Конспект урока истории «Развитие культуры России в XIX веке»

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области

«Профессиональное училище №60»

Методическая разработка занятия по истории на тему:

«Развитие культуры России в XIX веке»

Разработчик:

Преподаватель истории и обществознания

Черных Евгения Сергеевна

с. Оёк, 2017 г

Тема занятия: «Развитие культуры России в XIX веке»

Цели занятия:

1. обучающая:

- сформировать знания студентов о развитии основных направлений культуры России XIX века;

- познакомить с основными исторически значимыми памятниками культуры.

2. развивающая:

- развивать навыки самостоятельного отбора информации из большого количества электронных источников;

- совершенствовать навыки работы в команде;

- способствовать эстетическому развитию обучающихся.

3) воспитательная:

- развивать чувство прекрасного в обучающихся;

- прививать культурно-эстетическую грамотность.

Формируемые УУД:

Личностные, метапредметные, коммуникативные, регулятивные (подробно описаны в приложении).

Тип занятия:

Комбинированный, с применением ИКТ.

Форма занятия:

Работа в команде.

Межпредметные связи:

Литература, музыка, живопись, культурология, архитектура

Оборудование:

Компьютер с выходом в сеть Internet, программа MC Power Point.

Информационные источники:

1. Литература:

В.В. Артёмов, Ю.Н. Лубченков, История: учебник для студ. учреждений СПО.

2. Электронные образовательные ресурсы:

https://infourok.ru/prezentaciya-po-istorii-klass-568171.html

http://www.klassnye-chasy.ru/prezentacii-prezentaciya/istoriya/v-10-

http://www.myshared.ru/theme/prezentatsiya-po-istorii-10-klass

https://pptcloud.ru/10klass/history

http://shkolnye-prezentacii.ru/istory/10-klass-istoriya

https://videouroki.net/razrabotki/history/presentacii-3/10-classklasse

Время занятия:

1 час.

Ход занятия:

1. Организационный момент (2 мин);

2. Повторение пройденного материала:

- Охарактеризуйте основные направления внешней политики России XIX века? (5 мин).

III. Работа по теме занятия:

Постановка темы и целей учебного занятия:

Ну что же, на протяжении многих занятий, мы с вами углублённо рассматривали политические, экономические, социальные изменения в жизни России XIX века. Как вы думаете, в чём большего всего отражались данные явления?

Знакомство с построением занятия:

Дорогие ребята, на сегодняшнем занятии, мы с вами погрузимся в уникальное время культуры России XIX века. Это было время настоящего всплеска во всех сферах культуры нашей великой страны. Создатели этой удивительной эпохи навсегда внесли свои имена в историю Государства Российского. Писателей и поэтов данного времени знают и любят во всём мире, это, конечно же, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Л.Н. Толстой, Ф.М. Достоевский и многие другие. Как же развивались отрасли культуры? Именно это и предстоит нам сегодня узнать.

Итак, я предлагаю сейчас вам разделиться на 6 групп. (1 мин)

Каждой группе я предлагаю познакомиться, благодаря электронным ресурсам, а затем познакомить и всех нас с основными достижениями культуры в предложенном вам направлении. Вам необходимо, изучив материал по вашей теме, выбрать презентацию и, конечно же, продемонстрировать её нам. Чем красочнее и содержательнее у Вас получиться, тем интереснее и более запоминающейся она будет для всех остальных.

С какими же отраслями культурного наследия вы будете работать?

1. Литература и журналистика;

2. Архитектура;

3. Скульптура;

4. Живопись;

5. Театр и музыка;

6. Образование и наука.

Займите свои места за компьютером, мы начинаем.

Самостоятельная работа студентов (20 минут)

Рассказ обучающихся (3 минуты на каждую группу).

Постановка вопросов слушателями.

Подведение итогов: студенты оценивают работу участников их группы, а также работу других ребят. (2 минуты)

Домашнее задание:

Подготовка к контрольной работе по истории России XIX века

Приложение. «Технологическая карта занятия»