Татарский язык
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Загрузкам ·
Просмотрам
Татарстан Республикасы, аның башкаласы-Казан шәһәре тарихына кызыксыну уяту.
Укучыларның уку, тәрҗемә итү, тыңлап аңлау, татарча сөйләшү күнекмәләрен ныгыту. Рус милләтеннән булган укучыларга Татарстан Республикасында татар халкы белән дус һәм аның тарихы, мәдәнияты, сәнгате белән кызыксынып , яшәүләренә горурлык хисе үстерү.
03.04.2012
Укучыларның уку, тәрҗемә итү, тыңлап аңлау, татарча сөйләшү күнекмәләрен ныгыту. Рус милләтеннән булган укучыларга Татарстан Республикасында татар халкы белән дус һәм аның тарихы, мәдәнияты, сәнгате белән кызыксынып , яшәүләренә горурлык хисе үстерү.
03.04.2012
Урок-презентация по истории древнего мира в 5 классе на татарском языке по теме "Рим республикасының төзелеше” ( "УСТРОЙСТВО РИМСКОЙ РЕСПУБЛИКИ")
13.02.2012
Данная презентация предназначена для использования на уроке татарского языка по развитию речи. Презентация учит детей делить текст на части, составлять план. Показана орфографическая, лексическая работа.
27.02.2012
27.02.2012
Разработка урока развития речи , включая национальный региональный компонент .На этом уроке вместе с учащимися состаляется план сочинения на тему "Родной край", где каңдый пункт плана закрепляется самостоятельной работой.
03.04.2012
03.04.2012
Тема. Саулык – зур байлык. (Сыйныф сәгате.)
Максат. Укучыларга саулыкның матур гомер итү өчен мөһим шарт икәнлеге турында тәрбия бирү, яшь буынны сәламәт яшәү рәвешенә өйрәтү, сәламәтлекне саклау чараларын өйрәтү
08.04.2011
Урок по татарскому языку на тему «Омонимы», по учебнику для 3 класса
четырехлетней начальной школы с русским языком обучения (для учащихся
татар), авторы Ф.Ф.Харисов, Ф.М. Хисамова, Ч.М.Харисова. Казань.
Издательство "Магариф” 2009 год.
17.11.2011
17.11.2011
Бакый Идрис улы Урманче (1897— 1990)-нәкыш остасы, сынчы, график һәм педагог, Татарстанның һәм Россиянең халык рәссамы, республикабызның Габдулла Тукай исемен¬дәге Дәүләт премиясе лауреаты. Ул -татар сынлы сәнгатенә нигез салучы һәм үзе исән чагында ук классик дип танылган рәссам.
04.05.2012
Тест-тренажер исем сүз төркеме буенча төзелде.Биредә укучылар, кыска гына вакыт эчендә, исем буенча үзләштергән белемнәрен тикшерә, ныгыта ала.
26.09.2011
26.09.2011
Сценарий сказки "Чукмар белән Тукмар" был составлен по сюжету сказки татарского писателя Абдуллы Алиша "Чукмар белән Тукмар". Сценарий составлен в стихотворной форме для внеклассных мероприятий.
17.01.2012
Яңа белем һәм күнекмәләр формалаштыру дәресе. Дәрес китапларның үткәне һәм бүгенгесе турында мәгълүмат бирә. Балалар дәрестә мөстәкыйль фикер йөртергә, укыганнардан һәм сөйләгәннәрдән чыгып, нәтиҗә ясарга өйрәнәләр.
14.10.2013
Контрольная работа для 6 класса по темам имена существительные и имена прилагательные. Задания для повторения, закрепления множественного числа существительных, прилагательных, категории принадлежности у имен существительных, задания для переводов с русского на татарский и с татарского на русский язык.
24.02.2011
24.02.2011
Татар әдәбияты дәресе (11 нче сыйныф). Тема: «Кояшта яфрак матурлыгы күренсә, давылда тамыр ныклыгы сынала» (Мәхмүт Хәсәновның «Язгы аҗаган» әсәре буенча йомгаклау дәресе)
Хәтирәләр рәвешендә язылган әсәр XX гасыр урталарында безнең илебездә барган вакыйгаларны кеше язмышлары аша үткәреп, мавыктыргыч итеп укучыларга җиткерә. Романның уңышы Гази белән Иргали образларының характер буларак тулы ачылуына да бәйле. Авторның теле матур, җанлы. Тормышчан детальләр, фәлсәфи уйланулар, лирик чигенешләр яшәешне тулы һәм образлы итеп сурәтләргә ярдәм итәләр
19.02.2012
Хәтирәләр рәвешендә язылган әсәр XX гасыр урталарында безнең илебездә барган вакыйгаларны кеше язмышлары аша үткәреп, мавыктыргыч итеп укучыларга җиткерә. Романның уңышы Гази белән Иргали образларының характер буларак тулы ачылуына да бәйле. Авторның теле матур, җанлы. Тормышчан детальләр, фәлсәфи уйланулар, лирик чигенешләр яшәешне тулы һәм образлы итеп сурәтләргә ярдәм итәләр
19.02.2012
Тема: Әдәбият- сәнгать дөньясында.
Рус телендә сөйләшүче 6нчы сыйныф укучылары өчен
Диалогик- монологик сөйләм телләрен үстерү дәресе.
Дәрес тибы: диалогик- монологик сөйләмгә чыгу
Рус телендә сөйләшүче 6нчы сыйныф укучылары өчен
Диалогик- монологик сөйләм телләрен үстерү дәресе.
Дәрес тибы: диалогик- монологик сөйләмгә чыгу
17.01.2014
Презентация предназначена для урока по окружающему миру во 2 классе. В ней использованы материалы для обобщения темы "Зима". В слайдах приведены пословицы, загадки, картинки зимней природы, жизнь животных и птиц зимой. Презентация завершается стихом Р. Миннуллина о зиме.
04.04.2012
04.04.2012
Укучыларны Әминә Бикчәнтаеваның "Тәмле сүз” хикәясе белән таныштыру, хикәянең проблемасын, идеясын ачыклау, төп образга анализ бирү
22.02.2012
22.02.2012
Татарларда язу тарихы турында фәнни эш.
Тел дәресләре үзләренең максаты, эчтәлеге, укучыларның эшчәнлеге, үткәрү методикасына карап төрлечә оештырылырга мөмкин. Шул үзенчәлекләрдән чыгып дәресләр төрле типларга аерыла. Аларның берсе - яңа материалны өйрәтү дәресе. Яңа материалны өйрәтү – дәреснең иң әһәмиятле өлеше. Татар төркемнәренең 10 нчы сыйныфлары өчен төзелгән әлеге дәрестә тема аңлату алдан билгеләнгән план буенча, тарихка нигезләнеп алып барылды.
Тел дәресләре үзләренең максаты, эчтәлеге, укучыларның эшчәнлеге, үткәрү методикасына карап төрлечә оештырылырга мөмкин. Шул үзенчәлекләрдән чыгып дәресләр төрле типларга аерыла. Аларның берсе - яңа материалны өйрәтү дәресе. Яңа материалны өйрәтү – дәреснең иң әһәмиятле өлеше. Татар төркемнәренең 10 нчы сыйныфлары өчен төзелгән әлеге дәрестә тема аңлату алдан билгеләнгән план буенча, тарихка нигезләнеп алып барылды.
30.09.2012
Аяз Гыйләҗевның тормыш юлын һәм иҗатын яктырткан презентация.Язучының тормышы җиңел булмый.Ул кыенлыкларны җиңеп чыга. Лачындай 3 малай үстерә.Шуларның берсе-Искәндәр Аязович - минем укытучым.А.Гыйләҗевның прозасы,драма әсәрләрендә тормыш вакыйгалары сурәтләнә,алар укучыны дулкынланырга,уйланырга мәҗбүр итәләр.Презен- тацияне сыйныф сәгатьләрендә,төрле чараларда,әдәбият дәресләрендә кулланырга мөмкин.
23.02.2011
23.02.2011
3 сыйныфның татар балалары өчен әдәби укудан эш программасы Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министырлыгы тарафыннан 2009 нчы елның 4 нче мартында 499 нчы номерлы боерыгы белән расланган "Татар әдәбиятыннан гомуми белем бирүнең вакытлы дәүләт стандарты” на, Татарстан Республикасы Мәгариф министрлыгы тарафыннан рөхсәт ителгән "Рус телендә урта (тулы) гомуми белем бирү мәктәбендә татар телен һәм әдәбиятын укыту программасы(татар балалары өчен): 1-11 нче сыйныфлар”/ (басма өчен Ч.М.Харисова, К.С.Фәтхуллова, З.Н.Хәбибуллина җаваплы).– Казан: Татар.кит.нәшр., 2011. – 239 б.; мәктәпнең укыту планы буенча төзелде .
10.12.2013
Повторение темы "Местоимение" в 6 классе для татарских классов. Можно использовать урок ко дню рождения Г.Тукая. Урок получится удачным с использованием презентации и электронной версией "Сәләт-медиа Татар теле 5"
18.11.2012
18.11.2012
Материал предназначен для учеников 4-ого класса. Басня воспитывает у нас характер целеустремленности, учит ответственности в любом деле. Познакомившись с данным материалом ученик более серьезнее и даже по-взрослому начинает смотреть на мир.
22.03.2013
Проверка знаний учащихся о жизни и творчестве Каюма Насыри.
11.04.2011
11.04.2011
Клара Гариф кызы Булатова
1936 елның 18 мартында Татарстан АССРның Сарман районы Татар Карамалысы авылында хезмәткәр гаиләсендә туган. Аның әтисе дә, әнисе дә укытучылар була, шуңа күрә Кларага бала чактан ук әти-әниләре белән бергә бер төбәктән икенче төбәккә күчен йөрергә һәм төрле авыл мәктәпләрендә укырга туры килә.
26.06.2012
1936 елның 18 мартында Татарстан АССРның Сарман районы Татар Карамалысы авылында хезмәткәр гаиләсендә туган. Аның әтисе дә, әнисе дә укытучылар була, шуңа күрә Кларага бала чактан ук әти-әниләре белән бергә бер төбәктән икенче төбәккә күчен йөрергә һәм төрле авыл мәктәпләрендә укырга туры килә.
26.06.2012
Сыйфат турында белемнәрне гомумиләштереп кабатлау.
20.01.2012
Максат. Әти-әниләргә ,өлкәннәргә,туганнарга ихтирамлы, игътибарлы булу; кешелеклелек, ярдәмчеллек, игелеклелексыйфатлары тәрбияләү.
21.03.2012
21.03.2012
Балаларда Бөек Ватан сугышы хатирәләрен чагылдырган әсәрләргә кызыксыну уяту; сәнгатьле уку, сөйләү күнекмәләрен ныгыту; тарихыбызга, өлкән буынга хөрмәт хисләре һәм патриотик рух тәрбияләү.
28.04.2014
Название произошло от латинского слова 'ricinus' - клещ, что связано с формой семян, напоминающей восточного клеща. Родина - Африка. Из клещевины получают касторовое масло, которое используется в медицине как слабительное средство
31.05.2012
31.05.2012
Презентация в форме игры предназначена для проведения 7-8 классов. В игре представлены пять категорий вопросов, каждый из которых оценивается в определенную сумму балов. Ученик, набравший наибольшее число баллов побеждает.
29.08.2011
29.08.2011
Биография вкратце и музей С. Сайдашева.Друзья и родственники которые окружали великого композитора и музыканта.
20.11.2012
20.11.2012
Бөек Җиңүнең 65 еллыгына багышлап үткәрелгән чара.
03.04.2012
03.04.2012
"Базарда" -яңа теманы үзләштерү. Укучыларның танып белү эшчәнлеген камилләштерү; игътибарлылыкны үстерү. Актив үзләштерелгән сыйфатларны куллану; балаларның, диалогик-монологик һәм бәйләнешле сөйләмен, фикерләү сәләтен үстерү.
28.04.2014
