25.12.2010
11.11.2010
Цели:
1.Познакомить с историей возникновения Хохломы.
2.Познакомить с «травным орнаментом» в хохломской росписи.
3.Развивать эстетическое отношение к действительности.
4.Развивать творчество детей, способствовать формированию эстетического вкуса.
25.03.2010
09.05.2012
Работа содержит разработку праздника (весёлые стихи «На что похожа буква?», игры и конкурсы с буквами) и Презентацию, в которой каждое стихотворение с конкретной буквой сопровождается занимательным материалом.
24.03.2010
Цели и задачи урока:
Показать детям значение ума в жизни человека;
Способствовать развитию у детей желания развивать свой ум;
Расширять кругозор учащихся;
Способствовать воспитанию любознательности;
Поддерживать стремление узнавать всё новое.
27.05.2009
Игра-раскраска `Гномик` предназначена для учащихся 2-3 класса. Данный тренажёр способствует запоминанию таблицы умножения двух. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе.
06.08.2012
Тренажёр развивает познавательный интерес к предмету и способствует развитию орфографической зоркости на тему: "Правописание слов с парными звонкими и глухими согласными."
23.08.2013
16.07.2010
Ребенку нужно сравнить две картинки и найти 10 отличий. После этого левой кнопкой мышки нужно кликнуть по нужной детали на первой (верхней) картинке. Результат поиска отображается в виде звездочек. Тренажер можно использовать в ходе индивидуальной, парной или фронтальной работы.
26.08.2012
20.01.2012
Материал для урока русского языка. Познакомить с частью слова корень. Ребята так же получат дополнительные знания по наукам -биология, математика, ботаника. Смогут применить свои знания на практике. Так же сделать небольшое обобщение по имени существительном
10.06.2009
06.02.2011
04.03.2012
08.02.2013
09.10.2012
Данный кроссворд рассчитан на учащихся 1-2 классов (6-8 лет); может быть использован на уроках окружающего мира и внеклассной работе.
08.06.2011
Flash-тест для проверки и закрепления знаний по теме: Умножение 10.
Презентация используется при фронтальной, групповой и индивидуальной работе.
Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам. Для проверки нужно нажать на рыбку.
28.08.2012
В презентации представлен иллюстративный материал к учебнику по литературному чтению для 4 класса. (УМК "Школа России")
13.12.2009
Совершенствовать навыки табличного умножения на 8, на 9.
Задачи:
- сформировать способность определять симметричные фигуры в окружающем мире.
- развивать логическое мышление;
- практические умения: умения работать с текстовыми задачами и моделировать ситуацию.
- навыки рефлексии (самоанализ, самооценка и оценка своей деятельности).
Тип урока: Закрепление знаний, выработка умений и навыков.
Методы работы:
Групповой : работа в парах.
Наглядный: моделирование.
Практический.
20.11.2011
07.02.2012
Урок закрепления знаний по теме "Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением", сопровождается конспектом урока, презентацией, тестом.
28.09.2011
Данный ресурс можно использовать на разных этапах урока.
25.01.2011
13.09.2012
Данная презентация к первому уроку по теме "Каштанка Чехова в 4 классе. Она поможет сделать некоторые этапы урока более интересными, яркими. С помощью презентации можно показать, как могла выглядеть Каштанка - героиня рассказа.
21.01.2011
В презентации показаны виды витаминов и микроэлементов, а также их влияние на организм человека. Учащимся предлагается разгадать кроссворд о продуктах питания, овощах и фруктах, богатых определенными витаминами и микроэлементами.
10.04.2011
Путешествие первоклассников по сказке удерживает их заинтересованность и внимание втечении трех уроков. Вопрос учащихся в конце работы: А продолжение будет?- стал оценкой подготовленной презентации.
ОС "Школа 2100".
Темы уроков: математика "Сложение и вычитание в преднлах 20 без перехода через разряд", русский язык " Слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному:с большой и маленькой буквы", художественный труд "Отрывная аппликация "Лебедь".
Данная презентация может быть использована как шаблон.
26.04.2009
20.01.2012
Данный материал можно использовать индивидуально и фронтально на уроках русского языка в 3 классе. Тренажер развивает познавательный интерес и отрабатывает навыки определения рода имени существительного.
24.08.2013
04.09.2012