Разместите пожалуйста на сайте.

Но каким бы талантливым не был ПЕДАГОГ, в современных "презентационных средствах" он разбирается в лучшем случае на уровне "конечного пользователя", создавать действительно эффективный "контент" самостоятельно он не способен, ибо для этого надо быть настоящим профессионалом в очень многих областях, напрямую с педагогикой не связанных.

Создавать "мультимедиаконтент" для школы должны сообща педагоги и технари, поставляющие оборудование, с обязательным привлечением киношников, разработчиков игр и пр., но обязательно с учетом предпочтений тех, для кого это в конечном счете предназначено - школьников.

Добавлено (10.06.2009, 18:21)
---------------------------------------------
Приглашаю всех желающих (особенно учителей разных предметов, потому как именно на них - после детей, конечно - и "ориентированы" мои "школьные разработки") посетить с экскурсией мою "студию" (в Москве). Я занимаюсь разработкой всяческих "презентационных систем виртуальной реальности" и "контента" для них (пожалуй, это даже "главнее" разработки "железа"), применяемых (уже или в скором будущем) в различных областях - развлечения, образование, реклама, дизайн, и пр.

Также помогу "доукомплектовать" имеющиеся у вас "мультимедийные железки" до полноценной "системы виртуальной реальности". Тех, кто только "примеривается" к покупке всяких прибамбасов, проконсультирую, как потратить деньги с максимальной пользой и эффективностью.

С вопросами про "школьный кабинет виртуальной реальности", а также про создание "контента" для него, обращайтесь на соответствующую ветку этого форума или на мой сайт http://RusskoeStereo.ru

Есть также несколько образцов "презентационных систем", которые я мог бы "сдавать на прокат" (с обучением, как использовать) для "опробывания в реальной обстановке" ;).

Киты презентации Рекомендации
Дети должны получить заранее задание и осмысливать материал.
Надо фиксировать цели и результат.
Использовать символы (вопрос, книга)
Нельзя делать просто просмотр картинок.
Фон лучше выставлять светлый, лучше в желтой или зеленой гамме, полупрозрачный, единое оформление на всю работу. Пестрых кадров нет.
Не менять оформление кадров в разном стиле, нельзя использовать яркие цвета, избегать фиолетовых и коричневых тонов .
Текст должен быть на белом фоне, жирные буквы крупным шрифтом. Текста не должно быть много – только необходимое. Нельзя ставить сплошной текст на слайде, мелкие буквы на фоне с рисунком.
Выделение должно соответствовать уровню текста, только заголовки цветом, так как текст д.б. жирным шрифтом. Нельзя выделять много.
Количество объектов - не более 4-5 объектов на слайде.
Рекомендую менять расположение объектов от слайда к слайду. Плохо, когда много мелких картиночек.
Длинные презентации по 30 слайдов на один урок - это плохо для начальной школы.
Анимация отвлекает, использовать ее только по необходимости.
Чем меньше летает и вползает, тем меньше нагрузки на глаза. Прыгающие буквы, вращающиеся вокруг своей оси фигуры, мерцающие объекты по 5 секунд и более - это загубленное время.

Из всего что здесь написали "Умные" люди можно выделить только требования к оформлению maxi-uchilka спасибо вам за попытку описать так называемую правельную презентацию!!!! Я уже несколько лет занимаюсь созданием различных презнтаций и многие из них побеждали в различных конкурсах.
Ве учителя забывают, что презентация это не учебник, и ни другой учитель это лишь очередная форма представления материала! а потому есть некоторые простые правила по оформлению и использованию презентаций на уроках:
1. не перегружайте презентацию текстовым материалом! В идеале когда все выгледить тезисно или схематично.
2. цветовая гамма не должна раздрожать, но и блеклая презентация будет смотреться, мягко говоря, неудачно!
3 Для выделения текста лучше использовать не спецэффекты ( Которые могут зависать) а цветовой шрифт ( Но не переусердствуйте , в противном случае ваша презентация превратиться в буство красок и балаган)
4. Картинки и фотографии необходимо использовать хорошего качества, иначе на экране будет проецироваться мутное пятно, которое просто раздражает и весь ваш труд не даст результатов ( а то и вообще будет иметь обратный эффект)
5 Не стоит увлекаться анимацией, звуковым оформление и гиперссылками ( Фраза : Все гениальное - просто, туту как никогда актуальна!) все эти спецэффекты имеют свойства зависать, что делает презентацию менее превлекательной и более сложной в работе.
6 Не стоит забывать, что презентация это лишь оформление изучаемого материала, а не учебник или учитель!
и живого человека она ни в коей мере не должна заменять, а так же быть на весь урок это ни шоу - программа где детишки лишь заняты тем, что смотрят "веселые картинки"
7. Презентация должна отражать то, что говорит учитель и как бы следовать за ним, а не наоборот ( чтения презентации на уроке не допустимы! у учащихся тогда создается впечатление, что учитель сам ничего не знает и только сейчас пытается разобраться в новой для него теме)
8 При создании презентации не стоит забывать, что это творческая работа и даже произведение исскуства, но однообразие надоедает всем поэтому старайтесь не повторяться из презентации в презентацию в оформлении!

и еще!!!! презентация это такое же подручное средство учителя как мел и доска не стоит уделять ей специальное место на уроке! относитесь к презентациии проще!!!!!! и тогда вы получите положительный эффект!

Ну, а пока - процитирую Президента: "Ни фига мы не продвинулись!"