Мне кажется, что раньше яркость и нагладность применяли больше, чем сейчас - я сужу по своей школе. Раньше были диафильмы, были плакаты, на биологии были лягушки, скелеты, на химии - вещества, а сейчас? а сейчас ничего нет! есть только прорванные плакаты, 100 раз перезаплатанные, а диафильмы все уже давно устарели.
Мне кажется, что прогресс дошел еще далеко не во все школы... В нашей школе только начали покупать какие-то наглядные пособия, а раньше этого не было несколько лет. А компьютеров нет и подавно.

С компьютера через проектор выводится изображение на эту доску, которая висит на стене. Она вся белая, так что ее можно просто использовать вместо экрана.

Но ее отличие от экрана в том, что с помощью специальных ручек (которые прилагаются к этой доске) можно делать тоже самое, что и мышью: левый щелчок, правый щелчок, двойной щелчок - но управление осуществляется не с помощью мыши, а на самой интерактивной доске с помощью этих ручек.
Работает также, как и графический планшет, только ИД по размерам больше

Там в программе у меня есть режим "Белой доски" - для использования ИД вместо меловой или маркерной доски.

Думаю, что - да. Но все зависит от учителя, его методов работы.

Пока никак, потому что повесили ее 31 декабря были каникулы, сейчас начались учебные дни, но я на работу не хожу - болею. Так что пока не применяла.

А этот вопрос действительно интересен.
Интересно, кто и как применяет ИД?

Может быть, в школах и появятся интерактивные доски - но это, скорее всего, опять же для зарабатывания денег вышестоящими структурами.

Во всех школах должны быть очистители воды - а покупать их можно только у зятя мэра.
Во всех школах должны висеть информационные стенды - но делают их только родственники главы администрации.
Также и с интерактивными досками. Скажут, что всем нужны ИД, мол, без них школа неконкурентоспособная :-) - и все.

Хотя у вас, в Москве, Paolo, может и обеспечат школы - на то вы и Москва.