Математическая задача – это требование осуществить некоторую математическую деятельность в указанных условиях. По характеру различают задачи на вычисление, на построение, на доказательство, на исследование, на моделирование. По роли, которую играют учебные задачи, их делят на репродуктивные, задачи с известным алгоритмом и проблемные.

В разработке "Дифференцированный зачет при обучении математике" представлены дифференцированные задания по математике для 5,6,9 классов. Описана методика подготовки выпускников школы к ЕГЭ.

Разработка "Тесты по теме Линейные уравнения" рассчитана в основном на школьников 6 - 9-х классов, однако тесты можно предлагать учащимся и старших классов; она предназначена как для работы в классе на уроке, так и для самостоятельной работы дома. В начале тестов имеется теоретическая часть. К разработке прилагается электронный вариант теста, что дает возможность быстро проверить знания по изученной теме.

Методическое пособие для преподавателей, учащихся «Создание интерактивных тестов в программе MS Excel».

Можно использовать при подготовке к различным урокам, удобна в применении как опытным, так и начинающим пользователям.

Приведен пример теста по теме «Локальные сети», который удобен при автоматизированном контроле знаний.

Данный материал посвящен созданию многовариантных контрольных и самостоятельных работ. Для составления используется язык программирования Python (генерация задач) и язык верстки LaTeX (для визуальной передачи материала, возможности получения результатов в виде документа pdf). Материал может быть полезен не только учителям математики, но и учителям других предметов, которые при работе в своих классах сталкиваются с проблемой недостатка материалов для контрольных работ. В большей мере материал предназначен для учителей математики, преподающих в 5 классах.

Работа: Квадратные уравнения, включающая параграфы темы «Определение квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения», «Решение квадратных уравнений по формуле», «Теорема Виета», «Решение дробных рациональных уравнений», «Решение задач на составления квадратных уравнений».

Практическая работа на основе материала учебника авторов И.Р. Высотского, И.В. Ященко. Математика. Вероятность и статистика. 7-9 классы. Базовый уровень. М., Просвещение, 2023 г. В работе 4 задания даны на разных листах.

Занятие  проводится с применением модульной технологии, рекомендуется для учебных заведений среднего профессионального образования по специальностям социально-экономического и технического профиля на базе основного (общего) образования. В содержание включены теоретические основы по данной теме, задания для проверки готовности к занятию, материалы для каждого модуля, для текущего и заключительного контроля, образцы решения задач.

Самостоятельные работы по алгебре для 7 класса.

Тест можно применять в качестве индивидуальной проверочной работы на уроках обобщения и закрепления материала или контроля знаний. По завершению работы с тестом компьютером выставляется отметка и выводится количество ошибок.

Варианты пробного ЕГЭ составлены по демоверсии 2012 года по материалам открытого банка заданий.

6 вариантов заданий для самостоятельной работы по решению иррациональных уравнений

В работе представлены прототипы 13 задания ЕГЭ базового для двух вариантов.

Материал предназначен для текущего контроля знаний учащихся 10 класса по данной теме, основан на УМК Ш.А. Алимова.
Проверочная работа представлена в 10 вариантах.

Программа-тест по теме "Квадратные уравнения" позволяет учащимся познакомиться с различными формами квадратных уравнений и со способами их решения, а затем выполнить выбрать вариант теста из 10 предложенных и проверить свои знания. В конце теста выставляется оценка.

Всего в работе 20 заданий, из которых 16 заданий базового уровня (часть 1) и 4 задания повышенного уровня (часть 2). Работа состоит из двух модулей: «Алгебра», «Геометрия». Модуль «Алгебра» содержит 15 заданий: часть 1 – 11 заданий (с выбором ответа; с кратким ответом); часть 2 – 2 задания с развернутым ответом. Модуль «Геометрия» содержит 7 заданий: часть 1 – 5 задания с кратким ответом, часть 2 – 2 задания с развернутым ответом.

Задания представлены в таком же виде как и на ОГЭ, в них включено всё, что ученикам под силу выполнить, уже в 6-том классе. Ученики видят значимость полученных ими знаний. По ходу выполнения работы, осознают над чем необходимо поработать, чтоб успешно сдать экзамен. Данную работу лучше проводить в конце учебного года, при анализе дать каждому ученику задания на лето.

Форма урока: интегрированный урок.
Метод обучения: частично – поисковый.
Цели урока: рассмотрение и исследование опорных вопросов по теме «Дробные выражения».

Самостоятельная работа по математике.

Представленный в работе срез по вычислительным навыкам позволяет определить и проанализировать степень владения учащимися основными приёмами вычислений.

Статья посвящена промежуточной аттестации учащихся 10-х классов по математике. Целями промежуточной аттестации являются: установление фактического уровня освоения учащимися знаний по математике, реализуемых образовательной организацией в соответствие с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов, объективная оценка уровня подготовки учащихся старших классов, повышение ответственности учащихся за качество.

Данный материал предназначен для учителей, работающих в старших классах. Статья содержит информацию о том, каким образом можно организовать промежуточный контроль знаний учащихся в виде зачетной системы.

Данный тест позволить проверить знания учащихся по теме преобразования графиков тригонометрических функций. Класс разбивается на группы. Одна группа работает на компьютере, отвечает на вопросы теста, а с оставшимися учащимися есть возможность разобрать более сложные задания. Тест вызывает интерес обучающихся, потому что они сразу же видят свой результат.

Презентация является проверочной работой по теме «Логарифмические неравенства» (каждый ученик работает за отдельным ПК)

Тест "Признаки равенства треугольников" (проверка знаний теории) 7 класс.