Конкурс «Сказка в новогоднюю ночь» — это бесплатный интернет-конкурс литературных произведений, авторами которых являются дети в возрасте 6-18 лет, проживающие в любых странах мира. Работы на конкурс будут приниматься после 18 декабря 2017 г.

Цель: формировать навык правописания слов с разделительным мягким знаком и мягким знаком – показателем мягкости.

Данную олимпиаду можно использовать для проведение школьной олимпиады по русскому языку. Подходит для всех УМК, так как большинство вопросов направлены на логическое мышление учащихся.

Шаблон-анализатор позволяет учителю проанализировать результаты пробной и официальной ВПР, проводимой в учебном году, и создать по ней сводную ведомость (сводная ведомость — в разработке).

Автоматический анализ результатов выполнения заданий Всероссийской проверочной работы по проверяемым элементам содержания и проверяемым умениям по русскому языку 4 класса.

Программа позволяет своевременно установить, насколько глубоко и прочно учащимися усваивается программный материал, как они научились пользоваться приобретенными знаниями.

Учитель проставляет отметку за работу; количество ошибок по основным орфограммам, изучаемым во 2 классе. 

Анализ и обработка данных по теме "Словарные слова" в 1 классе. После заполнения таблицы на листах достижений по каждому ученику появляется результат работы; качество знаний. 

Анализ и обработка данных по русскому языку (ВПР) в 4 классе. После заполнения таблицы на листах достижений по каждому ученику появляется отчёт по сформированности предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Формирование орфографически-грамотного письма - одна из наиболее трудных задач решаемых в школе. Поиск эффективных способов обучения орфографии в начальных классах является одной из актуальных проблем современной методики преподавания русского языка. Данную презентацию можно использовать на уроках русского языка в 4 классе по УМК «Школа России» для проверки умений распознавать изученные орфограммы.

Чаленко Ирина Александровна
Фрагмент урока русского языка в 4 классе, проведенного в конце учебного года по теме «Обобщение знаний». На уроке была проведена проверочная работа. С целью активизации познавательной деятельности на уроке была использована интерактивная доска.

Цель: изучение правописания разделительного ъ.

Поурочная разработка по русскому языку по теме: Учимся обозначать звук [ы] после звука [ц].

Тренажёр для учащихся 1 класса поможет детям в игровой форме заучить слова из словаря.

Материал для учителей начальных классов, с целью помочь учащимся-билингвам.

Учебно-методическая разработка урока русского языка в 3 классе с использованием интерактивной доски InterWrite
Тема «Что мы знаем о существительном» по УМК "Школа 2100".

Урок разработан с учетом принципов развивающего обучения. С учетомтребований ФГОС. В уроке использованы элементы здоровье-зберегающих технологий.

Масюк Ольга Николаевна
Конспект урока по русскому языку для 2 класса по развивающей системе обучения Л.В.Занкова.

Суворова Юлия Евгеньевна
Материал представляет собой конспект урока и презентацию урока закрепления по теме "Правописание окончаний имен существительных 1 и 3 склонений" в 4 классе на основе сказки Берестова "Как найти дорожку".

Пижамова Наталия Васильевна
Урок сообщения новых знаний с использованием интерактивной доски.

Урок- смотр знаний. Тема: «Имя прилагательное. Обобщение.» Цель: 1. Обобщить имеющиеся знания об имени прилагательном как части речи, выявить знатоков темы , дать детям возможность оценить свои достижения , ощутить радость успеха в проявлении своих знаний. Задачи: 1. Учить правильному написанию имен прилагательных; 2. Развивать умения распознавать имена прилагательные в тексте ; 3. Воспитывать культуру труда, учить работать в группах ,создавая условия для воспитания чувств взаимовыручки и дружбы.

Учащиеся совершают увлекательное путешествие в мир парных согласных. Учитель использует занимательный материал. На уроке ведётся большая работа над значением и составом слова. Учитель развивает познавательный интерес, внимание, чувство сопереживания. Герой Петя Двойкин придуман автором. Дополнительная литература не используется.

Учащиеся в игровой форме плавают по островам:

• Род имён существительных;
• Чисто имен существительных;
• Собственные и нарицательные имена существительные;
• Склонение и падежи имен существительных;
• Остров Большого Краба.

где их ждут испытания. Урок помогает учащимся обобщить и систематизировать знания по теме "Имя существительное".

Данный материал может быть использован как учителем начальных классов, так и учителем русского языка на уроках, кружках, внеклассных занятиях, при подготовке к олимпиадам. Урок проходит в форме путешествия.
Цели урока:
1. Углубить знания учащихся о местоимении.
2. Совершенствовать навыки учащихся в правильном употреблении
местоимений в речи.
3. Развивать умения учащихся работать в группе.

Данный урок направлен на развитие творческих способностей учащихся, на развитие регулятивных и познавательных учебных действий.

Урок русского языка предназначен для учащихся 2 класса по программе УМК "Школа России". Урок-повторение проходит в виде игры "Счастливый случай".

Цель:
- закрепление знаний учащихся по разделу «Учимся читать и писать правильно»;
- развитие творческих способностей учащихся.
Оборудование: учебники, карточки, картинки.

Образовательная система: развивающая система обучения Л.В.Занкова.

Климантова Ольга Александровна
Конспект и презентация к интегрированному уроку русского языка на тему: "Имя прилагательное как часть речи. Птицы зимой".

Климантова Ольга Александровна
Конспект урока русского языка во 2 классе.