Презентация к уроку математики "Дроби"; 4 класс

Урок математики 4 класс «Дроби» Презентацию подготовила учитель высшей квалификационной категории МАОУ «СОШ № 34» г.Перми Смирнова Людмила Петровна

07.11.12 Классная работа. , 8 40 • натуральное; • натуральное; • однозначное; • чётное; • соседи 7 и 9. • двузначное; • чётное; • круглое; • состоит из 4 дес. • соседи 39 и 41.

Какие упр. можно выполнить с этими числами: Натуральные числа: • дать характеристику; • составить математические выражения; • составить уравнения; • составить задачи; • сравнить числа и выражения; 8 40

Какие упр. можно выполнить с этими числами: Натуральные числа: • дать характеристику; 8 40 • составить математичес кие выражения; Проверь! 40 + 8; 40 – 8; 40 : 8; 40 х 8; (40 + 8) х 8 (40 – 8) : 8 40 : 8 + 40 40 х 8 - 40 (40 + 8) х 40 40 : 8 + 8 40 х 8 – 8 …

Какие упр. можно выполнить с этими числами: Натуральные числа: • дать характеристику; • составить математические выражения; 8 40 • составить уравнения; 40 – b = 8 8 + b = 40 8 x b = 40 40 : b = 8 8 x b = 40 + 8 8 x b = 40 - 8 8 x b = 40 x 8 40 : b = 40 : 8 …

Какие упр. можно выполнить с этими числами: Натуральные числа: • дать характеристику; • составить математические выражения; • составить уравнения; 8 40 • сравнить числа и выражения; 40 > 8 8 < 40 40 + 8 > 40 – 8 8=8 40 = 40 40 + 8 > 40 : 8 40 : 8 < 40 x 8 40 + 8 < 40 x 8

2. Новая тема В тетради запишите только ответы: Два друга Петя и Саша пошли в магазин. Они купили 2 одинаковых блокнота , по цене 15 руб. Сколько денег заплатили мальчики за блокноты? 15 х 2 = 30 (руб.) Сколько линеек по цене 5 руб. купили мальчики, если они заплатили 10 руб.? 10 : 5 = 2 (л.) За 2 одинаковых ручки друзья заплатили 16 руб. Узнай цену ручки? 16 : 2 = 8 (руб.) Подсказка! С=ЦхК Ц=С:К К=С:Ц А оставшиеся деньги они решили потратить на сладости. Но денег осталось так мало, что они сумели купить только одно яблоко. Сколько достанется каждому, если они будут делить по – честному, по – товарищески, чтобы никто из них не обиделся?

Дети разделили яблоко на две равные части и каждый взял по одной такой части. Как можно назвать эту часть? Как можно назвать эту часть? ПОЛОВИНА Как сказать по – другому? ПОЛОВИНА 1 2

1 2 ПОЛОВИНА ПОЛОВИНА ЦЕЛОЕ 1 2

3. Новая тема Реши задачу: Три брата разделили между собой поровну одно яблоко. Сколько досталось каждому брату? 1 1 -ДРОБИ по3 – вашему, 2 Как почему эти числа так назвали?

ДРОБИ Цель урока: • научиться читать и записывать дроби; • узнаем, как они образуются.

Новая тема 1 2 , 1 3 - ЧИСЛИТЕЛЬ - ЗНАМЕНАТЕЛЬ ЗНАМЕНАТЕЛЬ – ЧИСЛИТЕЛЬ – сколько на сколько равных частей разделили целое. таких частей взяли.

Практическая работа: получите дробь 1 2

Практическая работа: получите дробь 1 4 Одинаковую дробь можно получить делением целого на равные части разными способами.

Работа с набором геометрических фигур: Внимание! Поменяйте местами карточки с одинаковыми дробями. Если работа будет выполнена верно, вы сумеете прочитать ответ на загадку: Когда весною талые Сойдут с полей снега, Она, как бусы алые, Усеет берега.

Итог урока:

Домашнее задание:

Источники материалов: 1) 2) 3) 4) Анимации - http://animashky.ru/index/0-6 Шаблон презентации – Ребусы – http://rebus.detsky-mir.com/28… Картинки: мальчики - http://torchu.ru/news/segodnja… яблоки - http://deutsch.istockphoto.com…, http://900igr.net/Detskie_prez… клюква – http://www.lenagold.ru/fon/cli салат капуста с клюквой - http://soyuzweb.ru/superrecep…