Открытый урок для 6 класс на тему "Еда и здоровье". На уроке учащиеся знакомятся с лексикой по теме "Еда". Узнают о принципах здорового питания.

Автор:Овсянникова Ирина Владимировна

Предлагаю тест по теме "Неличные формы глагола". Данный тест можно использовать в качестве подготовки к контролю грамматики, работая по любому УМК.

Автор: Митина Эльвира Николаевна

Слайд-шоу «Happy Halloween!» с музыкальным сопровождением из кинофильма «Harry Potter».

Учащимся нужно помочь Красной Шапочке выполнить задания ёжика, Маши и царевны. Чтобы получить подарки необходимо выполнить следующие задания:

• определить правильное окончание у слова;
• соотнести русское значение слова с его английским эквивалентом;
• найти правильно образованные слова во множественном числе;

Из двух предложенных ответов выбрать один.

Немецкие лингвисты нашего времени часто задаются вопросом: говорим ли мы сегодня на Neuhochdeutsch? Как ни парадоксально звучит этот вопрос, он все же оправдано. Теперь лингвисты охотнее обозначают современный немецкий язык как «Gegenwartssprache» и говорят о том, что он по сравнению с языком классического периода нашей литературы стал другим.

Данные задания могут быть использованы для проведения школьного тура олимпиады в 4, 5, 6 классах, а также как итоговые контрольные работы.

Автор: Кондик Любовь Алексеевна

Праздник первых достижений учащихся.Урок повторения алфавита и пройденных речевых образцов.

Конспект урока разработан на основе УМК по английскому языку "Английский в профиль" (Spotlight). В ходе урока использована мультимедийная презентация, игровые методы.

Автор: Симоненко Наталья Владимировна

Цель данной работы - контроль навыков чтения и грамматики за весь курс 7 класса

Данные тесты разработаны для учащихся 8-11 классов. Тесты состоят из 4 вариантов по 50 вопросов. Вопросы страноведческого, лексического и грамматического характера.

Внеклассное мероприятие
для 5-х классов
«Welcome to the Knowledge Land»
Цель:
1. Совершенствование лексико-грамматических навыков говорения.
2. Развитие языковой догадки, смекалки и логического мышления.
3.Формирование позитивной мотивации изучения иностранного языка.
Форма проведения:
конкурс команд (в каждой команде по 6 человек)
Оборудование:
цветные знаки отличия команд, компьютер, проектор, экран, презентация в Power Point, листочки бумаги, ручки, музыкальное сопровождение.

В презентации представлены англоязычные страны. В конце ресурса имеются вопросы, что делает материал полезным для его усвоения.

Всё чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий при обучении английскому языку. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Основной целью обучения иностранным языкам является формирование и развитие коммуникативной культуры обучающегося, обучение практическому овладению иностранным языком. Задача преподавателя состоит в том, чтобы создать условия практического овладения языком для каждого, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы проявить свою активность, своё творчество. Задача педагога - активизировать познавательную деятельность учащегося в процессе обучения иностранным языкам. Современные педагогические технологии (обучение в сотрудничестве, проектная методика, использование новых информационных технологий, другие) и Интернет – ресурсы, в частности, помогают реализовать личностно-ориентированный подход в обучении, обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию обучения с учётом способностей обучаемых, их склонностей и т.д…

Учитель использует собственные идеи построения урока. Заинтересованность в изучении английского языка достигается применением игровых форм и разнообразных методов и технологий обучения.

Первая часть разноуровневого пособия "Песни для изучения английского языка". Содержит 15 авторских разработок уроков / фрагментов уроков. К каждой из 15 песен содержится инструкция для учителя и рабочие материалы для учеников.

Автор: Зоммер Оксана Александровна

Данный материал является наглядным представлением молодежных субкультур, можно использовать в 10 классе при изучении темы по учебнику Кузовлева, Лапы.

Данная презентация подготовлена мною для работы по учебнику "Spotlight" для 7 класса (авторы: Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В.) по теме "Отдых" - Модуль 6, а именно "Летние занятия подростков в лагерях".

Данная презентация разработана для учащихся 3 класса средней общеобразовательной школы (2 год изучения английского языка, УМК Биболетовой). Цель: контроль усвоения лексических единиц по теме «Дни недели». В презентации представлены 8 заданий, которые можно использовать для контроля усвоения материала учащимися, разделив их на подгруппы. Команда, выполнившая задание верно, получает 1 балл.

В игре принимают участие 10 – 15 человек. Участники отвечают на вопросы и в случае правильного ответа получают очки, которыми оценивается данный вопрос.
Игра состоит из двух туров и финала. В каждом туре участникам предлагаются вопросы по 4 темам. Каждая тема содержит по 5 вопросов. В первом туре принимают участие все учащиеся. Во второй тур проходят 5 – 7 учеников, набравших наибольшее количество очков.
В финале участвует 1 ученик, набравший наибольшее количество баллов, победителю предлагается ответить на один вопрос.