Урок построен по принципу игры «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?». Данная игра может быть проведена как урок в 5-7 классах или внеклассное мероприятие, красиво завершающее изучение темы «School» (школа).

В материале даны задания (Arbeitsblätter) к тексту "Was machen denn die Sachen da?".

Задания рассчитаны на учеников начальной школы (3-4)классы. Задания направлены на работу с новой лексикой: её введение, закрепление и употребление.Также есть задания, которые направлены на работу с грамматикой. Красочные иллюстрации также доставят детям радость.

Упражнения составлены с применением Сингапурской обучающей системы к УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English". Эта структура позволяет развить навыки аудирования, систематизировать лексику по теме « School life» и ее можно также применять для эмоциональной разгрузки в качестве физминутки.

Автор: Монахова Юлия Валерьевна, учитель английского языка 1 категории

Конспект внеклассного мероприятия "ABC Party" (можно использовать в качестве игры по станциям внутри одного класса), разработан для учащихся 1 класса школ с углублённым изучением английского языка.

C УМК "Spotlight” работаю пятый год. Особенно нравится то, что в начальных классах в него включено много красивых, ярких песенок и рифмовок, которые оживляют урок и дают определённую психологическую разгрузку детям. Наш интерес к песням вылился во внеклассное мероприятие, которое мы назвали " If You Feel Like Singing”. Мероприятие для учащихся среднего звена.

Тренажёр «Little Red Cap» направлен на повторение и обобщение изученного материала по грамматике (краткие ответы, множественное число, притяжательный падеж, глаголы «иметь», «уметь/мочь», быть/есть»). Тренажёр способствует заучиванию грамматических правил.

Методическое пособие для упрощения процесса изучения иностранных языков (на примере немецкого и английского языков).

Белозерова Ирина Юрьевна
В данной папке содержится материал для серии уроков по теме «Охрана окружающей среды» для 6 класса. Материал составлен на базе учебника Virginia Evans Enterprise 1 и предлагается для работы с лексикой по данной теме.

Разработка урока к учебнику УМК «Английский язык: Новый курс английского языка для Российских школ» 3-й год обучения. О.В.Афанасьева, И.В.Михеева по теме "Holidays and festivals in Britain"

Учебно-методическое пособие посвящено актуальной проблеме изучения английского языка с ориентацией на практическое использование его в сфере делового общения, поскольку учащиеся старших классов осознают значимость самореализации и социокультурной компетенции в современном деловом мире.

Проект актуален для учащихся. Позволяет применить знания английского языка и ИКТ компетенции на практике. Проектная деятельность учит ребят работать в сотрудничестве, одной командой.

Цели:
1.Обучающие:
развивать навыки диалогической и монологической устной речи с использованием известных детям клише;развивать умения и навыки чтения вслух и про себя; учить извлекать информацию при чтении про себя;

Представлена замечательная разработка сценария, посвященного дню "Святого Валентина"

Данный алгоритм, предназначенный в качестве дополнительного вспомогательного материала на уроках английского языка при изучении грамматического материала в 4-8классах. Материал предоставлен в схематической форме, что способствует быстрому запоминанию порядка слов вопросительных предложений в английском языке.

Данный материал можно использовать как для отработки материала , так и для контроля .

Конспект и презентация урока. Цели урока: тренировка произносительных навыков учащихся;формирование и развитие грамматических навыков; развитие навыков чтения;

План-конспект открытого урока по английскому языку «ГИА для маленьких» Подготовила учитель английского языка Нагоева Альбина Тамашевна г. Москва, 2014 год   Цели: Отработка заданий PISA в урочной деятельности для подготовки к ГИА у учащихся 6 класса. Задачи: 1) Развитие монологической и диалогической речи. 2) Формирование навыков оценки и взаимооценки. 3) Развитие навыков взаимообучения через использование технологии КСО 4) Стимулирование навыков аудирования через чтение. 5) Развитие культуры диалогового общения.

Данная разработка может быть использована как подведение итогов изучения английского языка за конкретный период времени или для недели английского языка. Викторина развивает познавательный интерес, создает положительную мотивацию к дальнейшему изучению иностранного языка, активизирует творческие способности школьников, позволяет отойти от сухой деловой обстановки урока.