Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Документы [49] | Олимпиадные задания [26] |
| Книги [5] | К уроку [1573] |
| Оценка знаний учащихся [251] | Планирование [349] |
| Презентации по иностранным языкам [1047] | Факультативы, элективы, кружки [176] |
| Другое [384] | Интерактивные тренажеры по иностранному языку [40] |
| Викторины, игры по английскому языку [124] | Уолт Дисней [5] |
| Елизавета II [1] | Неделя английского языка [42] |

22.05.2012
12.06.2012
Урок открытия нового знания. УМК: Биболетова М.З. "Enjoy English" 5 класс, Титул, 2012. Данная разработка урока учитывает возрастные особенности учащихся, требования ФГОС. Цель урока: сформировать знания учащихся о музеях Лондона, знание основной лексики и умение использовать её в речи. В уроке присутствуют разные формы работы.
15.12.2015
Данное пособие рекомендовано, как учителям английского языка, учащимся, так и родителям, для самостоятельного изучения английского языка с детьми.
13.12.2012
03.01.2013
30.01.2013

07.02.2013
усвоение новых лексических единиц, работа над структурами восприятия иноязычной речи на слух, расширение кругозора учащихся.
07.03.2013

Учебник М.З. Биболетова и др. “Enjoy English” для 4 класса. Unit 6. “Shopping for everything“.
Тест по теме "Clothes", созданный в виде web-страницы с использованием HTML, а также программ Hot Potatoes, Macromedia Flash и Govorilka 2.2.2 (звук).
Тестирование можно проводить при наличии минимального стандартного программного обеспечения. Тест может быть размещен на сайте, использован как для самостоятельной проверки учащимися знания лексики по теме "Clothes" , так и на уроке.
24.04.2013

Авторы: Степанова Т.С. ГБОУ СОШ №396, Попова Н.В. лицей №1589, Зубкова Е.Ю. ГБОУ ЦО №1429, Анискова Г.В. ГБОУ СОШ №1376, Тихонова И.Ю. ГБОУ СОШ 1360.
11.05.2013
24.10.2013
01.01.2014
Работа предназначена на автоматизацию употребления грамматики.
Рекомендуется использовать в качестве закрепляющего материала по теме Present Perfect в 6 классе в УМК Биболетова М.З.
20.02.2014
Данная разработка учебного занятия поможет учителю сделать урок английского языка интересным и эффективным. Использование интерактивной доски на различных этапах урока позволит повысить мотивацию обучающихся и облегчит работу учителя. Опыт рекомендуется использовать в общеобразовательных учреждениях.
08.09.2014

Коллектив авторов: Харченко Е.В., Житомирская Е.Ю. подготовили эту разработку для недели иностранных языков в нашем лицее. Цель была показать говорящих, думающих на иностранном языке детей-старшеклассников. Прошла очень хорошо. Мы ее грамотно продумали и даже самые неговорящие дети, высказывали свое мнение.
23.09.2014
Материал представляет собой разработку открытого урока в 7 классе УМК М.З.Биболетовой по теме "Sport is fun". Тема урока "Do you like football?". В разработке использованы дополнительные материалы из учебника издательства Longman "Opportunities", уровня pre-intermediate. Выбор темы и основного текста обусловлен актуальностью данной темы для этой группы учащихся.
11.02.2015

План-конспект урока для 8-го класса по УМК Биболетова М.З. Урок погружает детей в атмосферу истории праздника. Учащиеся узнают много фактов об этом дне. Урок содержит раздаточный материал в виде текста и заданий к нему. Презентацию для фронтальной работы с классом.
Также Вы найдете игру "unscramble words". Учащиеся с большим удовольствием выполняют задания к уроку.
05.06.2015
Данная разработка может быть использована при работе с учениками школы, а также со студентами первых- вторых курсов коллежда. В ней вы сможете найти комплекс упражнений на косвенную речь, а также таблицы по переходу времен.
03.09.2015

Ожидаемые результаты урока: расширение объема знаний по теме; развитие самостоятельного мышления; повышение мотивации к изучению английского языка.
13.10.2015

Урок разработан на основе УМК "Spotlight-7" ("Английский в фокусе") и рассчитан для учащихся 7 класса. Данный урок английского языка проходит в рамках изучения модуля «Об этом говорят и пишут». В рамках данного тематического блока обучающиеся научатся: вести обсуждение по теме «Радио в моей жизни», выделять и работать с тематической лексикой, активизировать различные виды речевой деятельности (вести дискуссии, строить полноценное сложное монологическое высказывание, реализовывать вопросно-ответную форму речи), будут развиваться творческие способности учащихся в ходе проведения и их участия в ролевой игре.
23.02.2016