Разработка урока французского языка по теме "Tu habites ou?"; 2 класс

Этап урока

Речевая деят-ть учителя

Речевая деят-ть ученика

Режим

Время

Реал-ия рез-ов

1. Начало урока

Рефлексия

Фон.зарядка

формирование фонет. навыка на этапе организации тренировки ФЯ

Реч.зарядка

Сообщение плана

Je suis ravie de vous voir!

Asseyez-vous!

Comment ca va, mes enfants? Vous dites (Super! Сomme ci comme ca, ca va mal) Montrez vos doights. D'accord?

Regardez le tableau. Vous voyez la poesie. Ecoutez! Lisons tous ensemble!

— Dites-moi, filles et garçons: 
Que faites-vous pendant la leçon? 
— Nous lisons, nous écrivons,
Nous parlons et nous jouons.

Comment traduire?

D'accord! et qu'est que vous aimez faire pendant la leçon?( Образец на доске J'aime...lire

ecrire

dessiner

jouer

parler

Bien!

Et aujourd'hui à la lecon, nous lisons, nous parlons, nous ecrivons et nous jouons!

Je suis ravie de vous voir!

E1: Super!

E2: Ca va mal

E3: Comme ci comme ca

— Dites-moi, filles et garçons: 
Que faites-vous pendant la leçon? 
— Nous lisons, nous écrivons,
Nous parlons et nous chantons.

Скажите мне, мальчики и девочки: Что вы делаете на на уроке?

-Мы читаем, мы пишем, мы говорим и мы играем.

E1: J'aime lire, dessiner et jouer.

E2:J'aime dessiner et jouer.

E3:

J'aime ecrire et jouer

М-E123

M-Cl

M-E123

2

2

3

1

-развитие умения анализировать свои чувства и эмоции (рефлексия)

2. Основная часть

контроль сформир-ти НТЧ

Физкульминутка

Организация

работы с ЛЕ

развитие умений диалогической речи на уровне макродиалога(тип диалога-двухсторонний расспрос)

Ouvrez votre manuel a page 68. Lisons le texte. Tous ensemble!

D'accord.

Qui veut commencer?

(Выслушиваю всех учеников)

Maintenant, levez-vous!

Faisons de la gymnastique!

Je dis 2-posez les mains sur la taille

Je dis 12-tirez les bras

Je dis 20-levez les bras

Je dis les nombres et vous faites l'action. D'accord?

Sans moi. Bien!

Asseyez-vous!

Ouvrez vos livres a la page 69. Regardez le tableau. Чтобы спросить где ты живешь, задаем вопрос Tu habites ou?

Repetez. А отвечаем так: J'habite..

Regardez le texte. Je lis. Tu habites ou, Cecile? Что спрашивают Сесиль?

И что она отвечает? J'habite la maison blanche. Regardez l'image svp.

Bien!!

Maintenant, regardez l'image. Vous voyez le photo de la famille de lapin, oui?

Давайте поможем кролику Lapi рассказать о своей семье.

Je vous donne le texte. Lisons et traduisons!

Ma soeur s'appelle Lapinnette. Elle a 8 ans. Moi, je m'appelle Lapi. J'ai 5 ans.Je n'ai pas de frere. J'ai un grand-pere et une grand-mere.

Bravo!

Maintenant, faisons l'exercice 3. Qu'est que vous voyez?

Quelle est le couleur?

Regardez le tableau.

D'accord. Comment s'appelle ces filles?

Oui, c'est ca.

Donc, ecoutez. Je lis. Ecoutez et repetez.

Lisez a deux svp.

Vous avez fini?

Qui veut lire?

(2 пары выслушиваю)

(Читают текст хором)

(Каждый читает на оценку)

Tu habites ou

Где она живет.

Я живу в белом доме.

Вот фото моей семьи. папа, мама, моя сестра и я. Мою сестру зовут Лапинет. Ей 8 лет. Меня зовут Лапи. Мне 5 лет. У меня нет брата. У меня есть дедушка и бабушка.

Deux filles

Deux maisons.

Blanche, jaune

Cecille et Celine.

M-Cl

M-E123

M-Cl

M-E123

M-E123

M-E123

M-Cl

E1-E2

10

2

2

5

7

развивать НТЧ: соблюдать правила чтения, интонацию

развитие желания отвечать на вопросы учителя

умение сотрудничать с учителем и сверстниками

3. Конец урока

Рефлексия

Домашнее задание

Vous avez aime la lecon?

Qu'est que vous avez aime?

1.Нарисовать свою семью и подписать.

2. Написать письменно рассказ о своей семье(по образцу)

Oui/Non

M-E123

2

2