Я начинаю работать над проектами с 3 четверти 3 класса, когда мы переходим на учебник "Enjoy English 2". Каждый юнит рассчитан на 8-9 уроков +1 урок резервный. Его мы отводим для защиты проектов. На первом уроке работы с новым разделом, сообщается тема проекта, цели и задачи работы, в каком виде будет сдаваться проект. Например, 1 юнит- рассказ о своей семье(делается семейный альбом), 2 юнит- пишем письмо другу по переписке, оценивает идет по такой схеме, получаешь оценку 5- тебе приходит письмо с ответом от друга, 4- открытка с благодарностью за внимание, 3- телеграмма, оценку 2 за проекты не ставлю, ребенок старался как мог, в меру своих сил и возможностей. 3 юнит- режим дня( мультимедийные презентации), 4 юнит-мой дом (тоже что и 3 юнит. если дома нет компа, работа выполняется ввиде чертежа . Несколько работ можно посмотретьв моих материалах). на этом 3 класс заканчивается , за эти 5 месяцев происходит обучение по работе над проектами, а 4 класс дети сами начинают предлагать в каком виде сдавать работу и вот тут я не ограничиваю их фантазию и желания(презентации, рисунки, трехмерная графика, бумага, пластелин, вышивание и даже пантомима(по теме спорт) и т.д.).
6-ой класс обажает писать сочинения. сначала давала план ответа, потом работу усложнила. написала только одно предложение и поставила многоточие( изучали будущее простое время и тема для работы была "Когда мне будет 30....." некоторые умудрились исписать по 2 листа, разложили всю свою будущую жизнь по полочкам, было очень интересно читать, на следущем уроке обсуждали работы. что тебе нужно сделать , что осуществить задуманное).

Все получили колоссальное удовольствие. Конечно детям могли помочь взрослые.