Старая форма входа
Регистрация
Дорогие друзья!
Наш форум закрыт для общения сейчас,
но вы можете задать свой вопрос или перейти в чат Телеграм.
Пожалуйста, напишите на почту files@21vu.ru ваш вопрос, ситуацию, чтобы обратиться к коллегам в чате.
Если вы хотите просто вступить в чат, также напишите на почту, укажите сведения о себе: ФИО, кто вы, кто по профессии, чем можете быть полезны педагогам, и мы направим вас в Чат Телеграм.
Модератор форума: lyumer, Екатерина_Пашкова, PavelZ  
Успешность учителей
Кто такой успешный учитель?
ИванычДата: Среда, 27.07.2011, 12:40 | Сообщение # 211
Иваныч

Иван
Ранг: Академик (?)
Член метод. совета учителей истории и общест-ния
Группа: Пользователи
Сообщений:
6123
Награды: 72
Статус: Offline
Quote (miss_lorens)
Потому и удивляюсь, что достаточно много людей (почти 42%) сочли этот критерий главным при оценке пресловутой успешности учителя. Такое чувство, что они не учителя и не знают, как всё на самом деле обстоит.
Ну, тут варианты...
1. Они не учителя. 2. Они учителя, но притворяются (лицемерят, двуличничают и прочими непотребствами занимаются). 3. Они за показуху. 4. Они под результативностью подразумевают что-то свое. Все... Больше у меня нет... но можно и добавлять.
Quote (miss_lorens)
Да, правда, может, у нас критерии разные??
Милые дамы, все уже продумано до вас. Привожу стихотворный текст (датируется где-то начало-середина "лихих" 90-х): "Чтоб не пил, не курил,И цветы всегда дарил.В дом зарплату отдавал,Тёщу мамой называл. Был к футболу равнодушен, А в компании не скушен. И к тому же чтобы он И красив был, и умён." Ну как? Нормально будет?

Quote (Менеджер)
Не вижу я в теме людей, у кого жажда денег, накопления, стяжательства и т.п.
Признаться, мне такие и по жизни не встречались. Сдается мне, что это нечто карикатурно-пропагандистское. Ну, знаете, как в сов.времена "буржуев" рисовали... или "дядюшку Сэма"...
27.07.2011
lanbrenДата: Среда, 27.07.2011, 12:51 | Сообщение # 212
lanbren

Irina
Ранг: Доцент (?)
Группа: Активисты
Сообщений:
2112
Награды: 69
Статус: Offline
Quote (Иваныч)
Ну как? Нормально будет?

Идеал! Где взять? biggrin
27.07.2011
alsergastДата: Среда, 27.07.2011, 13:04 | Сообщение # 213
alsergast

Алексей Астраханцев
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
Сообщений:
4335
Награды: 58
Статус: Offline
Quote (Менеджер)
на улицах - это ... как бы помягче, ну вобщем, да, пьющие тунедцы. Среди знакомых по учебным заведениям - тоже. Если же М не тунеядец, то женщины-человека для него не существует, это барин, а женщина для него - обслуга.

На улицах - алкаши, в школах - тоже, дома - рабовладельцы... И у Ромашки примерно то же самое... Может, у вас с ней просто маршрут прогулок специфический?
Quote (Миклухо)
На родительском собрании услышал, что для написания выпускного сочинения, необходимо всем ученикам купить одинаковые ручки.

Идиотизм! Хотя и сам сто раз видел, как делаются "детские" сочинения и рисунки на какой-нибудь районный конкурс.
Quote (Миклухо)
Все посмотрели на меня как на инопланетянина.

Честность всё больше становится анахронизмом, потому что преобладает п.1., в угоду которому изо всех сил стараются "улучшить" показатели, нашлёпать грамот в портфолио и пр....

Добавлено (27.07.2011, 13:04)
---------------------------------------------

Quote (lanbren)
Идеал! Где взять?

Там же - в песне biggrin А если поближе к реальности:
1. Ищущий - да обрящет!
2. Всякий получает то, чего достоин.
3. Идеал - на то и идеал, чтобы оставаться в воображении.
27.07.2011
ИванычДата: Среда, 27.07.2011, 14:02 | Сообщение # 214
Иваныч

Иван
Ранг: Академик (?)
Член метод. совета учителей истории и общест-ния
Группа: Пользователи
Сообщений:
6123
Награды: 72
Статус: Offline
Quote (lanbren)
Идеал! Где взять?
Да. В дикой природе такие встречаются очень редко. Если встречаются, то чаще всего эти экземпляры являются грубой подделкой, бижутерией. Нормальные русские М представляют собой полуфабрикаты. Только получив в собственность такой полуфабрикат, опытная ювелирша путем ласковой, нежной, трепетной огранки и шлифовки получает сверкающий бриллиант. А так? Нормально будет?

Quote (MACTEP1)
Честность всё больше становится анахронизмом, потому что преобладает п.1., в угоду которому изо всех сил стараются "улучшить" показатели, нашлёпать грамот в портфолио и пр....
А не проще ли идти путем увеличения нагрузки, чтобы увеличить п.1? Может, те непотребства, кот. Вы описываете делаются в угоду чему-то другому?

А Вам встречались учителя честолюбивые, стремящиеся к наградам (грамотам, званиям), статусу, зарплате, но при этом честные? Или же это - нонсенс?
27.07.2011
lanbrenДата: Среда, 27.07.2011, 14:06 | Сообщение # 215
lanbren

Irina
Ранг: Доцент (?)
Группа: Активисты
Сообщений:
2112
Награды: 69
Статус: Offline
Quote (Иваныч)
А так? Нормально будет?

Нормально! Значит я не ошиблась в выборе пути! biggrin

Добавлено (27.07.2011, 14:06)
---------------------------------------------

Quote (Иваныч)
А Вам встречались учителя честолюбивые, стремящиеся к наградам (грамотам, званиям), статусу, зарплате, но при этом честные?

Да, задачка! Честно говорю, что не знаю.
27.07.2011
Nadegda-veraДата: Среда, 27.07.2011, 14:25 | Сообщение # 216
Nadegda-vera

Ранг: Доцент (?)
Группа: Активисты
Должность: учитель
Сообщений:
1688
Награды: 36
Статус: Offline
Quote (Иваныч)
А Вам встречались учителя честолюбивые, стремящиеся к наградам (грамотам, званиям), статусу, зарплате, но при этом честные? Или же это - нонсенс?


Почему нонсенс? no
В школу пошла работать благодаря своим учителям, и по мере сил стараюсь им соответствовать, хотя их уже давно нет....

Есть звание,грамот за год хватает( в том числе и победы на Всеукраинском турнире),определённый статус в школе тоже есть - на ЗНО ( Ваше -ЕГЭ) из 200 балов дети в этом году набрали по 190 -196 балов , ну, зарплата - какую дает государство.....
( репетиторством не занимаюсь принципиально, хотя желающих достаточно),
из школы уходить не собираюсь........
Так в чём же нечестность? У нас в школе таких учителей много!!!! wink
27.07.2011
alsergastДата: Среда, 27.07.2011, 14:35 | Сообщение # 217
alsergast

Алексей Астраханцев
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
Сообщений:
4335
Награды: 58
Статус: Offline
Quote (Иваныч)
А не проще ли идти путем увеличения нагрузки, чтобы увеличить п.1? Может, те непотребства, кот. Вы описываете делаются в угоду чему-то другому?

А зачем постоянно сидеть с ребёнком после уроков, стараясь подтянуть его до нужного уровня, если можно просто продиктовать ему правильное решение контрольной или самому написать? Полученные таким образом баллы в портфолио стоят столько же, сколько и честно заработанные.
Quote (Иваныч)
А Вам встречались учителя честолюбивые, стремящиеся к наградам (грамотам, званиям), статусу, зарплате, но при этом честные? Или же это - нонсенс?

Сказать честно, честолюбивые и честные - да, но слепое стремление только к высокой зарплате (или баллам в портфолио) выдавливает последние остатки честности и многие стремятся нахватать (по другому не скажешь) побольше часов, наплевав при этом на свои знания и возможности. А что? Если у кого-то хватает совести написать контролку за ученика - почему бы такому не отсидеть лишние пару часов? Денежки-то идут...
27.07.2011


Сообщение отредактировал MACTEP1 - Среда, 27.07.2011, 16:02
МиклухоДата: Среда, 27.07.2011, 15:21 | Сообщение # 218
Миклухо

Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
Сообщений:
3504
Награды: 101
Статус: Offline
Quote (Иваныч)
4. Они под результативностью подразумевают что-то свое. Все... Больше у меня нет... но можно и добавлять.

Приблизительно следущее.
Из начальной школы вышли 4 класса. Взял средний, в котором дебютировал в качестве математика. Классы отличались не очень сильно. Через пять лет, при конкурсном отборе в 10 класс, из этого класса были выбраны 25 учеников, ещё 23 были взяты из трёх остальных. Все годы количество хорошистов в моём классе неуклонно росло, а в других классах неуклонно снижалось.
Quote (Иваныч)
1. Они не учителя. 2. Они учителя, но притворяются (лицемерят, двуличничают и прочими непотребствами занимаются). 3. Они за показуху.

Уверяю Вас, что при малейшей попытке показухи, лицемерия и прочих непотребств, результата не получить. Наоборот, твёрдый и категорический отказ от лжи - НЕОБХОДИМОЕ условие успешной работы.

Добавлено (27.07.2011, 15:03)
---------------------------------------------
Quote (Иваныч)
А не проще ли идти путем увеличения нагрузки, чтобы увеличить п.1?

18 часов не с потолка упали. Увеличение нагрузки обязательно ведёт к ухудшению качества.

Добавлено (27.07.2011, 15:05)
---------------------------------------------
Quote (Иваныч)
А Вам встречались учителя честолюбивые, стремящиеся к наградам (грамотам, званиям), статусу, зарплате, но при этом честные? Или же это - нонсенс?

Довольно много, но я их "собирал" по всей стране. А так - редкость.

Добавлено (27.07.2011, 15:21)
---------------------------------------------
Quote (Nadegda-vera)
У нас в школе таких учителей много!!!!

А вот ТАКОЕ не встречал. Хотя - один, два, три, много?
27.07.2011


Сообщение отредактировал Миклухо - Среда, 27.07.2011, 15:23
Nadegda-veraДата: Среда, 27.07.2011, 15:48 | Сообщение # 219
Nadegda-vera

Ранг: Доцент (?)
Группа: Активисты
Должность: учитель
Сообщений:
1688
Награды: 36
Статус: Offline
Quote (Миклухо)
А вот ТАКОЕ не встречал. Хотя - один, два, три, много?
<br /><br /> В школе всего учителей - 80, молодых, которые только начинают - 25, пенсионеров, которым трудно принимать участие в турнирах, ко обучают детей классно - 8, из оставшихся 47 порядка 30 входят в понятие много.:D <br /><br /> Добавлено (27.07.2011, 15:48)
Увеличение нагрузки обязательно ведёт к ухудшению качества.
<br /><br /> Согласна на 100%! В это году еле-еле отвоевала 25 часов ,вместо 29.
27.07.2011


Сообщение отредактировал Nadegda-vera - Среда, 27.07.2011, 17:54
ИванычДата: Среда, 27.07.2011, 17:37 | Сообщение # 220
Иваныч

Иван
Ранг: Академик (?)
Член метод. совета учителей истории и общест-ния
Группа: Пользователи
Сообщений:
6123
Награды: 72
Статус: Offline
Quote (MACTEP1)
Если у кого-то хватает совести написать контролку за ученика - почему бы такому не отсидеть лишние пару часов? Денежки-то идут...
Так то ж просто халтурщик. Будет халтурить и будучи на одной только ставке (18 часов). За свою, так сказать, карьеру неоднократно приходилось обращаться к помощи совместителей, кот. подрабатывали у меня в школе. Был им благодарен. Выручали в трудные минуты. Были и те, которые подхалтуривали. С ними очень быстро и резко расставался. И что характерно, те кто подрабатывали - были трудягами и в своей школе, а халтурщики - халтурщиками. Те, кто подрабатывал у меня - они не нахапывали часов, MACTEP1, но безусловно стремились к более высокой зарплате.
Но меня заинтересовала вот эта Ваша оговорка
Quote (MACTEP1)
...но слепое стремление только к высокой зарплате (или баллам в портфолио) выдавливает последние остатки честности...
Т.е. что-то выдавило честность раньше, а потом додавливается. Так?
В связи с этим вопрос: сколько в процентном отношении нормальных учителей в вашей школе? Как Вы думаете?

Quote (Миклухо)
Уверяю Вас, что при малейшей
Уверяю Вас, что меня не нужно уверять... smile

Quote (Миклухо)
18 часов не с потолка упали. Увеличение нагрузки обязательно ведёт к ухудшению качества.
Достаточно индивидуально. Практика показывает, что 25-27 часов, как правило не ведет к ухудшению. У некоторых и бОльшая нагрузка не ведёт. Но это уже работа на износ. ИМХО, забыл добавить. smile
27.07.2011


Сообщение отредактировал Иваныч - Среда, 27.07.2011, 17:39
alsergastДата: Среда, 27.07.2011, 18:10 | Сообщение # 221
alsergast

Алексей Астраханцев
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
Сообщений:
4335
Награды: 58
Статус: Offline
Quote (Иваныч)
Т.е. что-то выдавило честность раньше, а потом додавливается. Так?

Раньше желательно было иметь хорошие оценки для.... создания хорошего впечатления о себе, что ли. А теперь всё намного сложнее, т.к. от количества баллов зависит зарплата. К тому же не знаю, как в других регионах, но у нас в Саратовской области есть, например, один интересный критерий в портфолио - "Динамика качества знаний" (есть и другие, но этот меня "восхищает" больше всего). Т.е средний балл по предмету растёт - есть динамика - есть баллы и т.д. Балл постоянный - нет динамики - нет баллов и т.д. Получается, что вести класс круглый год на одни пятёрки невыгодно - гораздо выгоднее в порядке 3-4-5, когда есть динамика. Вот такой вот -изм.
С этим критерием, кстати, связан ещё один -изм: портфолио собираем третий год, а методику расчёта ДКЗ предоставили только в этом (раньше считали - кто во что горазд).
27.07.2011
Nadegda-veraДата: Среда, 27.07.2011, 18:17 | Сообщение # 222
Nadegda-vera

Ранг: Доцент (?)
Группа: Активисты
Должность: учитель
Сообщений:
1688
Награды: 36
Статус: Offline
У нас городе образовательные структуры проводят так называемый "КВАНДРАТ АНАЛИЗ" (написано без ошибки - это название) ,в нём сравниваются категория учителя и средний бал по предмету учащихся классов ,в которых работает учитель, выставляемые оценки и результаты ЗНО (тоже ,что у Вас ЕГЭ) smile
27.07.2011
ИванычДата: Среда, 27.07.2011, 18:22 | Сообщение # 223
Иваныч

Иван
Ранг: Академик (?)
Член метод. совета учителей истории и общест-ния
Группа: Пользователи
Сообщений:
6123
Награды: 72
Статус: Offline
Quote (MACTEP1)
Раньше желательно было иметь хорошие оценки для.... создания хорошего впечатления о себе, что ли. А теперь всё намного сложнее, т.к. от количества баллов зависит зарплата.

Т.е. нечестность не связана напрямую с погоней за зарплатой? Честность выдавилась раньше. Даже не за деньги. А за поддержание имиджа. Я правильно понял?
27.07.2011
alsergastДата: Среда, 27.07.2011, 18:23 | Сообщение # 224
alsergast

Алексей Астраханцев
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
Сообщений:
4335
Награды: 58
Статус: Offline
Quote (Nadegda-vera)
У нас городе образовательные структуры проводят так называемый "КВАНДРАТ АНАЛИЗ" (написано без ошибки - это название) ,в нём сравниваются категория учителя и средний бал по предмету учащихся классов ,в которых работает учитель, выставляемые оценки и результаты ЗНО (тоже ,что у Вас ЕГЭ)

Так в том-то и дело, что средний балл по предмету - это было бы нормально, но у нас требуют именно ДИНАМИКУ.
Quote (Иваныч)
Т.е. нечестность не связана напрямую с погоней за зарплатой? Честность выдавилась раньше. Даже не за деньги. А за поддержание имиджа. Я правильно понял?

Просто раньше (для имиджа) это было как-то мелко и пореже, а вот когда дело запахло деньгами...
27.07.2011


Сообщение отредактировал MACTEP1 - Среда, 27.07.2011, 18:27
ИванычДата: Среда, 27.07.2011, 21:13 | Сообщение # 225
Иваныч

Иван
Ранг: Академик (?)
Член метод. совета учителей истории и общест-ния
Группа: Пользователи
Сообщений:
6123
Награды: 72
Статус: Offline
Quote (MACTEP1)
Просто раньше (для имиджа) это было как-то мелко и пореже, а вот когда дело запахло деньгами...

Т.е. не стремление к деньгам сделало лгунов лгунами. Они ими были изначально. Но "мелкими и редкими". smile
Надеюсь, стремление к деньгам слегка реабилитировано, лишено, так сказать, "низменности"? smile

А что означает "слепое стремление только к высокой зарплате"? Тут слово "только" что означает?
27.07.2011
Поиск:



Отзывы

Егорова Елена 5.0
Отзыв о товаре ША PRO Анализ техники чтения по классам
и четвертям
Хочу выразить большую благодарность от лица педагогов начальных классов гимназии «Пущино» программистам, создавшим эту замечательную программу! То, что раньше мы делали «врукопашную», теперь можно оформить в таблицу и получить анализ по каждому ученику и отчёт по классу. Великолепно, восторг! Преимущества мы оценили сразу. С начала нового учебного года будем активно пользоваться. Поэтому никаких пожеланий у нас пока нет, одни благодарности. Очень простая и понятная инструкция, что немаловажно! Благодарю Вас и Ваших коллег за этот важный труд. Очень приятно, когда коллеги понимают, как можно «упростить» работу учителя.
Наговицина Ольга Витальевна 5.0
учитель химии и биологии, СОШ с. Чапаевка, Новоорский район, Оренбургская область
Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ
по ХИМИИ
Спасибо, аналитическая справка замечательная получается, ОГЭ химия и биология. Очень облегчило аналитическую работу, выявляются узкие места в подготовке к экзамену. Нагрузка у меня, как и у всех учителей большая. Ваш шаблон экономит время, своим коллегам я Ваш шаблон показала, они так же его приобрели. Спасибо.
Чазова Александра 5.0
Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ по
МАТЕМАТИКЕ
Очень хороший шаблон, удобен в использовании, анализ пробного тестирования занял считанные минуты. Возникли проблемы с распечаткой отчёта, но надо ещё раз разобраться. Большое спасибо за качественный анализатор.
Лосеева Татьяна Борисовна 5.0
учитель начальных классов, МБОУ СОШ №1, г. Красновишерск, Пермский край
Отзыв о товаре Изготовление сертификата или свидетельства конкурса
Большое спасибо за оперативное изготовление сертификатов! Все очень красиво. Мой ученик доволен, свой сертификат он вложил в портфолио. Обязательно продолжим с Вами сотрудничество!
Язенина Ольга Анатольевна 4.0
учитель начальных классов, ОГБОУ "Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска"
Отзыв о товаре Вебинар Как создать интересный урок:
инструменты и приемы
Я посмотрела вебинар! Осталась очень довольна полученной информацией. Всё очень чётко, без "воды". Всё, что сказано, показано, очень пригодится в практике любого педагога. И я тоже обязательно воспользуюсь полезными материалами вебинара. Спасибо большое лектору за то, что она поделилась своим опытом!
Арапханова Ашат 5.0
ША Табель посещаемости + Сводная для ДОУ ОКУД
Хотела бы поблагодарить Вас за такую помощь. Разобралась сразу же, всё очень аккуратно и оперативно. Нет ни одного недостатка. Я не пожалела, что доверилась и приобрела у вас этот табель. Благодаря Вам сэкономила время, сейчас же составляю табель для работников. Удачи и успехов Вам в дальнейшем!
Дамбаа Айсуу 5.0
Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ЕГЭ по
РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Спасибо огромное, очень много экономит времени, т.к. анализ уже готовый, и особенно радует, что есть варианты с сочинением, без сочинения, только анализ сочинения! Превосходно!
Спорная ситуация с родителями или администрацией? Ищете выход из проблемы на уроке или с учеником?
Не знаете, как что-то сделать на компьютере?


Вы можете задать анонимный вопрос
х
Подробно изложите суть вашего вопроса.
Обратите внимание, что вопросы публикуются в открытом доступе на сайте, в нашем чате Телеграм поэтому не указывайте персональные данные ваши или иных лиц. Однако стоит указать свой РЕГИОН, т.к. законодательство в разных регионах разное.
Отправить