Популярность приключений Шерлока Холмса может стать хорошим подспорьем в создании школьного театра или любого спектакля по одноименным рассказам Артура Конан Дойля. Cпектакль рассчитан на юношескую аудиторию.

Музыка способна объединить подростков по интересам и отвлечь от вредных привычек; музыка помогает жить, справляться с трудностями, делает человека чище и культурнее. Проект может использоваться при работе с учениками во внеурочное время.

Методическая разработка внеклассного мероприятия по страноведению.
Обзорное знакомство с 4 основными англоязычными странами.
Динамичная командная игра, рассчитанная на 45 минут.
4 команды по 3-4 человека.

Материал подготовлен для школьного этапа олимпиады по английскому языку. Может быть использован педагогами для подготовительной работы учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку. Задания разработаны в соответствии с методическими рекомендациями центральной предметно-методической комиссией. В разработке представлены ключи с ответами по всем заданиям.

Автор: Демченко Анна Александровна

С помощью этой игры учащиеся повторят различные типы предложений.

Данный урок является обобщающим в изучении темы «Разговор о каникулах» («Talking about holidays»). Предусмотрено неоднократное обращение к материалу предыдущих уроков в течение занятия, что позволяет обобщить и систематизировать знания и умения пятиклассников по данной теме.

Обобщающий урок. Много игровых моментов, соответствующих указанному возрасту.

Цели:

• совершенствовать умения и навыки чтения с детальным пониманием информации.
• обеспечить условия для развития слуховой и визуальной памяти, языковой догадки; развивать способности логичного изложения мыслей; развивать навыки взаимоконтроля.
• создать условия для развития умения выслушивать собеседника, адекватно реагировать на высказывания.
• расширить знания обучающихся о стране изучаемого языка, географии Германии и немецком фольклоре.

Автор: Андреева Валентина Юрьевна

Диалоги для итоговой аттестации за курс 9 класса.

Примерная программа учебного предмета «Английский язык» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и авторской программы курса английского языка «Millie»/ «Милли» для 3 классов общеобразовательных учреждений.

Рабочая программа по немецкому языку для 9 класса состоит из пояснительной записки, требований к уровню подготовки выпускников, минимальных требований к уровню знаний выпускников, календарно - тематического планирования.

Данная презентация ориентирован на развитие навыков чтения. В работе представлены: новая лексика и вопросы по тексту.

Презентация для проведения предметной недели ‘The Dialogues About Animals’
Данное мероприятие проводится в рамках предметной недели с использованием межпредметных связей (биология) в форме конкурса. Состязание проходит между двумя командами (а можно больше) с использованием ноутбуков, выполняя различные задания по данной теме.

Тренажёр «Мальвина учит Буратино» направлен на повторение и обобщение изученного материала по грамматике (краткие ответы, множественное число, притяжательный падеж, глаголы «иметь», «уметь/мочь», быть/есть»).

Игровой тренировочный тест с самопроверкой на отработку грамматической темы "Употребление артиклей с географическими названиями и именами собственными". Можно использовать с любым УМК. Для среднего звена.

Цель использования: закрепить лексические единицы по теме «Экстремальные виды спорта». Презентация рассчитана на групповое выполнение теста учащимися.

Автор: Монахова Юлия Валерьевна

Cценарий новогоднего вечера для 5-6 классов с углублённым изучением языка "Карнавал сказочных героев", в представлении также задействованы ученики 1 класса. Сценарии сказок не включены, так как не являются моим сочинением. Здесь возможны вариации.

Данный элективный курс – подтема к теме «Города Германии». Он нацелен на расширение и углубление знаний учащихся по немецкому языку Эта программа ориентирована на интересы и цели учащихся, свободу их в выборе содержания и методов обучения, коммуникативную направленность, партнерские отношения друг с другом и с учителем. В центр учебного процесса ставится коммуникативная деятельность ребят, самостоятельное продуцирование текстов, ситуативных упражнений.

Занятия по программе знакомят ребенка с основами иноязычной культуры, то есть сообщает ребенку базовый объем знаний, умений и навыков. Занятия являются устным подготовительным этапом к чтению и письму.

Цель данной статьи - осмыслить возможности использования музыкально-поэтических произведений на уроках английского языка в начальной школе.