
- ученики нажимают на изображение страны на карте, и на экране появляется ее название (т.н. обучающий режим);
- показывается изображение страны, и ученик должен выбрать из списка правильное название этой страны.
27.08.2011
21.03.2011
07.03.2010
Продолжительность 2 мин. 49 сек.
Без текстового/речевого сопровождения.
01.07.2010
Основные игровые задачи: Выполнить предложенные задания, используя знания, полученные за год.
07.07.2011
05.08.2010
06.02.2011
03.11.2010
- развитие воображения и эмоциональной сферы учащихся;
- учить аргументировать свои умозаключения на основе полученных знаний;
- сформировать общее представление о характерных природных явлениях и о Мировом круговороте воды в природе...
12.01.2011

Интерактивный кроссворд в картинках для использования на уроках и во внеурочной деятельности.
15.08.2017
06.11.2010
04.02.2011
23.02.2011
09.04.2011
05.02.2011
26.12.2010

17.08.2011

Задачи:
познакомить с некоторыми лекарственными растениями родного края
* на основе краеведческого материала воспитывать искренний интерес, уважение к миру природы, её тайнам, целительным силам;
* развивать память, речь, мышление, наблюдательность;
29.06.2011

Данный материал распечатывается и прикрепляется к стенду.
23.08.2012
08.10.2010
28.03.2011
05.07.2010
27.02.2011
04.04.2011
- Изучить понятия «горизонт», «линия горизонта», «основные и промежуточные стороны горизонта».
- Познакомить учеников с прибором для определения сторон горизонта – компасом.
- Научить определять стороны горизонта по местным признакам.
01.07.2010

Задачи: сформировать у детей представление о круговороте воды, как важнейшем явлении в природе, связать круговорот воды со свойствами воды (переход из одного состояния в другое); формировать знания об экологической целостности природы.
22.06.2011
03.12.2010
05.02.2011
18.10.2010

Материал поможет проверить в игровой форме уровень готовности учащихся к написанию контрольной работы по теме «Вода и воздух». (О.Н.Федотова, Г.В.Трафимова, С.А.Трафимов, Л.А.Царева "Окружающий мир"). Можно использовать и по другим УМК как на уроке, так и во внеурочной деятельности.
18.07.2011