Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Тренажёр «Строим мост с Чиполлино» с использованием интерактивных средств обучения предназначен для учащихся 5 классов и разработан с целью создания условий для формирования навыков грамотного письма, отработки умения правильного написания букв О – Ё после шипящих в корне слова. Выполнен в программе MS Office Power Point 2007.
15.07.2013

Ресурс представляет собой дидактический материал, тест с выбором нескольких вариантов ответа. В презентации использован шаблон Комаровского А.Н. В тесте 20 вопросов и 4 варианта ответа.

Используется для закрепления и проверки знаний по теме "Безударные гласные в корне слова".

Ресурс представляет собой дидактический материал, интерактивный тренажер с технологическим приёмом «Интерактивная раскраска в программе Microsoft Office Power Point".

Ресурс представляет собой дидактический материал, интерактивный тренажер с технологическим приёмом «Интерактивная раскраска в программе Microsoft Office Power Point". 

Тест-викторина "Книжкины загадки" создан для внеурочной деятельности, уроков литературы и литературного чтения, классных часов для учащихся 4-5 класса. Тест включает в себя три уровня, в каждом уровне по 4 задания.

Цель: использование теста для проверки восприятия и осознанности чтения рассказа  А. Баркова  «Внезапное открытие».
Тест состоит из 10 вопросов. На каждом слайде предлагается вопрос и 4 варианта ответов. 

Интерактивный тест содержит вопросы на проверку знаний особенностей употребления фразеологических оборотов в связной речи: составу и значений фразеологизмов, стилистической окраске, сочетаемости с другими словами, на знание некоторых фразеологических единиц на предмет происхождения. Овладение фразеологическим богатством русского языка, проникновение в сущность фразеологических оборотов, знакомство с их происхождением в большей мере способствует повышению культуры речи обучающихся, развивает их лингвистическое мышление, обостряет языковое чутьё. 

Ресурс представляет собой интерактивный тест, выполненный в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с применением шаблона Комаровского А.Н.  

Ресурс представляет собой тест, выполненный в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с применением шаблона Д.Иванова. 
Цель: проверка знаний учащихся об изученных частях речи. 

Ресурс представляет собой интерактивный тест – презентацию MS PowerPoint на основе шаблона А.А.Баженова. Цель: диагностирование знаний обучающихся по теме "Местоимение". 

Ресурс представляет собой многоуровневый интерактивный тест, выполненный в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с применением шаблона Д.Иванова. 

Интерактивный тест предназначен для обучающихся 4 класса.
Цель: обобщить полученные знания о глаголе как части речи, о правописании безударных личных окончаний глагола.

Ресурс представляет собой интерактивный тест, выполненный в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с применением шаблона Комаровского А.Н. 

Ресурс представляет собой интерактивный тест, выполненный в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с применением шаблона Д.Иванова.

Работа выполнена на основе шаблона Комаровского А.Н. Ресурс представляет собой тест из 30 вопросов с выбором одного или нескольких вариантов ответа.

Тест может быть использован для любого УМК. Тест содержит в себе 10 вопросов. Проверочную работу можно провести на этапе повторения или закрепления знаний.

Тест предназначен для проверки знаний по русскому языку учащихся 4 класса "УМК Начальная школа 21 века" за 1 четверть. Ученик выбирает правильные ответы, в конце работы он увидит свой результат (отметку за выполнение).

Презентация предназначена для контроля знаний орфографического правила «Правописание чередующихся гласных о-а в корне слова». Ресурс для 5 класса.

Презентация предназначена для использования на уроке русского языка в 7 классе, цель которого – обобщение знаний учащихся, полученных при изучении темы «Фонетика», «Орфография» в форме интеллектуальной игры, позволяющей школьникам увидеть свои успехи, достижения и осознать необходимость получения новых знаний; формирование мотивации обучения; воспитание интереса к русскому языку, способности работать в команде.