Главная → Файлы для скачивания → Технология → К уроку

Презентация к уроку трудового обучения "Декоративно-прикладное творчество"; 8 класс


Слайд 1
Муниципальное общеобразовательное учреждения «Средняя школа № 16 города Макеевки» Декоративно-прикладное творчество. Проектирование и изготовление изделий. Творческий проект. «Декоративная шкатулка. Вышивание атласными лентами» Выполнила учитель трудового обучения: Васильева Татьяна Геннадиевна
Слайд 2
Введение 1. История атласной ленты. 2. Разработки готовых изделий. 3. Расчет и построение изделия. 4. Характеристика материалов и оборудования. 5. Краткое описание дизайнерской задачи. 6. Экономическая часть. 7. Экологическая часть. Заключение • Библиографический список • • • • • • • •
Слайд 3
• Введение • Меня заинтересовал старинный русский промысел – вышивка. Знакомилась с историей промысла, выстраивая историческую линию по созданию и совершенствованию ручного вышивания, я познакомилась с новыми видами обработки материалов как, например, вышивка атласной лентой. • Атласная лента – яркий, пластичный и, главное, очень доступный в наших условиях материал. Но, атласной лентой можно не только искусстно вышивать, но и использовать её в качестве декоративного поделочного материала.
Слайд 4
• Атласная лента – яркий, пластичный и, главное, очень доступный в наших условиях материал. Но, атласной лентой можно не только искусстно вышивать, но и использовать её в качестве декоративного поделочного материала.
Слайд 5
• История атласной ленты • История атласной ленты берёт начало с обычной тесьмы из растительных волокон, которая использовалась, в основном, для вплетания в причёску. Это украшение было популярно ещё в доисторическое время. Что подтверждают находки археологов на стоянках древнего человека в различных частях нашей планеты.
Слайд 6
Разработки готовых изделий
Слайд 7
Расчет и построение изделия • Шкатулка состоит из основания и крышки. • В свою очередь основание шкатулки состоит из двух донышек обтянутых подкладочной тканью соединённых между собой, двух цилиндров вставленных один в другой (внутренний цилиндр обтянут подкладочной тканью, внешний – атласной лентой) (Рис. 1) и крышки – состоящей тоже из двух цилиндров, вставленных один в другой, как и основания, двух кругов, верхний круг обтянут вышивкой, нижний – подкладочной тканью.
Слайд 8
• Чтобы определить длину боковой поверхности основания и крышки определяю длину окружности С. • С=Π·d С=Π·d • С = 3,14 · 14,5 = 45,5 см. см. С = 3,14 · 16 = 50,24
Слайд 9
• Высоту h боковой поверхности определяю произвольно: для основания h = 10,5 см. для крышки – h = 4,5 см. • Боковая поверхность основания
Слайд 10
Материалы и оборудование для изготовления шкатулки • Ткани. Для основы при вышивке шелковой лентой лучше использовать ткани хлопчатобумажные, полотняного переплетения. Ткань должна быть прочной, чтобы на ней надежно удерживались стежки (не скользили), и настолько эластичной, чтобы сквозь нее легко проходила лента. Я использовала канву. Поэтому я в своей работе использую ткань нейтрального тона – белую. Можно использовать ткань в цвет основной ленты, из которой сделана шкатулка. • Для внутренней и наружной отделки шкатулки использую так же канву.
Слайд 11
• Ленты атласные – продаются в большом ассортименте разной ширины и цветов. Для отделки наружной формы шкатулки использую ленты шириной 1 см., для вышивки шириной 0,5 см. Вышитые лентами изделия стираю вручную с мылом и глажу с изнаночной стороны. Чтобы вышивка не стала плоской. • Нитки – использую двух видов: для вышивки - нитки мулине; для остальных швов – катушечные в цвет основы шкатулки.
Слайд 12
• Бусины и бисер различных размеров и форм пришиваются в изделии для украшения и придают вышивке особое изящество. • Иглы. • Для вышивания шелковыми ленточками использую шенильные иглы с удлиненным ушком, ленточка входит в него легко, не перекручиваясь.
Слайд 13
• Ножницы - использую те, которые необходимы при вышивке – небольшие с острыми концами.
Слайд 14
Экономическая часть изготовления декоративной шкатулки Наименование материала Цена за 1 метр. Расход. Всего Атласная лента 7 р. 00 коп. 50 м. 350 р. 00 коп. Ткань канва имеется 0 0 Картон имеется 0 0 Нитки 18 р. 00 коп. 1 б. 18р. 00.коп Итого: 368 руб.00 коп
Слайд 15
Экологическая часть изготовления декоративной шкатулки • Процесс изготовления и эксплуатации моего изделия не повлекут за собой изменения в окружающей среде, нарушения в жизнедеятельности человека, так как моя коробочка для украшений изготовлена из экологически чистых материалов. Остатки материалов пригодятся мне для выполнения следующих проектных работ. • Я считаю, что мой проект – это экологически чистое изделие.
Слайд 16
Заключение • Проект «Декоративная шкатулка»,на мой взгляд, удался. • В процессе изготовления изделия я научилась приемам шитья и скручивания атласных лент. • Я научилась декорировать предметы интерьера объемной вышивкой. • В очередной раз я убедилась, что работа, выполненная своими руками, дает экономию в семейный бюджет.

Полный текст материала Презентация к уроку трудового обучения "Декоративно-прикладное творчество"; 8 класс смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Автор: Васильева Татьяна Геннадиевна →  Публикатор
30.04.2020 0 430 18

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Скачать материал

Смотрите похожие материалы
Хотите лучше владеть компьютером?

В современных версиях текстового редактора MS Office Word есть функция отображения листа документа в клеточку. И многие начинающие пользователи, случайно включившие этот режим на своем компьютере, не могут разобраться, как же убрать эти клетки, ведь перезапуск программы не помогает — настройки сохраняются. 
Читайте новые статьи

Если взрослые, будучи детьми, не испытывали чувство глубочайшего интереса и сосредоточенности, например, во время занятия учебой, то практически полностью лишаются возможности испытать это чувство и в будущем, а значит, им не доступно ощущение счастья от занятия каким-либо делом. Они могут менять места работы, занятия, быть недовольны жизни, но так и не понять, что же с ними не так. 

Дистанционное образование иногда бывает необходимо из-за невозможности провести занятия в аудитории. Как поделиться знаниями с детьми без посещения школы? Для этого потребуется освоить инструменты для записи учебного видео или сервисы для проведения прямых эфиров. В этой статье мы подробно расскажем, как записать видеоурок дома и как к этому подготовиться.
Оставьте отзыв к материалу:
Войдите: Войти на сайт с паролем Анонимно
avatar
Всего: 0