Компьютерный тест по темам "Двоичное кодирование информации. Измерение информации". 8 класс.

Тест предлагает 10 задач, случайным образом выбираемых из базы, содержащей 50 вопросов. Таким образом, на всех компьютерах при запуске программы будут разные задачи. В окне ввода набирается число без наименования, являющееся ответом на решаемую задачу. После нажатия клавиши "Ввод" учащийся получает сообщение о правильности решенной задачи. Правильный ответ не выдается. В конце теста выводится статистика, на основе которой учитель выставляет оценку.

Чтобы распахнуть окно теста на весь экран, нажмите Ctrl+F. Выход из этого режима - Esc. Пароль используется для того, чтобы учащиеся не перезагружали тест с целью выбора других задач.

Тест полностью соответствует всем современным программам по информатике и ИКТ для 8 класса, может использоваться для тренировок, для текущего и итогового контроля по предложенным темам. Возможно использование теста и при подготовке к ГИА по информатике.

Всего несколько месяцев назад был отреставрирован в Царском Селе под Санкт-Петербургом знаменитый маленький павильон Эрмитаж, первоначально построенный для обеденных церемоний, а затем долгое время предназначавшийся для приемов иностранных послов. Мне удалось первым из видеолюбителей, благодаря любезности персонала, снять в нем получасовой фильм.

Статья посвящена способам определения проблемы исходного текста. Материалы работы могут быть использованы учителями-словесниками на уроках русского языка в процессе подготовки к единому государственному экзамену.

Лингвистический тренажер "Правописание безударных личных окончаний глаголов"

Электронный "Словарь исторических терминов и понятий" предназначен для учащихся общеобразовательных школ, гимназий и лицеев. В нем представлены основные термины и понятия школьного курса истории. Может быть использован при подготовке к урокам, ГИА и ЕГЭ

В работе названы теоретические и практические аспекты применения современных образовательных идей и ИКТ, даны рекомендации по выбору типа и разработке модели урока, приведена концепция художественно-педагогической драматургии интегрированного урока в 10 классе по обучению сочинению.

Решение показательных и логарифмических неравенств методом рационализации. Рассмотренные методы решений неравенств способствуют быстрому и эффективному освоению математических знаний, формируют культуру математического мышления, развивают мотивацию к учебе.
Следовательно, «Нестандартные методы решения показательных и логарифмических неравенств» являются продуктивным походом в формировании математических знаний, умений и навыков.

Лингвистический тренажер "Безударные гласные в корнях с чередованием".