К уроку


В данной работе представлена информация о разных образовательных технологиях на примере изучения ИЯ. Дано описание практической работы учителя-стажиста. Работа рассматривается с точки зрения ФГОС.

22.01.2017

Данный открытый урок возможно провести в качестве закрепления и обобщения материала по теме  "School". Он способствует развитию эрудиции, смекалки и языковой догадки у учащихся, что положительно сказывается на познавательных способностях учащихся. Работа в группах сплачивает ребят, развивает умение работать коллективно.  Данный урок предназначен для учащихся 5 классов средней школы.

Текст на английском языке, передающий кратко историю Нижнего Новгорода, современный статус города как культурного и промышленного центра.

В статье даются методические рекомендации по проведению внутришкольного контроля по иностранным языкам 9 и 11 классов. Раздел «Устная часть».

К плану урока, содержащему такие элементы, как целеполагание, актуализация, проблематизация, формируемые УУД (универсальные учебные действия), рефлексия и перспектива, прилагаются для использования: презентация, раздаточные материалы, карточка для самооценивания.

Данный материал будет интересен практикующим преподавателям, работающим по УМК Spotlight. Материал содержит пошаговый план урока с проработкой основных моментов, которые могут вызвать затруднения. Особенно важен и тот факт, что представленные конспекты уроков являются конспектами уроков, проводимых по требованию ФГОС, а так же с опорой на книгу для учителя. К первому уроку так же приведен и вывод-рефлексия, позволяющая подвести итоги проведенного урока. Существенным является и тот факт, что учебник получил широкое распространение и может быть интегрирован в урок в дополнение к основному учебнику.

Тип урока: Урок открытия нового знания.   Цель: Освоить новое умение рассказывать о себе, как ты проводишь свободное время. В таблице прописаны этапы урока, методическая цель каждого этапа, деятельность и речь учителя, деятельность и предполагаемые ответы учащихся, время и формы работы.

Приемы и методы, описанные в разработке этого урока, способствуют усвоению знаний учащимися на высоком уровне, формированию навыков целеполагания, планирования и оценки результатов своей деятельности, что является одним из важнейших направлений реализации ФГОС. К уроку прилагаются презентация и карточки для индивидуальной и групповой работы учащихся.

Данный урок создан с целью развития коммуникативных навыков. Учащиеся 7 класса, если и не читали, то, безусловно, смотрели экранизации всем известных романов о Гарри Поттере, таким образом, уже на начальной стадии мероприятия формируется побуждение интереса к обсуждаемой теме, и, как следствие, у учащихся выражается потребность к совершенствованию навыков говорения.

Данное внеклассное мероприятие предназначено для проведения с учащимися средних и старших классов. Ребята в интересной форме будут думать, говорить и петь на английском языке о том, как они чувствуют себя в нашем мире, о том, кем лучше быть, пессимистом или оптимистом, узнают несколько цитат великих людей на эту тему, смогут высказаться о своём видении этой темы. Те, кто любит петь, смогут послушать и спеть такие замечательные песни, как «Rain»Jose Feliciano, “Lemon Tree” Fools Garden и ознакомиться с великой песней Kansas “Dust in the Wind”. Все эти песни были спеты моими учениками под гитару.

План-конспект урока по теме "Моя семья" (заключительный урок по теме) в 5 классе УМК «Английский в фокусе» (Spotlight): Английский язык для 5 кл. – Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс.

Описание: Предлагаемый тест создан в программе Excel для учащихся 2 класса для закрепления числительных от 1 до 12 как на уроке,так и во внеурочной деятельности.Тест может использоваться учащимся индивидуально или при фронтальной работе.

Данный видеоурок может использован педагогами, родителями, учащимися при обучении написанию личного письма с опорой на план письменного высказывания. Материал будет полезен при подготовке к диагностическим и контрольным работам по английскому языку, содержащих раздел ПИСЬМО.

Тест состоит из пяти заданий, направленных на отработку у учащихся навыка узнавания временной конструкции Past Simple в предложении, понимания значения данного времени и его отличия от других времен,  в том числе, переводимых на русский язык также прошедшим временем. Отрабатывается также вопросительная форма со вспомогательным глаголом Did и утвердительная, где учащиеся должны правильно поставить вторую форму глагола.

Конспект урока и презентация направлены на  обобщение изученного материала по теме «Известные люди» (УМК Биболетовой "Enjoy English") , актуализацию страноведческого материала, совершенствование навыков аудирования и устной речи .

На уроке использован прием See-Think-Wonder, который позволяет учащимся сформулировать цели и задачи урока, активизировать лексику. Работа над открытием новых знаний проходит через работу над видеоматериалом, выполнением приема «Кластер». Ребята работают в парах, что обеспечивает речевое общение, сотрудничество. В соответствии с требованиями ФГОС формируются навыки самоконтроля, самопроверки, самооценки. На уроке использованы задания репродуктивного, продуктивного характера, дифференцированные задания, что также отвечает требованиям ФГОС.

Выбор редакции

Конструктор технологической карты выполнен в программе MS Excel 2010 и содержит пояснения и шаблон-таблицу. Часть информации вводится вручную, часть - через выбор из выпадающих списков. Конструктор создан с учетом требований к составлению технологических карт урока по ФГОС. Конструктор рассчитан для составления карт уроков английского языка (УМК Английский язык, И.Н. Верещагиной и О.В. Афанасьевой для школ с углубленным изучением языка, М. Просвещение), но может быть адаптирован для любого предмета или УМК.

Данный материал является разработкой урока, предназначен для преподавателей английского языка, работающих по УМК "The Business" - учебник (Student’s book) Intermediate (авторы John Allison, Paul Emmerson). Данный материал будет полезен при подготовке к проведению занятия со студентами уровня Intermediate, развивающими свои навыки владения деловым английским языком. Материал содержит описание целей и задач урока,  поминутное планирование деятельности учителя, ведущей к выполнению поставленных целей урока, а так же предполагаемый ответ учащихся на действия учителя во время занятия. Дополнительную помощь окажет так же наличие комментариев, подробно разъясняющих значимые аспекты проводимого урока.

Данный материал будет полезен при подготовке к проведению занятия с учащимися 5 класса школ с углубленным изучением английского языка. Материал содержит описание целей и задач урока,  поминутное планирование деятельности учителя, ведущей к выполнению поставленных целей урока, а так же предполагаемый ответ учащихся на действия учителя во время занятия. 

Содержательная цель:

  • проконтролировать уровень усвоения материала по теме «The UK” в игровой форме.

В данном видео уроке учитель английского языка знакомит слушателей с понятием условного предложения, с типами условных предложений. В данном видео уроке речь пойдет о нулевом, первом и втором типах условных предложений. Автор приводит случаи употребления каждого из них. Даются примеры с комментариями.

Материал состоит из конспекта интегрированного урока, презентации РРТ к данному уроку и карточки с заданиями для учеников. Данный урок проводится нами каждый год во второй четверти как урок закрепления знаний по темам "Степени сравнения английских прилагательных", "Погода",  "Россия", "Логомиры". Этот урок всегда проходит очень интересно. 

Мероприятие сопровождается интерактивной презентацией, снабженной встроенными музыкальными и видео файлами. Оно создано с целью активизации изученных лексических единиц, развития коммуникативных навыков, обобщения страноведческого материала из учебника К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман "Happy English.ru" 4 класса. Оно построено на сюжете с экскурсией по Лондону, которую проводит королевский ворон Седрик с шестью другими воронами для девочки Ани из Москвы. В ходе мероприятия дети раскрывают свои творческие способности и таланты, исполняя стихи и песни из детского фольклора Великобритании, демонстрируют навыки компьютерной компетенции. Мероприятие можно завершить чаепитием с презентацией приготовленных сладких блюд. 

Цели мастер-класса:

  • Овладение участниками группы умениями и навыками общаться на незнакомом языке;
  • Формирование мотивации к самообучению, самосовершенствованию, саморазвитию.

Задачи:

  • познакомить членов жюри с теоретической основой приемов и методов, способствующих достижению основной цели;-показать на практике каким образом, использование приемов и методов способствуют:
    • 1. формированию лексических навыков в новой ситуации общения;
    • 2. развитию коммуникативных навыков;
    •  3. расширению общекультурного и филологического кругозора.

Данный урок разработан к учебнику английского языка  М.З.Биболетовой "Английский с удовольствием"- 8 класс.Издательство "Титул"2013.
Цикл 4 "Попытаемся стать успешной личностью". Автор разработки урока ставит целью показать как  применять элементы технологии продуктивного чтения на уроках английского языка при работе с текстом.В представленной методической разработке чётко прописаны цель и задачи урока, дан подробный план-конспект хода урока.В приложениях имеется весь дидактический раздаточный материал,который используется при работе с текстом "Мать Тереза".
Материал статьи предназначен в первую очередь для учителей английского (иностранного) языка, а также для других  учителей-предметников, организующих работу по тексту на уроке.

Данная технологическая карта урока разработана к УМК Кузовлева В.П., Перегудовой Э.Ш., Стрельниковой О.В.,Пастуховой С.А. . "English -2", с целью  ознакомления и первичного закрепления нового грамматического материала по теме «Глагол to be в 3-ем лице единственного числа(отрицательная форма is not/ isn`t). Карта разработана по ФГОС.

Данный материал представляет собой тесты по английской грамматике, а именно по настоящему завершенному времени. Данные тесты можно использовать, как контрольную работу, с целью контроля сформированности грамматического навыка по теме настоящее завершенное время.

Выбор редакции

Технологическая карта, презентация и раздаточный материал к уроку английского языка "Написание почтовой открытки" для 5 класса с углубленным изучением языка. Урок способствует развитию у школьников умения осуществлять самоконтроль и самооценку учебной деятельности. Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС.

Учтены все требования нового ФГОС: присутствуют различные виды самооценки (само-, взаимо- и групповая оценка), проверки (само- и взаимопроверка), формы работы (фронтальная, индивидуальная, парная, групповая), применяются дифференцированный и индивидуальный подход, присутствуют элементы проектной технологии. В процессе урока дети повторяют, систематизируют изученный материал, отражая это на групповом плакате-опоре для последующего монологического высказывания по теме. 

Это разработка урока для внеклассного мероприятия по английскому языку. Этот урок требует подготовительного этапа, в течении которого дети читают сказку, разучивают роли.  Между тем урок составлен таким образом, что даже ученики, не читавшие данного произведения, поймут суть его и смогут ответить на вопросы викторины. Поэтому я бы рекомендовала проводить данный урок как с малым количеством детей, так и с большим.