Тест предназначен для учащихся 7 класса, в него включены 6 задач по геометрии. Задачи различного уровня сложности. Первые три задачи оцениваются 1 баллом, четвертая задача оценивается в три балла, пятая и шестая задачи оцениваются по четыре балла. Учащиеся выполняют работу и вносят ответы в табло (по одной цифре, знаку в клетку). Если ответ верный, то учащимся засчитываются баллы. Оценка выставляется автоматически: от 0-2 баллов оценка "2", 3-5 баллов - "3", от 6-9 баллов - "4", от 10-14 баллов оценка "5"/

Задачи взяты из сборника Контрольно-измерительные материалы. Геометрия. 7 класс/ Составитель Н. Ф. Гаврилова. - 2-е издание. М.:ВАКО, 2014.

Богданова Ирина Владимировна (ivbogdanova)

16.12.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Урок моделирования и преобразования модели - это урок, ведущей дидактической целью которого является обобщение единичных знаний в целое. Преобразующий характер деятельности обучающихся: исследуют, наблюдают, сравнивают, группируют, классифицируют, делают выводы, выясняют закономерности, то есть пробуждаются к мыслительной деятельности и её планированию. 

Егорова Наталья Александровна (nouvelle9556)

20.07.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Технологическая карта урока математики «Сокращение дробей» по учебнику Виленкина Н.Я. в 6 классе.

Белькова Марина Викторовна (belkova4134)

16.06.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Урок обобщения и систематизации знаний (Урок моделирования и преобразования модели). Урок моделирования и преобразования модели - это урок, ведущей дидактической целью которого является обобщение единичных знаний в целое. Сама модель – произведение натуральных чисел – хорошо известна учащимся с начальной школы. Необходимо провести урок-семинар, где ведущая роль отводилась бы учащимся. В процессе эвристической беседы учащиеся должны обнаружить уровень владения математической терминологией по теме, понятийным аппаратом и умения строить математические модели по теме.

Егорова Наталья Александровна (nouvelle9556)

20.07.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Технологическая карта урока открытия новых знаний оформлена по всем требованиям ФГОС. Урок создан с использованием героев произведения "Алиса в стране чудес"  Льюиса Кэрролл. К технологической карте приложена красочная презентация.Материал предназначен для учителей математики, работающих в 5-6 классах.

Николаева Анфиса Афанасьевна (Публикатор)

05.01.2017

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Предметные умения

• Личностные УУД: учиться умению осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме, учиться смыслообразованию,  воспитывать ответственность и аккуратность
• Регулятивные УУД: умение обрабатывать информацию и представлять её в виде алгоритма; рефлексия способов и условий действий, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
• Познавательные УУД: знать правило деления десятичных дробей; уметь делить десятичные дроби; самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель.
• Коммуникативные УУД: умение слушать и вступать в диалог, участвовать в обсуждении проблем, интегрироваться в пару со сверстником и строить продуктивное взаимодействие; формировать коммуникативную компетенцию учащихся.

Палашенко Ирина Александровна (irina914992)

29.10.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цель урока:

• Деятельностная цель: формирование и развитие у учащихся личностных; регулятивных; познавательных и коммуникативных способов действия.
• Содержательная цель:  изучить формулу длины окружности и показать ее применение при  решении задач.

Услинская Наталья Евгеньевна (onksunamun)

28.04.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Урок охватывает основные моменты темы "Линейная функция", учащиеся закрепляют полученные знания путем выполнения нестандартных практических задач. Урок рассчитан на хорошо подготовленных учащихся.

Харченко Маргарита Александровна (Margarita115)

08.08.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5