------------------
Это не я. Это " мой интернет".
Простите.
19.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Среда, 19.10.2011, 23:01 | Сообщение # 60 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
Иган, Вы не могли бы прислать решение, в котором не используются "Х". В радостном и светлом коммунистическом прошлом за использование в пятом классе иксов при решении задач - Колыма без права переписки с конфискацией!
19.10.2011
Сообщение отредактировал Александр_Игрицкий - Среда, 19.10.2011, 23:02
|
|
|
|
| |
|
