Презентация помогает развивать математические представления у детей, зрительное внимание и умение логически мыслить.

Задачи НОД: упражнять в умении составлять числа из двух меньших, закрепить состав числа 5. Упражнять в порядковом счете в пределах 10, в ориентировке в цифровом ряду, в умении устанавливать и продолжать закономерности.

В работе представлены ребусы по экономическому воспитанию учащихся на уроках математики.

Занятие в форме космического путешествия на Луну с использованием развивающих технологий.

И дети и взрослые любят праздники и развлечения. Радостные переживания сплачивают коллектив группы, создают бодрое настроение. В программе « Из детства – в отрочество» под редакцией Т.Н. Дороновой особое место отводится проведению математических праздников, как итоговых мероприятий по закреплению пройденного материала.

Конспект занятия по математике в средней группе "Путешествие в сказочный лес"
Порядковый счет до 8.

Презентация разработана в виде теста в игровой форме. Разработка позволяет учиться считать, сравнивать, анализировать, закреплять счет до 5, запоминать математические символы (знаки равенства, больше, меньше).
Презентация также подойдет и для детей младшего школьного возраста.

Работа была создана совместно с воспитателями детского сада №22 "Колокольчик" города Набережные Челны:

Биктулова Лидия Муллануровна
Гайнутдинова Юлия Рафиковна
Макарычева Галина Николаевна
Мусалимова Лилия Раилевна
Яхина Гульфия Нургаязовна

Презентация разработана в виде дидактической игры - геометрическое домино.
Используя это методическое пособие, ребенок в игровой форме закрепляет знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), цвете (красный, жёлтый, зелёный, синий), развивает логическое мышление.
Данная методическая разработка может служить основой для игры с блоками Дьенеша, которая называется «Домино».

В данной презентации рассматривается:
-понятие "множество"
-численность множества
- обозначение множеств и др.

Образовательная область "Познание":
Продолжать учить детей решать арифметические задачи, логические задачи на нахождение недостающих фигур путем сочетания практических и мыслительных проб, воссоздавать фигуру по схеме, делать предположения и анализировать возможные пути решения;
Совершенствовать умение проводить звуковой анализ слов;