Цели:
Показать, что человек зависит от компонентов природы, используемых человеком, - природных богатств.
Показать, что вещи, которые нас окружают, были когда-то частью природы и взяты у неё человеком.
Обучать приёмам классификации на примере природных богатств, разделив их на живые, неживые и силы природы.
10.05.2010
24.11.2010
16.04.2011
14.02.2011
Дидактический электронный материал для уроков природоведения, валеологии, можно применить на классном часе. Пояснительная записка прилагается.
18.02.2010
Данный урок был разработан по технологии RWCT
24.03.2009
Интерактивный тест "Готовность к школе" состоит из 19 слайдов. В презентации используется шаблон (содержащий макрос) для создания компьютерных тестов в PowerPoint, разработанный Дмитрием Смирновым
13.01.2015
Цель: в занимательной форме закрепить навык решения примеров в пределах 20; пополнить словарный запас по теме: «Животные», «Овощи», « Грибы», «Цветы».
22.06.2011
22.06.2011
01.07.2010
09.07.2011
Интеллектуальная игра по теме "Вода" по учебнику О.Н.Федотовой, Г.В. Трафимовой, С.А. Трафимова, Л.А. Царевой "Окружающий мир" для 3 класса. Можно использовать и во внеклассной работе.
22.07.2011
25.10.2010
1. Ознакомление детей с разными видами профессий, привить любовь и интерес к ним.
2. Убеждать детей в том, что профессии занимают в жизни людей самое главное место.
3. Воспитать трудолюбие.
04.02.2011
28.03.2011
Презентация предназначена для ознакомления старших дошкольников с грибами.
30.11.2014
В данной презентации ученики знакомятся с местоположением Великобритании на карте, её символами и достопримечательностями, достопримечательностями столицы. Для закрепления новых знаний предлагается кроссворд, состоящий их опорных слов (Великобритания: Уэльс, Шотландия, Англия, Ирландия, Лондон, королева, английский).
06.07.2015
20.07.2011
09.05.2012
Ресурс для уроков окружающего мира, внеурочной деятельности, занятий в ГПД. Презентация создана на основе технологического приема "Инфографика".
01.04.2019
08.03.2011
04.04.2011
08.08.2010
Задачи:
1) Познакомить учащихся с особенностями третьего месяца зимы и с
изменениями, происходящими в природе.
2) Дать представление о метели, вьюге, пурге, оттепели.
3) Развивать эмоциональное восприятие природных явлений.
4) Воспитывать заботливое отношение к животным и птицам.
21.04.2010
14.03.2011
02.04.2011
Цель: расширять представления обучающихся о разнообразии животного мира Ленинградской области, познакомить со звуковым диапазоном животных, развивать мышление, внимание.
18.06.2011
При щелчке на варианты ответов, осуществляется проверка правильности ответа.
При правильном ответе появляется картинка – ответ.
Возврат на игровое поле осуществляется по кнопке в правом нижнем углу.
24.10.2013
Цель: повторение и закрепление изученного материала по теме «Насекомые», в форме загадок и вопросов.
Закреплять представление о некоторых особенностях внешнего вида и повадках насекомых.
17.06.2011
11.08.2011