Лазарева Лидия Андреевна
Считаем устно!

Каменева Татьяна Анатольевна
Урок математики на тему « Состав числа 7» был проведен в 1 классе по программе « Развивающая система Л.В.Занкова» Нетрадиционная форма урока - деловая игра «Строим дом» с применением презентации позволяет сделать урок наиболее интересным для учащихся. Презентацию можно использовать в качестве основы для любого урока, применяя подходящие методы и приёмы

Задачи: закрепить умения заменять одинаковые слагаемые суммой, совершенствовать навыки устного счета и умения решать простые задачи на умножение.

Материал состоит из конспекта урока, презентации и папки с раздаточным и наглядным материалом к уроку. Тема урока «Решение задач по сумме и разности». Это урок открытия новых знаний в технологии деятельностного подхода.

Урок по программе "Школа 2100" проводится в игровой форме. Дети отправляются в гости к любимым героям - Смешарикам.

Правила игры: ученик выполняет вычисления со сложением или вычитанием, выбирает ответ из трех предложенных вариантов на слайде презентации; в случае неправильного ответа выводится сообщение "Мимо!", для правильного ответа - "Гол!". Нестандартное закрепление материала повышает у ребенка мотивацию к получению правильного и быстрого ответа. При желании учитель может усложнить правила игры, например, создав 2 команды и организовав между ними соревнования на время.

Обучающая программа по математике, позволяющая поэтапно изучать таблицу умножения с использованием картинок и мелодий из мультфильмов.

Ткаченко Галина Юрьевна
Урок по математике в 4 классе. Тема "Нахождение неизвестного делимого и делителя в уравнениях вида х : 6 = 18 ∙ 5. Тип урока - комбинированный

«Точка. Прямая линия. Кривая линия. Отрезок»
Цели и задачи урока:
-Повторить счет от 0 до 10 и обратно
-Закрепить состав чисел:3,4,5 и умение решать примеры, основанные на знании состава этих чисел.
-Познакомить детей с геометрическими фигурами: прямая линия, кривая линия, точка, отрезок.
-Провести практическую работу по построению этих геометрических фигур.
-Научить детей делать выводы и обобщения после проведения практических действий.
-Продолжать развивать внимание и наблюдательность.

Выполняя занимательные задания Смешариков, учащиеся закрепят таблицы сложения и соответствующих случаев вычитания в пределах 10.

Нарыкова Анжелика Робертовна
Разработка урока по математике (по учебнику Л.Петерсон). Урок построен в форме путешествия по Индии.

Данный тренажёр применяется на уроках математики в 3 классе при изучении темы "Табличное умножение".