Конспект урока математики "КВН по математике"

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА - КВН ПО МАТЕМАТИКЕ

Татьяна Михайловна Пустынская

Преподаватель математики

ГБПОУ «ЕТОТ»

ОДп01.Математика

Методические рекомендации по
проведению урока

Урок проводится по типу игры в КВН и требует дополнительной подготовки. Следует заранее подготовить наглядные пособия, дидактический материал, ТСО. Урок начинается со вступительного слова преподавателя, в котором он рассказывает обучающимся о ходе проведения игры. Для этого студентов делят на две команды и выбирают жюри из числа сильных ребят. Состязания начинаются с конкурса «Разминка». Это самостоятельная работа студентов. Выигрывает та команда, в которой большее количество обучающихся правильно решили и вовремя сдали задания. «Блиц- турнир» проводится в виде устного опроса. Подбираются задания типа: «Что - бы это значило?», «Найти ошибку». Для конкурса «Домашнее задание» тетради собирают до начала урока. Жюри проверяет их во время игры. Для конкурса капитанов предлагаются карточки с однотипными заданиями. Победителем признается капитан, который первым правильно выполнит задание. Команды в это время выполняют то же задание в тетрадях. Урок заканчивается подбиванием итогов. Учитель предлагает карточки для студентов для комментариев с вопросами: «Что мне понравилось?», «Что мне не понравилось?», «Что было хорошо (плохо)?», «Что нужно изменить?», «Ваша оценка игры». В ходе игры жюри, выполняя роль наблюдателей, заполняет проверочные листы, определяя наиболее активных участников.

Урок - КВН превращает в захватывающую игру любой, даже самый обычный учебный материал. Он вносит разнообразие в течение уроков, вызывая интерес и активность даже у слабых студентов.

Тема урока: Решение упражнений по теме «Первообразная».

Цель урока:

1. Формировать навыки применения формул и правил нахождения первообразных при решении упражнений, подготовить студентов к контрольной работе .

2. Развивать логическое и системное мышление, коммуникабельность, ответственность за работу в команде при выполнении упражнений, самостоятельную деятельность обучающихся, умение правильно формулировать и излагать мысли, познавательную активность.

3. Воспитывать стремление к углублению и совершенствованию знаний, любовь к дисциплине, настойчивость в достижении цели, умение не растеряться проблемных ситуациях.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

Вид урока: Урок - КВН

Форма организации учебной работы: Работа в двух равносильных группах.

Методы и приемы обучения: Викторина, брифинг.

Система оценивания: Общая оценка на небольшую группу по результатам конкурса, каждый студент получает оценку группы.

Материальное обеспечение: Таблица первообразных, экран, проектор, презентация, карточки.

Межпредметные связи: Физика; геометрия.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Мотивация учебной деятельности.

Преподаватель сообщает задание урока: повторить определения и формулы первообразной функции, решить упражнения на примере этих формул, подготовиться к контрольной работе. Группа разбивается на две команды, каждая команда выбирает капитана.

Ход игры

1.«Разминка»

После краткого выступления преподаватель запускает презентацию. На каждом слайде задания для каждой из команд.

Жюри проверяет выполнение заданий.

2.«Блиц - турнир»

Задание на доске.

1. Найдите ошибку.

f(х) = - 3/4соs х/4 + 5 + 1/х²;

F(х) = Зsin/4 +5х + 1/х +12.

2. При каких значениях х выполняется неравенство 1f(х) < g (x), если

F(х) =sin x и G(x) = 6x +12?

3. Найти значение переменной x, при которых верно равенство

f(x) = g(х), если F(х) – соs х, а G(x) = х-5.

Студенты отвечают по желанию. Команде, которая пожелала отвечать первой, присваивают пять баллов. Обучающиеся, правильно выполнившие задание, получают оценку.

3. «Домашнее задание»

Жюри проверяет работы, откладывая невыполненные задания и задания с ошибками.

4 «Конкурс капитанов»

Капитаны получают карточки с заданиями. Пока они готовятся возле

доски, команды выполняют задание на отдельных листах.

Выполнив задание, капитаны объясняют его, и задают вопросы друг

другу.

5. «Математический футбол»

Команды предлагают друг другу рисунки, по которым они придумывают вопросы и «отфутболивают» ИХ конкретному участнику другой команды.

III. Подведение итогов, домашнее задание.

1. Найти первообразную функции f(х) = 3x² - 12х +3, один из нулей которой равен —1. Найти оставшиеся нули первообразной.

2. Найти общий вид первообразной:

а) f(х) = е -5х;

б) f(х) = 4√ x - 8x⁷;

в) f(х) = cos 7х + 4sin 4x